实训质量

作品数：90被引量：108H指数：5
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相关作者：张燕青宫惠峰谷群广张孟存姚红云更多>>
相关机构：江苏省泰兴中等专业学校广东轻工职业技术学院辽宁警察学院呼和浩特职业学院更多>>
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虚拟仿真模拟实训教学对母婴护理实训教学质量的影响被引量：1
《内江科技》2024年第4期135-137,共3页叶紫萍 
目的:分析虚拟仿真模拟实训教学对母婴护理教学质量的影响。方法:选取我校2020级高职单招班学生242名,按照不同的教学方法将全部学生分为两组,其中采用传统实训教学模式的121名学生设为对照组,另外采用虚拟仿真模拟实训教学模式的121名...
关键词：母婴护理 实验组 技能操作 临床决策 护理评估 虚拟仿真 实训质量 实训教学模式 
提升中职计算机平面设计专业课程实训质量的有效策略
《移动信息》2024年第2期81-83,共3页李梅 
基于五星教学原理的民族团结进步教育与中职平面设计专业技能实训的融合实践研究(2022YZ026)。
平面设计,也称为视觉传达设计,具有一定的艺术性和专业性,其以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,从而传达想法或信息。随着科学技术的不断发展,平面设计在社会上的应用越来越广泛,其已经成为中...
关键词：中职 平面设计专业课程 实训 教学策略 
1+X认证视角下物流专业课程实训质量提升研究
《山海经》2021年第28期0206-0206,共1页梁千 
1+X认证物流专业课程,是设计可与现实情境对接教学活动的基础。教师应对物流专业实训课程建设的价值建立正确认识,根据实际的教学现状,基于STEM教育语境优化和丰富物流专业课程内容。根据学生自我价值实现路径的设定,有战略性的将物流...
关键词：1+X认证 物流专业课程 实训质量 
铸造实训质量提升方法的初探
《河北农机》2021年第14期115-116,共2页崔喜贺 
结合我校铸造实训基地的软硬件情况,充分利用现有条件,以增强教师业务素质,整合实践教学内容,改善教学方法,来完善铸造课程建设,不断提高铸造实训效果,最终达到铸造实训提高学生综合素质的目的.
关键词：铸造实训 实训方法 实训内容 实训现状 
中职学前教育专业实习、实训质量评价体系研究被引量：3
《成都师范学院学报》2021年第6期70-76,共7页何吉永 
2019年四川省哲学社会科学规划基金项目“基于知识体系和技能体系融合的中高等职业教育衔接研究”(SC19B016)。
教育实习、实训是我国中等职业学前教育专业教学计划中的重要组成部分,因此开展对教育实习、实训质量的评价是一个需要充分关注的问题。采用层次分析法和综合分析法,以实习态度、课堂教学、实习表现、职业素养和家校合作共育作为主要评...
关键词：中等职业教育 学前教育专业 教育实习 教育实训 质量评价 
提高中职车工实训质量的有效措施
《电脑乐园》2021年第2期0137-0137,共1页王文灿 
在中职院校中车工实习是机械专业学生必须学习的一项基本的技能实训课程,车工实训的教学任务就是通过实训,培养中职学生在车削加工方面的操作技能,能够车削一些基本的、不复杂的零件。由于车工技能涉及的专业内容繁多,加工的技术要求较...
关键词：车工实习 教学组织 教学质量 CDE6140A 
提高钳工实训质量 有效备战技能高考
《读天下（综合）》2021年第6期0268-0268,共1页钱宁伟 
钳工是各中等职业学校机械专业普遍开设的一门技能类课程,钳工实训课是学生实现钳工技能转化的重要途径,具有很强的实践性。2014年,浙江省对高职考进行了改革,把原来专业课300分划分成专业理论150分和实践操作150分,由此拉开了技能高考...
关键词：钳工实训 大纲 基本功 尺寸精度 加工速度 
高职金融管理专业教学实训质量评价构建——以“金融业务综合实训”为例被引量：1
《质量与市场》2021年第2期68-70,共3页张继军 王彤彤 
2020年安徽省级教学研究项目《产教融合视角下高职金融管理专业教学实训质量评价及提升》(项目编号:2020jyxm1430)
教学实训质量评价事关教学安排是否恰当、人才培养质量有效性等问题。本文以阜阳职业技术学院金融管理专业金融业务综合实训课程采用的"实训室+校外企业"模式为例,从校方、企业、校内指导教师、校外企业指导教师和学生多元角度构建了涉...
关键词：教学实训质量 评价 构建 
提升中职计算机专业平面设计课程的实训质量探究
《今天》2020年第23期37-37,共1页敬慧丹 
目前,随着社会经济、科学技术的持续发展,平面设计在社会发展中得到了较为广泛地应用,当下平面设计专业已经成为中职计算机专业中的一门主要技术课程,虽然中职学校的计算机专业陆续开设了平面设计课程,不过这些课程在实训质量方面仍然...
关键词：平面设计 中职计算机 实训课程 
基于移动互联的中职工科专业实训教学的创新与实践——以东莞中职数控专业为例
《广东教育（职教）》2020年第9期44-46,共3页黄富 
目前中职工科专业如数控、机电、模具等的实训教学效果不够理想,传统教学模式存在一定的缺陷,教学过程反馈不足,教学目标达成有难度。为破解实训教学的难题,探索信息化与实训教学深度融合方式,阐述基于移动互联实训教学系统的构成要素,...
关键词：实训教学模式 实训质量 模仿式 移动互联 灌输式 内生变量 实训教学系统 工科专业 
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