实践课程模式

作品数：22被引量：82H指数：3
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吴刚平刘碧玉郑洲顺王贞李小羽更多>>
相关机构：华东师范大学中南大学中国石油大学胜利学院海南师范大学更多>>
相关期刊：《现代企业教育》《文存阅刊》《美术教育研究》《江苏教育研究》更多>>
相关基金：中国教育学会“十一五”教育科研规划课题海南省教育厅高等学校科学研究项目中国交通教育研究会教育科学研究课题更多>>
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基于实践课程模式的儿童诗校本课程开发研究
《福建基础教育研究》2023年第9期21-23,共3页游美兰 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“基于审美创造的小学语文儿童文学教学实践研究”(课题编号:Fjxczx22-363)。
以施瓦布提出的实践课程模式为基础,探究儿童诗校本课程开发的客观条件、实践路径和展示平台搭建.从学校校训、特色办学、教情与学情出发,以教师和学生为主体,通过课程改编、课程拓展、课程整合、课程新编四个类型探索开发路径,建设诗...
关键词：儿童诗 校本课程开发 实践课程模式 施瓦布 
环境设计专业多环设计全程参与的实践课程模式构建研究
《美术教育研究》2022年第15期142-144,共3页曹仁宇 
在新文科建设背景下,该文作者结合课程思政的整体要求,针对环境设计专业实践课程进行深入的研究和探索,提出构建环境设计专业多环设计全程参与的实践课程模式;充分整合校内外资源,在环境设计专业实践课程授课过程中设置多个环节,有的放...
关键词：环境设计 多环设计 全程参与 实践课程 
施瓦布实践课程模式对园本课程开发的启示
《科技风》2022年第22期32-34,共3页刘彬毅 
湖南省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题《基于实践模式的幼儿园民间童谣游戏课程开发研究》(课题编号:XJK17QJC004)阶段性研究成果。
施瓦布的实践课程模式以“实践兴趣”为追求,强调课程开发中教师、学生、教材、环境四要素的作用,并以园所为本位通过集体审议的途径开发园本课程。当前幼儿园本课程开发中存在着课程开发忽视了幼儿园的真实情境,忽视了教师和学生的主...
关键词：实践课程 园本课程 施瓦布 
乡村振兴视阈下艺术院校实践课程模式述略——以西安美术学院“文化考察一:人居环境写生”课程为例被引量：1
《大学（教学与教育）》2022年第6期67-70,共4页杨皖京 
当代艺术院校实践课程种类繁多,归属于不同专业体系下设的人才培养方案之中。但在逐年的教改规划中,对于乡村振兴战略的发展规划重视程度略显缺失。文章以西安美术学院《文化考察一:人居环境写生》课程为研究佐证,对其教学目标、模式等...
关键词：艺术院校实践课程 乡村振兴战略 实践课程新模式 
国际经济与贸易本科专业的实践课程模式探析——基于104所院校的人才培养方案被引量：1
《科教导刊（电子版）》2020年第4期117-118,共2页梅新想 王唯薇 杨贵中 
2019年重庆科技学院项目“国际服务贸易案例教学资源库建设的研究与实践”(课题编号:201971)。
推动实践育人是振兴本科教育的必经途径。通过对104所院校国际经济与贸易专业的人才培养方案对比分析,发现:中央部委高校的实践学分普遍低于地方院校,且“双一流”高校的实践学分的比重较非双一流高校低了2.98个百分点。公办地方高校的...
关键词：中央部委高校 地方高校 实践学分占比 实践课程模式 
探索综合实践课程模式，助推学生综合素质提升——落实综合实践活动课程的做法与思考被引量：1
《天津教育》2020年第1期59-60,共2页孙垣 
2017年9月,教育部颁发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》),《纲要》指出:各地要充分认识综合实践活动课程的重要意义,确保综合实践活动课程全面开设到位。切实加强对综合实践活动课程的精心组织、整体设计和综合实...
关键词：综合实践活动课程 课程领导力 综合素质提升 年级组 任课教师 扎实有效 实践课程模式 家委会 
高职高专实践性课程设置模式的新探索
《广东蚕业》2018年第3期102-102,共1页张凤志 
高职教育实践性课程及内容的设置;中国交通教育研究会教育科学研究课题:高职实践教学的实施;课题编号:交教研1602-157
在高职高专中对于实践性课程设置的模式是高职高专一直以来的教学特色。在实践性课程中对于学生的教育采用开放性与环境的真实性等对学生进行全方位的培养,使高职院校学生具有全面的岗位职业能力和自我发展的综合素质能力的优势意义。
关键词：高职高专 开放性 实践课程模式 新探索 
浅析学前教育实践课程模式的设计要点
《文存阅刊》2017年第8期123-123,共1页沈晓莉 
学前教育是基础教育的重要组成部分,良好的学前教育质量对于孩子的成长和发展都具有十分重要的影响.由于学前教育本身的特点,实践教学是最具效率的教学形式,本文在深入分析学前教育特点的基础上,较为详细的阐述了学前教育实践课程模式...
关键词：学前教育 实践课程 模式设计 要点 
地方应用型高校法学专业实践课程模式研究被引量：4
《中国石油大学胜利学院学报》2017年第3期64-66,共3页王贞 
山东省教育科学"十二五"规划2015年度一般课题(YB15011)
目前我国应用型高校法学专业实践课程体系编排不合理,实践课程开设不足,环节不规范;学生参与积极性不高,实践课程效果不佳。究其原因在于人才培养目标定位不准确,学生知识、能力储备不足。通过构建以法律职业为导向的应用型高校法学专...
关键词：法律职业能力 应用型高校 实践课程模式 
互联网思维下高职“教—学—做—评”实践课程模式的价值观教育研究被引量：1
《科教导刊》2017年第5X期14-15,共2页房晓东 
2016年东莞职业技术学院校级质量工程建议项目:互联网思维下高职"教-学-做-评"实践课程模式的价值观教育研究(编号:ZGZD201640)阶段性成果
"互联网+"思维下高职人才培养方案提出了知识、能力和品德培养的基本途径,而学生综合素质必须围绕课程文化价值观进行构建。本文在深入挖掘"互联网+"时代特征的精神和价值的基础上,让高职"教-学-做-评"实践教学注入隐性课程文化实质,探...
关键词：互联网+ 教学做评 隐性课程文化 内涵述评 
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