盛唐诗

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温庭筠与李商隐——“唐人与唐诗”之三
《名作欣赏(上旬)》2025年第3期82-85,共4页彭玉平 
我们平常说的唐代诗人,大家关注更多的是盛唐诗人,也就是李、杜、王、孟这些名家。其实整个唐代都是一个诗歌的朝代,或者说唐朝就是中国最具诗性的朝代。在中晚唐的时候,优秀的诗人依然层出不穷,而温庭筠与李商隐就是其中比较突出的两...
关键词:李商隐 王茂元 温庭筠 盛唐诗人 令狐楚 牛僧孺 牛李党争 李德裕 
穿越时空的诗意之旅
《风流一代》2025年第7期48-48,共1页王岩 
“公元736年,这是一个充满希望的年份。世间最令人欣悦的便是‘希望’二字,那是比黄金还珍贵的东西。这一年,光压着暗,青春压着苟且,信心是最响亮的调子,明天是最让人期待的物事。恰如李白那句‘阳春召我以烟景’,这一年就是唐诗的烟花...
关键词:李白 光明顶 希望 盛唐诗歌 公元736年 
你可能背了假的绝句
《文史知识》2025年第2期110-117,共8页张一南 
绝句是汉语最短小的诗体。在今天的理解中,绝句在短短四句中,就要营造一个完整的意境,是很需要技巧的。从汉代开始,乐府里一直有四句的小短歌,确实是在四句之间就能说明白一件氧后来的唐诗中,也不乏四句的名篇。但是今天的我,看到四句...
关键词:盛唐诗 绝句 诗体 乐府 
大概念视域下的初中语文学习任务设计探究
《中小学班主任》2024年第24期48-50,共3页谢雨丽 
课题“跨媒介叙事视阈下的初中古诗词教学策略研究”(项目编号:XMXDHC20230101+009)研究成果。
大概念是落实素养导向教学的有效抓手。以初中语文八年级上下册“盛唐诗歌整合设计”为例,大概念视域下的学习任务设计可由大概念切入,通过聚焦大概念的下位概念构建知识体系;在此基础上,设计具有连贯性、情境性、实践性特点的学习任务...
关键词:初中语文 大概念 学习任务 盛唐诗歌 单元整合 
胸怀国事,笔抒豪情——李梦阳《秋望》解读
《中学生阅读(初中读写)》2024年第12期24-25,共2页盛敏 
李梦阳(1473年—1530年),字献吉,又字天赐,号空同子,庆阳(今属甘肃)人,后徙河南扶沟。弘治六年(1493年)进士,明代诗文大家,“前七子”领袖。著有《空同集》。李梦阳倡导诗文复古,标举秦汉文章和盛唐诗歌,在明代中叶掀起了一场轰轰烈烈...
关键词:李梦阳 盛唐诗歌 空同集 空同子 前七子 明代诗文 论诗 献吉 
深化唐代文学研究学术体系建设,促进新时代中华经典传承
《文艺研究》2024年第12期5-13,共9页刘宁 
唐代文学具有重要的经典价值,大量作品是影响深远的中华经典。党的十八大以来,党和国家高度重视中华优秀传统文化的传承发展。中华经典是中华优秀传统文化的核心代表,唐代文学研究要积极加强经典研究,深入认识唐代文学的经典价值,推动...
关键词:唐代文学 唐诗学 中华优秀传统文化 学术体系 严羽 盛唐诗 创造性转化 标识性概念 
论大历诗歌对朝鲜朝中期汉诗创作的影响
《文艺争鸣》2024年第11期195-199,共5页孙娜 
吉林省哲学社会科学规划基金项目“东亚走廊视域下明清吉林纪行文学研究”(批准号:2022B185)的阶段性成果。
朝鲜朝中期,朝鲜诗人因一味学习宋诗而导致汉诗创作陷入僵化与重复的怪圈。与此同时,明“前后七子”推崇盛唐诗的复古观传入朝鲜,为朝鲜诗人创作指出新的方向,汉诗创作由学习以“苏黄”为代表的宋诗,改为提倡学习唐诗。在这一过程中,李...
关键词:前后七子 宋诗 盛唐诗 大历诗歌 苏黄 汉诗创作 朝鲜诗人 复古观 
边塞诗:涵养学生的责任担当——以《从军行》教学为例
《小学语文教学》2024年第33期60-62,共3页李华玲 
古诗是中华优秀传统文化的精华。古诗教学是增强学生文化自信、发挥语文课程育人功能的重要途径。始于汉唐时期的边塞诗歌,不仅描绘了边塞的绝美风光,更蕴藏着盛唐诗人建功立业、保家卫国的豪情壮志。五年级下册第四单元以“责任”为主...
关键词:盛唐诗人 边塞诗歌 中华优秀传统文化 责任担当 文化自信 古诗教学 五年级 汉唐时期 
来嘉定探寻竹刻大师刀笔文心
《中国收藏》2024年第10期126-128,共3页郭明月  
在明清诸多竹刻艺术家中,周颢是一位里程碑式的人物,清代金元钰在《竹人录》中盛赞其在竹刻界的地位有如盛唐诗史中的杜甫,“二百余年,首屈一指”。9月20日,在周颢的家乡嘉定,一场“刀笔文心一一周颢艺术精品展”于嘉定博物馆拉开惟幕...
关键词:书画作品 文心 上海市嘉定区 竹刻 博物馆 盛唐诗 刀笔 嘉定 
歧异两端:李白、王维比较论
《苏州科技大学学报(社会科学版)》2024年第5期60-66,共7页万伯江 
安徽省高校人文社科重点项目“盛唐诗人的群体性与差异性研究”(SK2021A0564)。
李白和王维作为开天时期诗坛最具盛名的诗人,并且生卒年最接近,他们之间具有很多的可比性,涵涉诗坛地位的升降、人生路径的分野、诗歌风貌的差异等相对来说最为基础的观察点。这种比较可以凸显出许多不一致,从而打破已有的惯性思维,对...
关键词:盛唐诗坛 李白 王维 差异性 
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