实践意蕴

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从新形态到新质态:人类文明跃迁的实践意蕴
《攀登(哲学社会科学版)》2025年第1期16-22,共7页刘政 郑易平 
国家社科基金一般项目“数字媒介时代主流意识形态认同的视觉转向研究”(23BKS122);国家社科基金青年项目“讲好中华民族共同体故事的数据叙事能力研究”(24CKS084)成果。
发展生产力是人类文明从新形态到新质态实现跃迁的重要杠杆。习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述和重大战略部署为人类文明实现跃迁找到了新的实践路径,从传统文明到现代文明的更新过程,与中华民族守正创新的精神具有内在的一致...
关键词：人类文明新形态 新质态 新质生产力 
丘濬国家治理思想的改革取向与实践意蕴
《海南大学学报（人文社会科学版）》2024年第6期207-214,共8页展龙 孙琛 
国家社会科学基金重大项目(20&ZD225);国家社会科学基金中国历史研究院重大历史问题研究专项(22VLS006);中国社会科学院青年人才“培远计划”。
明中叶以后,王朝隐忧逐渐显露,易俗新说日渐萌生,呈现出转折时代多元并举、新旧杂陈的独特历史画面。处此境域,丘濬一反因循常态,立改革之潮头,谋时代之更化,从政治、经济、文化、军事等方面,提出了“立政养民”“藏富于民”“为学于用...
关键词：丘濬 国家治理 经世思想 
市域产教联合体建设:实践意蕴、治理结构与行动路径被引量：4
《职教发展研究》2024年第4期17-24,共8页李嘉 易小邑 
中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划重点课题“技能社会建设背景下职业教育与继续教育协同创新机理与路径研究”(项目编号:24ZJ0211)。
产教融合是现代职业教育的本质要求。市域产教联合体中的“市域”框定了产教融合的空间范畴、明确了责任主体;产教联合体不但厘清了“产”“教”互促的主体关系,还夯实了产教融合的组织基础,打通了产教长期合作的链条。市域产教联合体...
关键词：市域产教联合体 职业教育 价值内蕴 组织架构 建设路径 
“基于理解意义实践”的理论旨趣和实践意蕴
《七彩语文》2024年第48期15-17,共3页成尚荣 
侍作兵老师提出了具有普遍指导意义的小学语文“理解教学”主张,探索出了具有实践价值的教学模式。该教学主张具有鲜明的特点,对教学有重要的启示,其“理解”是基于尊重的意义实践,是教学的学术主张,也是实践的范式。
关键词：理解教学 教学主张 实践范式 理论旨趣 
从《档案法实施办法》到《档案法实施条例》的更名法理与实践意蕴
《档案与建设》2024年第12期67-73,共7页何晓琴 
《档案法实施办法》更名为《档案法实施条例》背后蕴含着深刻法理考量:其根本逻辑在于原《档案法》第二十六条被删除的修法史,使得国务院立法权能够完整行使。具体而言:一是《档案法》的配套法规制定要求已不存在特别限制;二是国务院立...
关键词：《档案法》 《档案法实施条例》 《档案法实施办法》 国务院立法权 行政法规名称 
体验式教研:实践意蕴、专业样态和实现路径
《中小学心理健康教育》2024年第31期74-77,共4页邱细荣 
福建省三明市基础教育科学研究2023年度立项课题“具身认知视角下中学生心理健康教育实践课程体系构建的实践研究”(课题编号:JYKT-23008)研究成果。
体验式教研以活动、游戏为载体,围绕研讨问题,进行结构化的专业对话,包括课例呈现、支持性暖身活动、呈报教研问题、事实性提问、提出假设性思考、反馈感受、总结沉淀等几个环节。对授课教师而言,可以体验“被支持”的感觉;对参会教师而...
关键词：体验式教研 专业成长 心理生态 
当代民航精神思政课教育教学体系下航空公司地面理论教员职业观探析
《民航政工》2024年第5期42-43,共2页张序 周川 杨世超 
四川省国资国企系统2024年度综合研究课题《铸牢中华民族共同体视域下中航集团“高高原精神”在地面理论训练中弘扬与实施路径研究》阶段性研究成果。
让当代民航精神融入民航专业技能人才培训是培养新时代德才兼备民航强国建设者的必然需求。民航企业应结合各自岗位特色,挖掘和提炼当代民航精神的理论要求和实践意蕴,系统性、整体性促进当代民航精神在民航工作岗位落地生根。地面理论...
关键词：民航企业 民航强国 理论教员 技能人才培训 教学秩序 实践意蕴 落地生根 民航专业 
习近平生态文明思想的时代语境与实践意蕴——兼论对“马克思主义基本原理”课程的启示
《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第9期1-4,共4页林召霞 杜宇鹏 
黑龙江省哲学社会科学规划项目“高兹生态马克思主义理论及其当代价值研究”(21KSC203);黑龙江大学高等教育教学改革研究一般项目“新文科背景下‘马克思主义基本原理’课程建设研究”(2022C34);2022年度哈尔滨工程大学校级本科教育教学改革研究项目“‘公授课’模式在理工类专业西方哲学通识教育中的应用研究”(JG2022B1302)。
习近平生态文明思想以马克思主义基本原理为基础,汲取了中华优秀传统文化中的生态智慧,立足于中国社会发展现实,批判性地吸收了当代生态理论的思想,是新时代高校思想政治理论教学的重要内容。文章基于习近平生态文明思想的时代语境与实...
关键词：习近平生态文明思想 生态文明 文化实践 中国式现代化 “马克思主义基本原理”课程 
马锡五审判方式融入新时代社会治理法治化的实践意蕴
《福建法学》2024年第3期35-42,共8页崔志强 
新民主主义革命时期党领导人民群众在边区等革命根据地进行政法实践,淬炼铸就了中国特色马锡五审判方式,这是中国式基层社会治理法治化的重要源头。马锡五审判方式等红色法治基因是宝贵精神财富和强大前进动力,无论革命战争年代、社会...
关键词：马锡五审判方式 新时代 社会治理法治化 实践意蕴 
弘扬教育家精神 造就时代“大先生”——教育家型教师队伍建设的逻辑理路与实践意蕴被引量：1
《江苏教育》2024年第31期6-13,共8页方健华 
江苏省教育现代化研究院教育智库重点课题“江苏教育家思想口述史研究”(主持人:方健华)阶段性研究成果。
当前,弘扬教育家精神,培养造就更多的时代“大先生”,不仅需要在理论层面弄清楚“我们需要弘扬教育家的什么精神”以及“我们为什么要弘扬教育家精神”的时代逻辑与理论逻辑,更需要在实践层面弄清楚“我们如何弘扬教育家精神”以及“我...
关键词：教育家精神 大先生 教师专业发展 逻辑理路 实践意蕴 
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