双元制培养模式

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“双元制”培养模式的本土化创新研究 与实践——以《嵌入式原理及应用》课程为例
《教育进展》2024年第3期626-631,共6页康家荣 王元 柳雪飞 
本文首先分析德国“双元制”教育模式特点及教育成就,结合国内大环境和本校的实际情况,探索一条本地特色的双元制课程教育模式。采用付费方式购买企业成熟经典可拓展性强的产品设计生产项目。由企业优秀导师和学校双师型教师联合制定课...
关键词：双元制 考教分离 工学交替 付费方式 
“互联网+”职业教育创新下深化产教融合双元制培养模式教学改革探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期156-160,共5页顾三元 
“互联网+”时代的产教融合双元制培养模式,创新了教育发展模式,推动了职业教育教学改革,全面推动了职业教育事业的发展。深化了产教融合,更好的促进了职业教育与企业发展融合,通过“互联网+”的职业教育创新,深化了产教融合双元制培养...
关键词：“互联网+” 专业技术 产教融合 教学改革 
德国应用科学大学双元制培养模式的内涵特征与动因分析被引量：16
《中国高教研究》2023年第5期71-78,共8页徐理勤 王兆义 
浙江省哲学社会科学年度规划重点课题“德国‘双元制’高等教育模式的制度边界及移植过程中的适应性研究”(21NDJC016Z)的研究成果。
德国应用科学大学双元制培养模式在博洛尼亚进程后经历了快速发展,目前应用科学大学已成为双元制专业办学规模最大的高校类型。对汉诺威应用科学大学的个案研究显示,通过面向企业需求的专业设置、凸显职业能力的培养目标、高强度贯通式...
关键词：双元制高等教育 应用科学大学 差异化 灵活性 产教融合 
“1+X”证书制度下汽车技能人才培养模式研究——与“双元制”培养模式的内涵类比
《鹿城学刊》2023年第1期55-58,共4页邓宗岳 
沈阳职业技术学院2022年度教研课题:“提质培优背景下‘岗课证赛一体化’汽车专业课程体系改革研究”(2022JY020)。
“1+X”证书制度是我国落实《国家职业教育改革实施方案》的一项具体举措。“双元制”教育模式起源于德国,我国在20世纪80年代开始引进和借鉴。沈阳职业技术学院中德学院对两种人才培养模式都进行了具体实践。为探索两种教育模式在人才...
关键词：双元制 “1+X”证书制度 人才培养 
护理专业中德合作“双元制”培养模式实践被引量：1
《西部素质教育》2022年第19期175-177,共3页刘翃 朱文慧 
为了培养优秀的养老护理人才,满足社会需求,文章首先阐述了德国“双元制”职业教育体系,然后从学生选拔、语言学习、“双元”培养三个方面论述了护理专业中德合作“双元制”培养模式实践。
关键词：“双元制”培养模式 中德合作 护理专业 
“双元制”培养模式下的生物化学实验教学改革被引量：1
《大学教育》2022年第8期111-113,共3页何献君 尉捷 王雪涵 田荣荣 
北京城市学院教育科学研究课题项目(JYC20170915)。
文章阐述了以“双元制”为人才培养模式,以复合型高技能人才为培养目标的生物技术专业生物化学实验教学改革的探索与实践。通过调研就业单位对生物化学实验技术的需求进行教学内容改革,并总结出教学方法改革的具体措施:采用小班制教学,...
关键词：双元制 生物化学实验 教学改革 
课程思政视域下“双元制”培养模式实践教学体系构建被引量：4
《合肥学院学报（综合版）》2022年第2期139-144,共6页王仁宝 王晓峰 张光洲 
国家级新工科研究与实践项目“应用型高校新工科专业‘模块化课程池’建设的实践研究”(E-ZY JG20200225);安徽省重大教学研究项目“融合现代产业学院和模块池的计算机类新工科人才培养模式研究与实践”(2020jyxm1594);合肥学院重大教学改革研究项目“融合模块池和产业学院的计算机类新工科人才培养模式的研究”(2019hfjyxm01)资助。
聚焦各方优质资源,强调思政和实践同行同向,将责任担当、创新精神、价值认同、品德修养、爱国情怀等思政元素融入实践教学培养模式、培养过程、实施措施等“双元制”高等教育实践教学体系,彰显思政实践育人实效,实施应用型人才培养体系...
关键词：课程思政 双元制高等教育 实践教学体系 产教融合 
双元制培养模式下校企合作深化产教融合的探讨
《前卫》2022年第8期28-30,共3页田烨 
现阶段人才培养模式逐步实现创新,校企合作已经成为现阶段教学工作开展的趋势。 本文基于现代人才培养的需求,阐述高等职业教育改革创新的必要性,通过论述产教融合打造校园本学特色,确定“双元制”模式下的人才培养标准,论述人才培养融...
关键词：产教融合 双元制 校企合作 
“互联网+”职业教育创新下深化产教融合双元制培养模式教学改革探究
《农机使用与维修》2022年第2期140-142,共3页董怡辰 
2019年度内蒙古自治区教育教学研究“十三五”规划课题(NZJGH-XH2019030)。
“互联网+”在新职业教育背景下的人才培养模式是我国教育体系的重要组成部分,职业教育属于既是“教育”又是“产业”的双具体教育类型,职业教育的人才培养目标主要体现在生产、管理、服务社会等多个方面,根据不同的专业职业岗位群体培...
关键词：互联网+ 专业技术 产教融合 教学改革 
“双元制”培养模式助推高素质技能人才培养的探索被引量：2
《武汉工程职业技术学院学报》2021年第2期85-88,共4页陈茵 
高质量发展对高素质技能人才培养提出了更高要求,企业运用“双元制”模式推进高素质技能人才培养,能够提前介入、更加精准对接用人需求。宝山钢铁股份有限公司借鉴国内外技能人才培养的先进做法,开展三年制高职教学班联合培养、“新型...
关键词：高素质技能人才 “双元制”模式 校企合作 联合培养 新型学徒制 
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