师资培养模式

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相关机构：北京师范大学西南大学天津职业技术师范大学浙江师范大学更多>>
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《职业教育师资培养模式实践与创新研究》
《职业技术教育》2021年第3期32-33,共2页
入选理由回顾职业技术师范教育40年的发展历程,将国内与国外、历史与现实、宏观和微观、实践和创新、专题研究与典型案例相结合,全面系统地研究了职业技术师范教育培养模式,对职教师资培养院校的教育教学研究具有参考价值。著者曹晔,天...
关键词：职业技术师范教育 教育教学研究 职业教育教师 职教师资培养 入选理由 实践与创新 培养模式 宏观和微观 
创建“校-企-校”师资培养新体系--吉林省职业教育教师教育联盟被引量：4
《职业技术教育》2012年第18期40-41,共2页张祺午 孟凡华 陈衍 刘娇 郭丹 程宇 周晶 
建设背景 建设高素质专业化教师队伍是大力发展职业教育、提高人才培养质量的根本保证。如何突破结构单一、系统封闭的职教师资培养模式,建立与现代职业教育体系相适应的职教师资培养培训体系是新时期教师教育改革的重大课题。
关键词：现代职业教育体系 师资培养模式 教师队伍 教育联盟 吉林省 人才培养质量 教师教育改革 师资培养培训 
研究
《职业技术教育》2012年第12期10-10,共1页
全国教育科学规划立项课题职业教育类12项课题通过鉴定 日前，2011年12月伞国教育科学规划立项课题鉴定情况公布。由上海市教育科学研究院马树超主持的国家一般课题《区域职业技术教育均衡发展研究》，江苏技术师范学院崔景贵主持的教...
关键词：江苏技术师范学院 教育科学规划 立项课题 教育均衡发展 职业技术 师资培养模式 课题鉴定 科学研究院 
职教师资专业化发展的国际视域被引量：3
《职业技术教育》2011年第36期35-36,共2页
经验与做法 考察世界职业教育的发展历程，发达国家普遍对职教教师具有严格的入职标准，非常重视他们在职业界的实际工作经历，并建立了完善的职前培养与职后培训为一体的职教师资培养模式。
关键词：师资培养模式 专业化发展 国际视域 世界职业教育 职教教师 发达国家 工作经历 职后培训 
应用型土木工程专业师资培养模式的实践与探索被引量：1
《职业技术教育》2007年第17期48-49,共2页周远忠 
应用型土木工程本科专业师资的素质结构包括智力结构、知识结构、能力结构、非智力因素等几方面。其专业师资的培养要以学科发展规划为基础，根据每个教师的专业特长确定发展和研究方向。其培养方式有国内访问学者、课程进修、学历提高...
关键词：土木工程 专业师资 培养模式 
德国师资培养模式对我国高职师资培养的启示被引量：4
《职业技术教育》2006年第20期81-82,共2页张建芹 
在德国，要走上教师之路，必须进入综合性或技术性大学学习5年，通过两次国家考试，并接受继续教育。借鉴其师资培养模式，在我国高等职业教育的师资建设中，要提高教师素质，加强师德修养；促进教师研究教学实际，热爱本职工作；使教...
关键词：德国 师资培养模式 高等职业教育 终身学习 
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