数阵

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杨辉三角形数阵的性质及其应用
《高中数学教与学》2025年第3期23-24,51,共3页刘鑫 
如图1所示的数阵称为“杨辉三角”,该三角形中的数据排列有着一定的规律,成为当前各地素质拓展和模考的重要题材.
关键词：杨辉三角形 数阵 素质拓展 排列 
如何帮助学生更好地理解数阵问题
《小学教学(数学版)》2025年第3期65-65,共1页周博赞 李珞 
“把10、20、30、40、50填在O里,使每条直线上3个数的和相等。”这类问题是一年级教学中有点难度的问题,可以采取如下教学设计。一、在尝试中感知模型1.出示问题:从10、20、30、40、50这5个数中选择4个数组成等式。你有几种不同的填法?
关键词：教学设计 一年级 个数 
2024年西城高三一模压轴题的参数刻画与思路探究
《中学生数学》2024年第21期46-48,共3页李静 
2024年西城区高三一模数学考试的第21题,从数列和全新定义的数阵角度出发,构建了一个特殊集合.基于这一集合的定义,试题深入探讨了数阵的内在性质,并证明与特殊集合元素个数相关的不等式.此题构思新颖,逻辑紧密,尤其是第(Ⅱ)问的探究与...
关键词：压轴题 数学考试 数阵 不等式证明 高三 内在性质 元素个数 (Ⅱ) 
神奇的幻方
《小学生之友（智力探索版）（中旬）》2024年第5期34-37,共4页程云红 
皮皮一脸沮丧地对爸爸说:“爸爸,你可以帮帮我吗?今天数学老师布置了一道题,我怎么也解不开。”爸爸接过皮皮的作业本一看,只见上面写着:将1~9这9个数字填入下边的9个方格中,使每行、每列以及每条对角线上的三个数字相加的和都相等。“...
关键词：数学老师 幻方 数阵 作业本 对角线 数字 
巧解数阵题
《数学小灵通（启智版）（低年级）》2024年第1期44-45,共2页吴国和 
例题如图1所示,在正方形的空格里填上适当的数,使每一横行、竖列、斜行的三个数相加的和都相等。题目要求使图中每一横行、竖列、斜行的三个数相加的和都相等,但是这个和是多少又没有告诉我们,怎么办呢?我们不妨在空格上填上字母(如图2)。
关键词：题目要求 巧解 空格 斜行 正方形 相加 横行 数 
巧妙去数
《今日中学生》2023年第36期19-19,30,共2页吴长顺 
请在下图所示的数阵中,划去7个数,使每行、每列上剩余的数字之和相等。
关键词：数阵 数字之和 巧妙 
上进心
《山西老年》2023年第12期47-47,59,共2页吴长顺 
请您把1、2、3、4填入“上”字形数阵的空格内,使每一横向、竖向相连的三个或两个数之和都得9。您会吗?
关键词：数阵 空格 上进心 
巧妙填数
《数学小灵通（启智版）（低年级）》2023年第7期4-5,共2页刘静 
小朋友,你可以通过简单的填数阵游戏来初步训练自己的思维能力。在解决数阵填数的问题时,要学会找数阵里各数的规律,解题的关键点是“重叠数”。
关键词：数阵 填数 思维能力 关键点 小朋友 
有趣的数阵图
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2023年第6期43-46,共4页朱文 
小朋友,把一些数按一定的规则排成各种各样的图形,这种图形就是数阵图。填数阵图时,要仔细观察数阵图的结构,先填写关键位置(不同线的交点、封闭图形的顶点等)上的数,再通过尝试、调整,填出其他位置上的数。
关键词：封闭图形 数阵 关键位置 仔细观察 有趣 
分数
《老同志之友（下半月）》2023年第3期63-63,31,共2页常元 
这是由0至15连续自然数排列的数阵,请将它划分为形状相同、大小相等的两份,并且要求每份上的八个数之和都得60。
关键词：连续自然数 数阵 分数 
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