实践课程改革

作品数：156被引量：284H指数：8
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基于游戏化学习的程序设计实践课程改革
《计算机教育》2024年第8期127-132,共6页康长青 朱丽娟 
湖北省教育科学规划2022年度重点课题“游戏化学习在程序设计类课程中的实践探索”(2022GA069)。
针对程序设计实践课存在的实训任务枯燥、学生学习动机弱、编程自信心不足等现状,阐述游戏化学习与心流的内涵,提出基于游戏化学习的课程改革思路,详细介绍游戏开发预热任务、游戏化练习探索任务和游戏开发挑战任务的具体内容和开发策略...
关键词：游戏化学习 程序设计 实践课程 课程改革 心流 游戏化教学 游戏化设计 游戏开发 
面向创新能力培养的电子信息类实践课程改革被引量：5
《计算机教育》2020年第5期38-42,47,共6页戴海鸿 沈建华 王奇 林建中 王缨 
江苏省高等教育教改立项研究课题(2017JSJG137);江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015A032);南京邮电大学教改研究重点立项课题(JG00216JX05,JG00215JX56)。
针对目前本科教学普遍存在的理论课强、实训课弱等现状,结合OBE教育理念,从兴趣、能力及自信3个方面入手,分阶段渐次深入地组织开展多种创新实训活动,阐述如何构建一套行之有效的大学生创新综合培养课程体系。通过教学改革实践结果,说...
关键词：电子信息类专业 创新意识 创新能力 人才培养 
基于OBE-PBL-CDIO模式的人机交互实践课程改革被引量：5
《计算机教育》2020年第1期173-176,共4页吴辰铌 赵建喆 于海 
针对时代发展要求和对实用性、复合型、国际化的高层次软件人才的实际需求,提出基于成果导向,将以问题为基础的学习模式和CDIO工程教育理念相融合的OBE-PBL-CDIO教学模式,以人机交互实践课程为例,介绍OBE-PBL-CDIO模式的构建,并说明持...
关键词：OBE-PBL-CDIO模式 人机交互 实践教学 软件工程 
基于三阶段棋类游戏开发的程序设计实践课程改革被引量：2
《计算机教育》2019年第7期125-127,132,共4页徐建军 陈振邦 尹良泽 
针对计算机程序设计实践类课程的实践选题难以满足教学实际需求,分析了这类课程的具体需求和存在的问题,提出了基于三阶段棋类游戏开发实验的实践选题,并在课程组织和成绩评价等方面采取了多项改革措施,取得了良好的教学效果。
关键词：程序设计 实践课程 棋类游戏开发 
工程教育认证驱动下的软件工程实践课程改革被引量：12
《计算机教育》2019年第4期159-162,共4页林为伟 张栋 叶福玲 
教育部产学合作协同育人基金项目(201602012018)
针对工程教育认证持续改进的理念,结合软件工程实践课程现状,提出在工程教育认证持续改进中,加强软件工程实践课程对学生软件能力的培养,阐述以解决复杂工程问题的软件能力培养为核心的软件工程实践课程改革措施,最后通过学生的课后反...
关键词：工程教育认证 持续改进 软件工程实践 软件能力 课程改革 
以能力培养为导向的数据库实践课程改革被引量：11
《计算机教育》2016年第4期100-102,共3页王新 董华松 
中国石油大学(北京)本科教学改革项目(2014yb098);中国石油大学(北京)研究生质量与创新工程项目(2013yb039)
数据库课程设计是一门涉及多种计算机应用技术的综合性实践训练课程。文章介绍依据任务驱动和项目管理模式,按照规范设计流程进行数据库应用系统设计与实现的思想,提出通过注重过程化监控和管理,从而提高学生进行复杂系统的分析、设计能...
关键词：数据库 课程设计 复杂系统 项目管理 
“嵌入式Linux操作系统及实践”课程改革被引量：9
《计算机教育》2012年第4期37-40,44,共5页郑广海 曲英伟 
2010年度教育部-英特尔精品课程(教高司函[2010]217号);2010年度大连交通大学课程建设立项(大交大发[2011]37号)
从教学内容、教学方法、实践环节和考核方式等方面对"嵌入式Linux操作系统及实践"课程改革进行研究,提出"理论+实践+应用"的教学思路和三层实践教学体系。
关键词：嵌入式LINUX操作系统 课程改革 实践教学 教学方法 
面向能力培养的信息系统专业方向实践课程改革被引量：3
《计算机教育》2011年第17期30-34,38,共6页刘德喜 万常选 廖国琼 
本文以江西财经大学开设的信息系统专业方向为例,结合人才市场需要和我校财经背景,提出了面向能力培养的财经类院校计算机专业实践课程体系,特别指出了其中第二阶段实践课程的作用、地位和改革方案。
关键词：能力培养 信息系统专业方向 第二阶段 实践课程改革 
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