视觉传达设计专业

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新质生产力背景下课程教学标准与岗位标准对接的研究与实践——以视觉传达设计专业为例
《河北画报》2025年第3期220-222,共3页单江东 
江苏工程职业技术学院2024年度教学改革研究课题,新质生产力背景下课程教学标准与岗位标准对接的研究与实践——以视觉传达设计专业为例编号:GYJY202422。
本文探讨了新质生产力背景下,视觉传达设计专业课程教学标准与岗位标准对接的研究与实践。文章首先概述了新质生产力的定义、特点及其对教育行业的影响,随后分析了视觉传达设计专业的发展现状、岗位需求及所需技能与知识要求。在此基础...
关键词：新质生产力 课程教学标准 岗位标准 
教育数字化转型背景下民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力提升研究
《河北画报》2025年第3期238-240,共3页刘超杰 
教育部产学合作协同育人项目:教育数字化转型背景下民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力提升培训,编号230805862035322;郑州工业应用技术学院“视觉传达设计专业课程思政教学团队”建设研究成果.
随着信息技术的飞速发展,教育数字化转型已成为当今教育领域的必然趋势。本研究旨在深入探讨教育数字化转型对民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力的影响,以及如何通过有效的策略和方法提升教师的信息化教学能力。本研究也将关...
关键词：教育数字化转型 民办高校 信息化教学能力 
乡村振兴视域下高职视传专业服务非遗可持续设计研究
《天工》2025年第7期98-100,共3页王真真 刘奇 何梦雪 
2023年江苏高校哲学社会科学研究项目“农村非遗可持续设计赋能乡村振兴发展路径探究”(项目编号:2023SJYB1953)。
从乡村振兴视域出发,以江苏财经职业技术学院视觉传达设计专业为例,分析调研该专业立足于地方文化,服务于乡村非遗的现状与问题,结合乡村振兴战略的具体要求与市场需求,探讨高职视觉传达设计专业服务非遗可持续设计的有效途径。在我国,...
关键词：乡村振兴 视觉传达设计专业 非遗 可持续设计 地域文化 
视觉传达设计专业服务地方文化经济发展的策略研究
《美化生活》2025年第8期0067-0069,共3页魏艳 
四川文化艺术学院省级一流专业视觉传达设计专业建设;四川文化艺术学院2024-2025学年度校级应用型品牌课程《中外设计史》研究成果。
晋中地区文化资源在视觉传达设计专业中的应用——以晋中学院为例
《湖南包装》2025年第1期215-218,共4页刘卓 李鸣 
山西省教育厅教学创新项目(J20221067);地方文化资源在应用型高校设计类专业教学中的创新应用。
晋中地方文化资源与视觉传达专业关联性较强,晋中学院视觉传达设计专业通过对晋中非遗的挖掘利用,构建了“专业知识能力素质教育+地方文化传承能力教育”的人才培养模式。总结出“校地融合、科教融合、资源共享”的理念,建成了科研平台...
关键词：非遗 晋商文化 红色文化 
基于OBE理念的视觉传达设计专业创新型应用人才培养模式研究
《河北画报》2025年第2期218-220,共3页杨翩 
湖北文理学院2023年教学研究类项目OBE专项《基于OBE理念的应用型人才培养模式在视觉传达设计专业中的实践研究》(项目编号:JY2023058);湖北文理学院2023年教学研究类项目OBE专项《基于OBE理念的“动画后期制作”课程群建设实践与创新路径研究》(项目编号:JY2023059)。
随着社会对视觉传达设计领域创新型人才需求的日益增长,高校视觉传达设计专业,创新型应用人才教学模式的探索显得尤为重要。本研究旨在探讨基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)的教学理念,在视觉传达设计专业中的应用,以期...
关键词：OBE理念 应用人才 视觉传达设计 教学模式 
基于BOPPPS的课程教学模式创新构建与实践探索——以视觉传达专业课程线上线下混合式教学为例
《当代教育理论与实践》2025年第1期50-57,共8页姜太军 叶晓波 胡慧 叶思婷 李澄 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-0777)。
视觉传达设计专业需要增加丰富的课程教学内容与教学活动,更新课程教学手段与方法,以适应“新教改、新形态和新质量”的要求。基于BOPPPS的视觉传达设计专业课程线上线下混合式教学模式通过设计六个教学环节,应用线上线下教学平台,在紧...
关键词：BOPPPS 视觉传达设计专业 线上线下混合式教学模式 
视觉传达设计专业专题设计课程教学改革探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期175-178,共4页王睿 
当前,在视觉传达设计专业专题设计课程教学中,教师需尝试改革现有的教学体系,需优化课程结构,强化实践教学指导;同时,也应当引进地域文化,增强文化内涵;并且更新教学内容,紧跟时代潮流,带动学生参与高效学习探究;最后,改革考核方式,注...
关键词：视觉传达设计 专题设计课程 教学改革 
AI时代背景下的视觉传达设计专业教学改革研究
《大学》2025年第2期90-93,共4页王琴 
人工智能(AI)技术的迅猛发展正在为各行各业带来前所未有的变革和挑战。视觉传达设计作为连接人与信息、沟通与表达的纽带,其重要性和影响力愈发凸显,与之关联度较大的二维设计、三维动画、虚拟现实等领域也在不断创新发展,视觉传达设...
关键词：AI 视觉传达设计 教学改革 
数智时代背景下视觉传达设计专业“文旅融合”人才培养模式探究
《河北画报》2025年第1期19-21,共3页梁晓宇 窦浩 
2024年广西旅游高等教育教学改革研究项目—数智时代背景下视觉传达设计专业“文旅融合”人才培养模式探索与研究(项目编号:2024LYJZY010);广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题一般课题—文化素质教育提升视觉传达设计专业学生双创能力的培养模式研究(项目编号2023ZJY1771);2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目—新文科视阈下《文创产品设计》课程教学数智化改革与实践(项目编号2024JGA382)。
本研究旨在探讨在人工智能技术与文旅产业加速融合的背景下,优化视觉传达设计专业人才培养模式的路径与策略。其研究的意义在于依托数字智能技术,重塑课程体系,强化学科交叉融合与校企合作机制,系统提升学生的专业实践能力。当前状况分...
关键词：数智时代 视觉传达设计 文旅融合 人才培养模式 
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