书写教学

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在汉字书写教学中融入美育的研究
《小学语文教学》2022年第11期5-6,共2页王庆华 
汉字书写是贯串学生整个学习阶段的重要学习内容,应引起广大教师充分的重视。汉字以其独特的笔画、字形、结构展示了中华文化的独特内涵,具有独特的教学价值。在写字教学中,教师不仅要让学生掌握汉字的书写方法、书写要领、规范、端正...
关键词：写字教学 语文核心素养 汉字教学 渗透美育 汉字书写 书写方法 教学价值 审美能力 
“辶”旁汉字书写教学
《小学语文教学》2015年第1期51-51,共1页秦美娟 
在汉字偏旁中，“辶”旁很常见却又较为难写。苏教版一年级下册开始安排书写“辶”旁汉字，共计8个。就“辶”旁汉字而言，如何提高学生的书写质量，实现写字教学价值的超越呢？
关键词：书写教学 汉字 一年级下册 书写质量 教学价值 苏教版 偏旁 学生 
也谈小学写字教学的严与松
《小学语文教学》2010年第2期20-20,共1页章明植 
近13读了《小学语文教学》（2009年11期）上的一篇文章——《汉字书写教学的“严格”与“宽松”》（以下简称《“严格”与“宽松”》），对其中有些观点不敢认同，今提出与作者和大家商榷。一、在小学一、二年级究竟是以识字为主还是以...
关键词：《小学语文教学》 写字教学 2009年 书写教学 二年级 文章 识字 
汉字书写教学的“严格”与“宽松”
《小学语文教学》2009年第11期19-19,共1页沈玉林 
吕俐敏老师在《谈谈“壬”和“王”的写法》（《小学语文教学）2009年第8期）中提到“在汉字书写教学中有很多细节的内容需要处理”，并且就“壬”（ren）和“壬”（ting）字的音形演变及规范的书写作了阐述，特别提醒教材的编者们要注...
关键词：规范汉字 书写教学 小学语文教学 “王” 老师 写作 表率 教材 
谈谈“壬”和“■”的写法
《小学语文教学》2009年第8期63-63,共1页吕俐敏 
在汉字书写教学中，有很多细节性的内容需要处理，比如“羽”在上下结构的字中，处于上面时，其中的“钩”要写成“竖”，同样“雨”字处于上面时，第三笔“横折钩”要写成“横折”等等，这类型的问题是书法上的要求导致的。
关键词：“王” 写法 书写教学 上下结构 细节性 “雨” 汉字 
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