实践教学探索

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基于应用创新型人才培养的电子信息类专业实践教学探索
《西部素质教育》2025年第7期174-177,共4页高明明 边廷玥 南敬昌 刘婧 高艳东 
辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目“专业学位研究生实践创新能力校企协同培养的实践与探索”(编号:LNYJG2022158);辽宁省教育教学“十四五”规划2021年度课题“新工科背景下校企协同育人模式研究”(编号:JG21DB268);辽宁工程技术大学校级本科教学改革研究项目“电子信息类应用创新型人才的实践教学探索”;中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“基于产教深度融合的电子信息类紧缺应用型人才工程实践能力培养模式研究”(编号:23CJRH0404);省级一流课程“射频电路设计”和“数字处理芯片及应用”建设研究成果。
文章首先介绍了基于应用创新型人才培养的电子信息类专业实践教学思路,然后论述了基于应用创新型人才培养的电子信息类专业实践教学模式构建,包括明确实践教学目标,优化教学设计;构建基于应用创新型人才培养的实践教学体系;优化实践教...
关键词：电子信息类专业 实践教学 应用创新型人才 
文化遗产专业自主研学实践教学探索
《洛阳理工学院学报(社会科学版)》2025年第2期89-92,共4页陈朝阳 
文化遗产专业主要培养具备现代文化遗产基本理念、了解文化遗产保护流程、具有一定艺术理论修养以及实践能力的专门人才。自主研学是适应文化遗产专业特点的新型实践教学模式,能够把课堂从教室拓展到遗产本体,贯彻“以学生为中心”的教...
关键词：文化遗产专业 自主研学 实践教学 
立德树人视域下艺术类院校思政课程实践教学探索
《现代教育与实践》2025年第6期209-211,共3页曾明芳 
西北大学现代学院教育教学改革研究项目(项目名称:思政课程与传媒类高校广播电视编导专业协同育人路径探究,项目编号21JG04)研究成果。
本文首先分析了立德树人视域下艺术类院校思政课程实践教学的内涵、特点、原则、途径及其地位与作用,接着探讨了思政课程实践教学的模式,并提出了立德树人视域下艺术类院校思政课程实践教学的路径,旨在为提升艺术类院校思政课程的教学...
关键词：大思政课 艺术类院校 思政课程 实践教学 
“岗课赛证”模式下高职学前教育实践教学探索
《科学咨询》2025年第6期71-74,共4页余欣榕 
汉中职业技术学院2023年度教改与科研项目“‘岗课赛证’综合育人模式下高职学前教育实践教学体系的路径探索”(2023YJE38)。
在高等职业教育变革中,“岗课赛证”融合教学是重点研究成果。它要求课程教学对接相应岗位,开展实践教育;将课程教育和赛事培训结合,提高学生综合发展能力;使课程教学和考取证件相关联,提升学生综合素养。通过“岗课赛证”的融合,深化...
关键词：“岗课赛证” 高职 学前教育 改革分析 
冠名班模式下的实践教学探索——以宁夏民族职业技术学院室内艺术设计专业为例
《鞋类工艺与设计》2025年第5期79-81,共3页陈蕾 刘志文 
宁夏回族自治区教育厅2022年高等学校科学研究项目资助《“双高”建设背景下高职院校与行企联合举办冠名班的实证研究研究成果》(项目编号:2022-222)。
本文以宁夏民族职业技术学院室内艺术设计专业为例,深入探讨了冠名班模式下的实践教学和校企协同育人策略。该模式通过与企业合作,解决了实践教学中的问题,如理论与实践脱节、课程设置不合理等,提升了人才培养效率。本文提出了构建系统...
关键词：冠名班 室内艺术设计 实践教学 
基于虚拟仿真的智能化实践教学探索
《化工高等教育》2025年第1期114-120,共7页李大字 许家辉 高东 苑杨 吴重光 
北京化工大学2024年教育教学改革研究首批委托立项项目(11140016110);中国电子教育学会教育教学改革研究重点项目(DJ23002)。
工程实践在高等教育中的重要性日益凸显。中国需要加快培养世界级的优秀工程师。在人工智能时代,高校迫切需要加快工程教育数字化改革。文章针对学生实习难、实践资源不足、指导教师水平参差不齐的问题,提出将虚拟仿真技术和智能教学系...
关键词：虚拟仿真 人工智能 因果推理 实践教学 
基于虚拟仿真的爆破工程实践教学探索
《山西建筑》2025年第3期181-184,共4页韩亮 王帅旗 曹阔 李宇恒 于凡 
2022年度本科教学建设项目资助(项目编号:HKJG202226);2021年度教育科学研究课题资助(课题编号:HKJYZD202106);2022年度河北省高等学校科学技术研究项目(项目编号:ZC2022047)。
为了解决《爆破工程》实践教学中存在的爆炸安全隐患、火工品管控、储运条件严苛、教学场地狭小等问题,从教学方案设计、教学资源收集、虚拟仿真实现、教学应用与考查四个方面,构建了包含隧道掘进爆破与台阶爆破的虚拟仿真实验平台,探...
关键词：爆破工程 虚拟仿真 隧道掘进爆破 台阶爆破 
新工科背景下网络安全基础课程实践教学探索
《电脑知识与技术》2025年第5期166-168,171,共4页杨建强 郑毅 李学锋 程格平 
湖北省教育科学规划2021年度重点课题(2021GA050);湖北文理学院校级教研项目(SZ2024013)。
实践教学是新工科建设的重要内容。文章分析了网络安全基础课程实践教学的局限性,指出了基于主流网络安全工具进行实践教学的优势,并结合自身教学实践,设计了相应的实验和实践项目,取得了较好的教学效果。文章还分析了实践过程中存在的...
关键词：新工科 实践教学 网络安全基础 主流网络安全工具 教学改革 
消防工程专业人才创新创业能力培养实践教学探索——以常州大学消防工程专业为例
《安全》2025年第2期74-78,共5页邢志祥 祁龙泰 刘烨铖 
国家重点研发计划(2022YFB4002803);创新能力建设计划(科技设施类)(BM2022013)。
为培养能够适应新技术与新产业发展需求的消防工程专业人才,通过分析当前消防工程专业教育中存在的问题,以创新创业教育理念为指引,并结合课程设计与学生知识、能力、素养达成情况的关系矩阵,提出初步的基础课程知识体系构建思路、绿色...
关键词：消防工程 实践教学 创新创业教育 教学改革 
新工科背景下数据挖掘实践教学探索
《高教学刊》2025年第5期103-106,111,共5页牟谷芳 张秋燕 李胜坤 
教育部高等教育司产学合作协同育人项目“新工科背景下《数据挖掘》实践教学研究”(231107273010105);教育部2021年第一批产学合作协同育人项目“微分方程数值解一流线下课程建设”(202101011011);成都信息工程大学2022校级教改项目“《数据挖掘》线上线下混合式一流课程建设”(YJG2022059)。
随着大数据时代的到来,数据挖掘作为一种重要的数据分析技术,已经成为各个领域中不可或缺的一部分,实践教学是数据挖掘课程中的重中之重。该文主要介绍数据挖掘实践教学改革的相关内容,分析当前数据挖掘实践教学存在的问题,如教学内容...
关键词：数据挖掘 实践教学 案例驱动式 产教融合 协同育人 
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