视觉传达设计专业

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新文科背景下应用型高校视觉传达设计专业革新性探索
《河北画报》2025年第4期210-212,共3页范倩颖 
《新文科背景下应用型高校视觉传达设计专业革新性初探--以合肥城市学院为例》编号:hc2022sx001。
在新文科背景下,应用型高校的重要学科组成,视觉传达设计专业面临着前所未有的机遇与挑战。本文以合肥城市学院视觉传达设计专业为例,探讨了视觉传达设计专业在新文科背景下的革新性发展路径。
关键词：新文科 应用型高校 视觉传达设计 革新 
人工智能图像生成技术在视觉传达设计专业教学中的应用研究
《鞋类工艺与设计》2025年第7期39-42,共4页庄乔 
成都银杏酒店管理学院2023年校级高等教育人才培养质量和教学改革专题项目《人工智能图像生成技术在视觉传达设计专业教学中的应用研究》(项目编号:JGJX2023023)。
人工智能图像生成技术越来越广泛地应用于视觉传达设计的专业教学,这是随着人工智能技术的迭代更新而出现的。该项技术主要是以文字生成图像、以图像生成图像为主,极大提升了设计效率、设计领域的工作方式、用户体验等。在人工智能技术...
关键词：人工智能图像生成技术 视觉传达设计 数字化 
高职院校视觉传达设计专业课程思政建设的实践探索——以晋城职业技术学院现代设计系为例
《晋城职业技术学院学报》2025年第2期54-58,共5页黄妍妍 
梳理和分析课程思政相关文件和理论文献,针对目前高职院校视觉传达设计专业课程思政建设中的困境,通过构建意识美、视觉美、行为美和情感美四个维度的课程思政目标体系,从专业课程和社会热点中深度挖掘思政元素,采用任务模式教学和构建...
关键词：课程思政 视觉传达设计专业 实践探索 
大数据技术支持下的高校视觉传达设计专业实训教学研究——以南京师范大学泰州学院为例
《上海包装》2025年第3期231-233,共3页丘元 夏妍 
教育部产学合作协同育人项目立项“大数据技术支持下的高校视觉传达设计专业实训基地建设”(JXSDCXHZ2403)。
随着信息技术的飞速发展,大数据技术在各个领域的应用日益广泛,教育领域也不例外。高校视觉传达设计专业作为创意与技术结合的典范,其实训教学在培养学生创新能力和实践能力方面起着至关重要的作用。基于大数据背景,明确视觉传达设计行...
关键词：视觉传达设计专业 实训教学 大数据 人才培养 
新质生产力背景下课程教学标准与岗位标准对接的研究与实践——以视觉传达设计专业为例
《河北画报》2025年第3期220-222,共3页单江东 
江苏工程职业技术学院2024年度教学改革研究课题,新质生产力背景下课程教学标准与岗位标准对接的研究与实践——以视觉传达设计专业为例编号:GYJY202422。
本文探讨了新质生产力背景下,视觉传达设计专业课程教学标准与岗位标准对接的研究与实践。文章首先概述了新质生产力的定义、特点及其对教育行业的影响,随后分析了视觉传达设计专业的发展现状、岗位需求及所需技能与知识要求。在此基础...
关键词：新质生产力 课程教学标准 岗位标准 
教育数字化转型背景下民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力提升研究
《河北画报》2025年第3期238-240,共3页刘超杰 
教育部产学合作协同育人项目:教育数字化转型背景下民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力提升培训,编号230805862035322;郑州工业应用技术学院“视觉传达设计专业课程思政教学团队”建设研究成果.
随着信息技术的飞速发展,教育数字化转型已成为当今教育领域的必然趋势。本研究旨在深入探讨教育数字化转型对民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力的影响,以及如何通过有效的策略和方法提升教师的信息化教学能力。本研究也将关...
关键词：教育数字化转型 民办高校 信息化教学能力 
乡村振兴视域下高职视传专业服务非遗可持续设计研究
《天工》2025年第7期98-100,共3页王真真 刘奇 何梦雪 
2023年江苏高校哲学社会科学研究项目“农村非遗可持续设计赋能乡村振兴发展路径探究”(项目编号:2023SJYB1953)。
从乡村振兴视域出发,以江苏财经职业技术学院视觉传达设计专业为例,分析调研该专业立足于地方文化,服务于乡村非遗的现状与问题,结合乡村振兴战略的具体要求与市场需求,探讨高职视觉传达设计专业服务非遗可持续设计的有效途径。在我国,...
关键词：乡村振兴 视觉传达设计专业 非遗 可持续设计 地域文化 
视觉传达设计专业服务地方文化经济发展的策略研究
《美化生活》2025年第8期0067-0069,共3页魏艳 
四川文化艺术学院省级一流专业视觉传达设计专业建设;四川文化艺术学院2024-2025学年度校级应用型品牌课程《中外设计史》研究成果。
晋中地区文化资源在视觉传达设计专业中的应用——以晋中学院为例
《湖南包装》2025年第1期215-218,共4页刘卓 李鸣 
山西省教育厅教学创新项目(J20221067);地方文化资源在应用型高校设计类专业教学中的创新应用。
晋中地方文化资源与视觉传达专业关联性较强,晋中学院视觉传达设计专业通过对晋中非遗的挖掘利用,构建了“专业知识能力素质教育+地方文化传承能力教育”的人才培养模式。总结出“校地融合、科教融合、资源共享”的理念,建成了科研平台...
关键词：非遗 晋商文化 红色文化 
基于OBE理念的视觉传达设计专业创新型应用人才培养模式研究
《河北画报》2025年第2期218-220,共3页杨翩 
湖北文理学院2023年教学研究类项目OBE专项《基于OBE理念的应用型人才培养模式在视觉传达设计专业中的实践研究》(项目编号:JY2023058);湖北文理学院2023年教学研究类项目OBE专项《基于OBE理念的“动画后期制作”课程群建设实践与创新路径研究》(项目编号:JY2023059)。
随着社会对视觉传达设计领域创新型人才需求的日益增长,高校视觉传达设计专业,创新型应用人才教学模式的探索显得尤为重要。本研究旨在探讨基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)的教学理念,在视觉传达设计专业中的应用,以期...
关键词：OBE理念 应用人才 视觉传达设计 教学模式 
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