史学修养

作品数：33被引量：69H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：赵玉洁吴廷俊阳海洪吴桂翎王培娟更多>>
相关机构：北京工业大学北京师范大学华中科技大学山东师范大学更多>>
相关期刊：《国外文学》《环球人文地理》《新闻知识》《上海戏剧》更多>>
相关基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金安徽省教育厅人文社会科学研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
经世情怀下的“求真”与“求用”
《环球人文地理》2024年第3期8-8,共1页张国刚 
隋唐是继秦汉之后的又一个大一统时代,宋代印刷术更加成熟而普及,士大夫政治达到巅峰时期,唐宋史学也因之而显示出令人瞩目的新气象。为培养官员的史学修养,唐宋科举考试加入了史科的内容,在会通的基础上求真又求用,成为唐宋时期划时代...
关键词：士大夫政治 史学修养 史学著作 科举考试 印刷术 唐宋时期 求真 求用 
大家小书:厉以宁《沉沙无意却成洲》
《世界知识》2022年第6期69-69,共1页车耳 
在我面前的书桌上,摆着厉以宁老师新作《沉沙无意却成洲——中国经济改革的文化底色》,一本包装精美、小巧玲珑的书,个头小得有点像那种可以随身携带的"口袋书"。这是由国际儒学联合会发起和支持、"活字文化"精心策划组织、由四川人民...
关键词：四川人民出版社 史学修养 厉以宁 国际儒学联合会 中国经济改革 学术论文 口袋书 文化底色 
从出土唐代墓志看唐人的史学修养及其著史活动
《河南大学学报（社会科学版）》2021年第2期66-72,共7页马强 
国家社会科学基金重大项目“蜀道文献整理与研究”(17ZDA190)阶段性成果;国家社会科学基金一般项目“新出土唐人墓志历史地理资料整理与研究”(12BZS033)阶段性成果
出土唐人墓志中蕴含着丰富的唐代史学信息,程度不同地涉及了唐人的史学修养、国史与私史的编修、家庭史学教育、唐代史家史著的早期流传等,从一个侧面反映了唐代史学的历史语境与文化风尚。唐人墓志有不少志主生前嗜好史学、研习经史,...
关键词：唐人墓志 唐代史学 史家佚著 
赵翼的史学修养与咏史诗创作被引量：2
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》2018年第3期48-55,共8页马昕 
作为清代性灵诗派"副将",赵翼还身兼史学巨擘的角色。因此,探讨其诗歌创作与批评,不应忽略史学因素,尤其要关注与史学最为密切的咏史题材。首先,赵翼对以学问入诗抱持包容却又清醒的态度,他认为学问与才情不可分割,学问入诗可以使用典...
关键词：赵翼 咏史诗 性灵诗派 
高职学生可持续发展与史学修养的培养
《长江丛刊》2016年第19期237-238,共2页彭星霖 
重庆青年职业技术学院教学研究项目,项目名称:基于高职学生可持续发展的史学修养培养研究与实践——以重庆青年职业技术学院为例,项目编号:CQY2015Y015
对高职学生的培养,当前社会普遍较强调其掌握专业技能的重要性,对其史学修养则较少提及。本文认为,高职学生要实现可持续发展,离不开一定的史学修养。当前高职学生史学修养普遍欠缺,培养学生一定的史学修养,有助于提升学生的文化涵养,...
关键词：高职学生 可持续发展 史学修养 
论李达的史学修养
《江汉论坛》2015年第9期38-42,共5页鲁涛 汪信砚 
国家社会科学基金重大招标项目“李达全集整理与研究”(项目编号:10&ZD062);湖南省教育厅科学研究青年项目“李达史学思想研究”(项目编号:13B038);湖南省哲学社会科学基金一般项目“中国共产党早期领袖人物与马克思主义史学中国化研究”(项目编号:14YBA191)的研究成果;中央高校基本科研业务费专项资金的资助
李达是一位百科全书式的学者,不仅在马克思主义哲学、政治经济学、法学等领域有很高的造诣,而且在史学领域也卓有建树。他在史学领域取得的卓越成就,与其有良好的史学修养是分不开的。李达良好的史学修养主要表现在:在史德方面,他尊重事...
关键词：李达 史德 史学 史识 史才 
深刻性蕴含的启迪——何龄修先生八十寿辰座谈会发言稿
《清史论丛》2015年第1期259-272,共14页姚念慈 
本文粗略概括了何龄修先生的史学修养、治学特点。何先生将明清之际的复明运动研究推进至空前的高度和深度，许多复杂隐晦的历史公案因此而大明。何先生对于清初满洲贵族统治政权的本质和特征有深切的认识，故其个案研究中蕴含着丰富而...
关键词：何龄修 史学修养 治学特点 理论贡献 
浅晰省编小学《家乡》课教师的史学修养——以吉林市丰满区第二实验小学为例
《留学生》2015年第3X期32-32,共1页蔡清云 
小学教育,犹如人生的第一枚底片。由各省(区)自编的《家乡》课中的家乡古文化、古建筑、民俗史等内容,即为永恒镌刻于小学生心底的家乡印迹。值得深思的是,基于教师个体专业、爱好、兴趣等成因,多数小学的《家乡》课仅处于照本宣科状况...
关键词：小学 家乡课 老师 史学素养 
论《太函集》传记文之史传特色的成因
《宿州学院学报》2015年第1期60-63,共4页杨瑾 
安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目"<太函集>传记文的史传特色研究"(sk2013B486)
对明代文学家汪道昆的《太函集》进行了认真研究,以揭示其传记文史传特色的成因。原因具体有如下三个方面:一是受明代文学复古思潮和政治斗争等因素的影响,汪道昆推崇经典史传;二是在经典史传的影响下,汪道昆为文有意识地借鉴史传体例...
关键词：《太函集》 史传特色 史学修养 存史意识 
怎样提高中学历史教材语言表述水平——以古代历史撰述为借鉴被引量：2
《教育学报》2011年第4期121-128,共8页吴桂翎 
学习、借鉴和发展中国古代历史撰述的优良传统对提高当今中学历史教材语言表述水平具有重要的意义。中学历史教材编写者首先应提高史学修养,发扬古之良史据事直书的求真精神,学习传统史学注重史识的优良传统,吸收古代史书史论的丰富遗产...
关键词：中学历史教材 语言表述 古代历史撰述 史学修养 尚简 文史结合 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部