生物教科书

作品数：66被引量：89H指数：6
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怎样学习生物才能事半功倍——以北师大版八年级上册《动物的运动》为例
《初中生辅导》2023年第26期58-61,共4页冉惠琴 
经过初一年级的学习,同学们对生物学这门课程有了一定的了解,很多同学在学习的过程中,总有这样的问题:生物学教科书内容太多,怎么才能把握重难点?知识点太多背不下来怎么办?怎样才能学好生物学?本文以《动物的运动》为例来帮助同学们解...
关键词：教科书内容 动物的运动 重难点 课外读物 生物教科书 事半功倍 北师大版 生物学 
美国教科书《Biology》中生物学社会议题分析
《中学生物学》2023年第4期74-76,共3页林露云 曹志江 
以核心素养为导向的生物学课堂,应注重培养学生的社会责任感。对社会性科学议题进行分析推理或者展开论证,并且做出决策是国内外培养学生社会责任感的常用策略之一。本文对社会性科学议题的内涵和类别作了梳理,并且就美国高中教科书中...
关键词：生物学社会议题 美国生物教科书 社会责任感 
新旧人教版高中生物教科书章首页的比较——以《分子与细胞》模块为例被引量：1
《教育进展》2022年第6期2062-2066,共5页郭璐萌 
将2019年新修订的人教版教材与2007年版教材章首页进行比较分析,以必修一的六个章节为例,从章首页的排版设计和图文内容优化两方面来挖掘教材修订前后图片和文字上的变化,以期帮助教师更好地认识和利用新教材,也为教师将来的教学设计提...
关键词：高中生物学 章首页 人教版 新教材 
高中生物教科书实验内容比较研究——以人教版和南一书局版为例被引量：2
《科技创新与生产力》2022年第4期25-29,共5页吕建昕 邓可 王溯 聂冬梅 张青 文方林 万顺 常爽 崔婷 
2020年贵州省大学生创新创业训练计划项目(X202014223001)
为了落实全国教育大会的指导思想,促进新课标下我国高中生物教科书的改革,本研究选取新课标下人教版高中生物教科书必修一《分子与细胞》、必修二《遗传与进化》和南一书局版生物教科书(普通型高级中学)《生物(全一册)》(均适用于高中...
关键词：高中生物教科书 实验内容 比较研究 
新版高中生物学教科书“章前语”的比较分析
《求知导刊》2022年第1期56-58,共3页张雯 蔡雨佳 王学慧 
临沂大学2021年度“课程思政”教学示范课程项目:中学生物学教材分析(K2021SZ180)。
“章前语”是每一本教科书的编著者悉心设计安排的,“章前语”有着创设情境、提纲挈领、人文教育的作用,然而在教学过程中教师对“章前语”的内涵与外延还有待深入探究,以促使“章前语”与课堂教学融会贯通,使其充分为教师教学服务、为...
关键词：课程改革 高中生物教科书 “章前语” 比较分析 
方宗熙:新中国生物教科书的开拓者被引量：1
《课程．教材．教法》2021年第4期42-49,共8页郭戈 
方宗熙是我国著名的海洋生物学家、遗传学家、科普作家,也是新中国生物教科书的奠基者和开拓者之一。他在人民教育出版社成立初期先后担任生物组组长、生物编辑室主任,工作异常勤奋,成绩十分显著,主编了中学生物教科书《植物学》《动物...
关键词：方宗熙 生物教科书 新中国教材 编写者素养 
教科书内容要精益求精
《师道（人文）》2021年第2期14-14,共1页江德斌 
1月11日,北京的一位家长施女士向北京青年报记者反映,人教版历史教科书书上写着北京猿人生活在距今约70万年至20万年前,同为该社出版的生物教科书书上则写着:"他们是生活在大约距今50万至20万年前的直立人。
关键词：北京青年报 历史教科书 教科书内容 直立人 生物教科书 精益求精 人教版 北京猿人 
高中生物教科书课后练习设计与使用问题分析
《明日》2021年第3期0126-0126,共1页宋海静 
以往高中生物的教科书课后练习设计一般都缺乏趣味性与灵活性,大多数都是以定式思维题目为主,课后练习方面固定且单一,很容易导致学生的厌学情绪。对此,为了更好的优化课后练习设计效果,本文简要分析高中生物教科书课后练习设计与使用问...
关键词：高中生物 课后练习 设计 使用问题 
飞向蓝天的恐龙
《课堂内外（科学少年）》2021年第1期76-79,共4页姜金恺 赵闯(绘图) 
截止到目前,全球累计发现的恐龙种类已经超过了2000种,其中发现于中国的恐龙种类就多达322种,位居全球第一,中国成了名副其实的恐龙大国!在很多人传统的印象中,恐龙不是像霸王龙那样凶猛,就是像马门溪龙那样高大,又或者像三角龙、剑龙...
关键词：马门溪龙 三角龙 生物教科书 北美洲 恐龙 名副其实 
关于高中生物教科书图文整体设计的思考
《读与写（上旬）》2020年第10期259-259,共1页陈伯军 
图文整体设计是高中生物教科书编写工作的重要内容,对教科书编写质量有着直接的影响。但是值得注意的是,在过去一段时间内,我国高中生物教科书编写人员对图文整体设计工作的重视程度较低,并没有认识到图文整体设计工作的重要性,使得教...
关键词：高中 生物教科书 图文整体设计 问题 策略 
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