数码互动实验室

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相关机构：浙江大学蚌埠医学院南京医科大学复旦大学上海医学院更多>>
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相关基金：河南省高等教育教学改革研究项目安徽省教育厅教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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数码互动实验室安全管理问题与对策研究
《产业与科技论坛》2024年第19期261-263,共3页付乐晨 王云帆 王丽萍 张业霞 
山东省人文社会科学课题“职业院校医学检验技术课程思政示范专业建设路径研究”(编号:2022-XXDY-49)成果。
数码互动实验教学系统是我国应用的一种新型实验教学模式,建立于计算机技术、网络技术及数码显微技术等基础上,具有网络化、开放性及数字化等特点,通过声像结合、丰富的资源及师生互动等可突破传统实验教学模式的不足,于全国范围内得到...
关键词：数码互动实验室 安全管理 数码显微技术 信息化 
开放数码互动形态实验室教学模式的改革被引量：2
《医学理论与实践》2022年第5期887-889,共3页林梅双 邓聪 周强 
广州医科大学2019年教育科学规划课题(0506299);广东省临床教学基地教学改革研究项目(2019JD069)。
目的:探讨开放数码互动形态实验室教学改革模式在临床血液学检验形态实验教学中应用的效果。方法:选取2016级与2015级医学检验技术本科学生作为研究对象。2016级学生形态教学采取开放数码互动形态实验室教学改革模式,2015级采取常规形...
关键词：数码互动实验室 开放实验室 临床血液学检验 教学改革 
学校创客空间的建设与探索被引量：1
《湖南教育（D版）》2021年第6期48-49,共2页秦有才 肖荷花 
湖南省电化教育馆重点课题“普通中学创客空间建设与应用研究”(课题批准号:HNETR18002);湖南省教育学会创客教育中心课题“学校创客空间建设与实践研究”(课题批准号:A-87-018)研究成果
近年来,创客成为热词,创客工作室成为很多学校配置设备设施时必须要考虑的内容。中小学的创客空间该如何建设?怎样使之发挥最大作用?长沙市周南梅溪湖中学通过多年的思考与实践,构建了一个比较完善的以创客工作室为主体的创客空间,积累...
关键词：创客空间 工作室 科技创新 建设与探索 创新实验室 创客教育 数码互动实验室 
目标教学法结合显微数码互动实验室在组织学实验教学中的应用被引量：1
《卫生职业教育》2020年第17期89-91,共3页吴学平 李志宏 吕叶辉 刘丽 顾峻 杨智昉 
目的探讨目标教学法结合显微数码互动实验室在组织学实验教学中的应用价值。方法选择上海健康医学院2017级临床医学专业136名本科生为研究对象,将其分为实验组(68人)和对照组(68人),实验组采取目标教学法结合显微数码互动实验室,对照组...
关键词：目标教学法 显微数码互动实验室 组织学 
智慧课堂在组织胚胎学教学中的实践与探索被引量：1
《安徽农学通报》2020年第16期192-193,共2页刘瑶 黄仁术 
安徽省省级教研项目(2017zhkt457)。
当今智慧课堂的教学手段新颖,符合时代特性,能够提高学生学习兴趣。该研究以动物医学专业学生为对象,利用学习通软件结合数码互动实验室进行了智慧课堂在动物组织胚胎学教学中的探索实践,取得了良好的教学效果。
关键词：动物组织胚胎学 智慧课堂 学习通 数码互动实验室 
高中生物实验教学中应用显微数码互动实验室的优势分析
《新丝路（中旬）》2020年第1期0095-0095,共1页姚瑶 
显微数码互动实验室是“互联网+生物实验教学”模式的积极尝试，能够有效改变传统高中生物实验教学中示教性不足以及教学效果不显著的问题，帮助学生加深对于生物实验的体会和印象。显微数码互动实验室的应用在提升高中生物实验教学有...
关键词：高中生物实验教学 显微数码互动实验室 优势 示教性 互动性 
Motic数码互动结合CBS教学在临床血液学检验实验课的应用被引量：7
《国际检验医学杂志》2019年第1期124-126,共3页葛晓军 郑丽梅 封忠昕 刘兰 冯进 汪彦屿 
目的探讨显微数码互动实验室结合以案例为基础(CBS)教学在临床血液学检验技术实验课程中的应用价值。方法以检验系4个班学生作为研究对象,2个班采用传统实验教学模式,2个班采用显微数码互动实验室结合CBS教学模式,一学期课程结束后,通...
关键词：教学方法 血液学试验 教育改革 显微数码互动实验室 
显微数码互动系统在留学生组织学与胚胎学实验课的灵活应用与体会被引量：4
《解剖学杂志》2018年第6期733-734,共2页刘卉 林芸秀 罗道枢 王世鄂 周瑞祥 
福建医科大学高等教育教学改革工程(J13010);福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20170008)
随着本校高等教育水平的不断提高和国际化接轨,自2009年开始招收海外留学生,目前本校海外教育学院已有400多名海外留学生。同时伴随着2013年第1期和2016年第2期全国来华留学英语授课品牌课程的申报,组织学与胚胎学课程对留学生的教学一...
关键词：显微数码互动系统 留学生 实验课 胚胎学 组织学 数码互动实验室 教学条件 2009年 
显微数码互动实验室在血液形态工作人员内部比对中的应用
《检验医学与临床》2018年第17期2676-2677,共2页葛晓军 郑丽梅 刘兰 冯进 汪彦屿 封忠昕 
国家自然科学基金资助项目(81560487)
目的探讨显微数码互动实验室在血液形态工作人员内部比对中的应用价值。方法以检验科血液室10例工作人员为研究对象,均分类5张不同的骨髓片,分别采用普通显微镜独自分类和使用显微数码互动实验室集体分类,比较2种方法的检测结果,并讨论...
关键词：显微数码互动实验室 血液形态 人员比对 
组织学与胚胎学教学的几点体会被引量：1
《中国教育技术装备》2018年第16期99-100,共2页刘忠平 李质馨 潘晓燕 林冬静 田洪艳 
吉林省高等教育学会高教科研课题(JGJX2017D177);吉林医药学院医学人文素质教育研究专项课题(rwzx-yb04;rwzx-yb09);吉林省教育科学规划课题(GH12219)
组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课,也是学习其他医学基础课程、临床课程的基础,如何做好组织学与胚胎学教学工作,增强教学效果,是每位教师应该认真思考和研究的问题。从重视绪论教学、强化实验教学、促进自主学习和完善评价体系几...
关键词：组织学与胚胎学 实验教学 自主学习 教学评价 数码互动实验室 翻转课堂 
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