受动性

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译者主体性视角下白先勇小说《台北人》自译研究
《陇东学院学报》2024年第6期56-59,共4页汪欲晓 
教育部产学合作协同育人项目“基于数字化平台的混合式课程教学资源与体系改革”(20210293038)。
立足于译者主体性理论,通过对《台北人》的自我翻译实践进行深入剖析,特别聚焦于受动性、主观能动性和为我性三个维度。研究发现:该作品的自我翻译风格以简洁明了和自由灵活为特征,明显地体现了译者的主观介入。白先勇在自我翻译过程中...
关键词：译者主体性 《台北人》 自译 受动性 为我性 
人的受动性是马克思哲学思想的重要内容
《四川大学学报（哲学社会科学版）》2024年第6期31-38,206,207,共10页安启念 
人所共知马克思非常重视人的能动性,其实马克思也高度重视人的受动性。他认为一切物质存在都处在相互作用之中,一物既作用于他物,是能动的,也接受他物的作用,是受动的。人作为物质存在,能动性与受动性是其本质特征。马克思的唯物史观,...
关键词：能动性 受动性 存在物 历史观 理论价值 
马克思文本中受动性概念的聚焦与隐退
《四川大学学报（哲学社会科学版）》2024年第6期39-45,207,共8页李艳 
国家社会科学基金青年项目“马克思对古典自由主义的批判及其当代价值研究”(22CKS004)。
揭示“受动性”的科学内涵与本质规定构成马克思解读人的本质属性的重要维度和潜在线索。马克思在《1844年经济学哲学手稿》中集中论述人的感性活动的“受动性”特征,从“自然存在物”与“社会存在物”的内在统一中确证了人的本质属性;...
关键词：受动性 能动性 感性 实践 
汉语方式论元的句法特征和引进机制
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年第5期93-101,共9页杨义良 
安徽省高校哲学社会科学研究重点项目(2023AH050270)。
方式论元是非核心论元的一种,主要表示动作、行为的方式。以往对方式论元特征的概括不能完全反映其全貌,本文在语料库检索的基础上对其特征进行考察,认为方式论元具有个体性、受动性,可以后置于不及物动词、及物动词和双及物动词,这与...
关键词：方式论元 个体性 受动性 引进机制 功能范畴 
能动与受动:科幻电影评价的媒体性标准
《艺术学研究》2024年第4期105-116,共12页黄鸣奋 
国家社科基金艺术学重大项目“比较视野下中国科幻电影工业与美学研究”(项目批准号:21ZD16)阶段性成果。
在传播学的视野下,科幻电影既是具有能动性的媒体,又是具备受动性的信息。在能动性的意义上,它不仅是一种艺术表现形式,还承载着传播科技理念、塑造国家形象和进行心灵沟通的功能;在受动性的意义上,它的表现形式和观众定位受到传播平台...
关键词：科幻电影 媒体性 评价标准 能动性 受动性 
中共党史英译中的译者主体性:表征、内涵与规限——以“抗日”相关语汇英译文的历时演变为例
《长治学院学报》2024年第1期106-112,共7页王晶 
国家社科基金项目“中共党史对外译介研究”(21BYY059);天津市研究生科研创新项目“中央文献对外翻译中的译者伦理探究——以《中国共产党简史》英译为例”(2022BKY218)。
文章聚焦中共党史著作中“抗日”相关语汇英译文的历时演变,深入阐析相关语汇英译文历时演变背后的社会动因,借鉴哲学阐释学和接受美学的相关概念,尝试探究英译文历时演变中译者主体性的表征、内涵与规限。研究发现,中共党史核心语汇英...
关键词：中共党史英译 “抗日”相关语汇译文 译者主体性 译者受动性 
《1844年手稿》对费尔巴哈哲学的第三重超越被引量：1
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》2024年第1期92-99,共8页廖优 张瑜 
2024年度河南省高校人文社会科学一般项目(2024-ZDJH-239)。
马克思赋予了人的本质以新的内涵,这一主题可以视为马克思在《1844年经济学哲学手稿》中所实现的对费尔巴哈哲学的第三重超越,前两重超越可以概括为“回归自由自觉的活动”与对黑格尔哲学的辩证批判。尽管马克思在形式上借用“人的类本...
关键词：《1844年经济学哲学手稿》 人的类本质 受动性 活动性 
论情感在笛卡尔式身心关系图景中的位置
《哲学研究》2023年第12期102-113,共12页佘瑞丹 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西方哲学中的自我与主体性研究”(编号22JJD720003)的阶段性成果。
情感在笛卡尔式身心关系图景中占据着非常独特的位置。作为“严格意义上的灵魂的受动”,情感与灵魂的行动(即意愿)之间存在深刻关联。在情感的基本结构中蕴含着我们对于自己作为身心统一体的存在最基础性的理解,这使得它可以为意愿行动...
关键词：情感 意愿 主动性 受动性 身心统一体 
思之受动性及其局限--从笛卡尔的“Videre Videor”谈起被引量：1
《哲学研究》2023年第12期91-101,125,共12页黄作 
国家社会科学基金一般项目“笛卡尔《指导精神的规则》翻译和研究”(编号22BZX100)的阶段性成果。
法国现象学家米歇尔·亨利创造性地解读了笛卡尔在第二沉思中谜一般的表述--“videre videor”(“在我看来我看到”),用“自身感受”理论突出了感知的根本维度;马礼荣则通过吾身(合一或肉)现象学进一步彰显了这一原初感知的价值,由此,...
关键词：最初的看起来 原初的感知 思维活动 受动性 
人的现代化背景下教育结果之道的探析
《科教文汇》2023年第21期9-12,共4页徐宇 
2022年重庆市教委人文社科项目思政专项课题阶段性成果(22SKSZ125);2022年重庆水利电力职业技术学院科研项目阶段性成果;2021年重庆水利电力职业技术学院思政课程示范课题成果。
促进人的现代化是中国式现代化的重要方面,人的现代化要求注重人的全面发展,教育要向阳而生,以人为本,以人为核心。在这一背景下,关于教育本真的思考显得尤为重要。教育是效果之道还是结果之道?其论争之点绝非二者字面之争,而是对教育...
关键词：结果之道 主体间性 生命实践受动性 
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