第三代远程教育

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相关期刊：《陕西教育（综合版）》《青海教育》《互联网周刊》《内蒙古教育》更多>>
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残疾人远程学习支持服务体系的可行性
《环球市场信息导报》2016年第3期127-127,共1页王春妍 
本文通过文献、问卷、数据分析等方法对高等教育层次的残疾人远程教育学习支持服务进行研究和探讨,电大利用多媒体和网络开展的远程教育,可以缓解残疾人学习时因身体和生理带来的不便,这为残疾人接受各种教育提供了较多机会,希望本文能...
关键词：远程教育学习 学习过程 第三代远程教育 远程学习者 数据分析 远程教育研究 共享机制 电子通信技术 持续时间 层次的 
国际视角下我国第三代远程教育教师角色定位研究被引量：6
《北京广播电视大学学报》2015年第3期26-32,共7页张婧婧 李爽 陈丽 
在远程教育从以单向通信为特征的第二代向以双向通信为特征的第三代过渡的国际化背景下,我国高等远程教育正经历向以服务全民终身教育为使命的开放大学转变,迫切需要开展开放大学远程教师角色、核心能力定位的实证研究来支撑资格认证与...
关键词：第三代远程教育 远程教师 角色模型 角色定位 国际比较 持续性比较法 
易宝支付助力高校网络教育发展
《中国远程教育》2009年第22期70-70,共1页
远程教育在中国发展经历了三个时代。第一代是20世纪80年代之前的函授教育；第二代是20世纪80年代兴起的广播电视教育；第三代是20世纪90年代，随着信息和网络技术发展，产生了以现代信息技术（计算机、网络和通信）为基础的第三代远程...
关键词：网络技术发展 教育发展 20世纪80年代 第三代远程教育 20世纪90年代 现代信息技术 高校 广播电视教育 
远程教育中影响远端课堂教学效果的因素
《陕西教育（综合版）》2009年第11期49-49,共1页尹长影 
我校所实行的卫星远程教育是第三代远程教育的一种，是通过卫星传播对课堂教学进行实时的“现场直播”，远端网点的学生们与终端的学生们共同学习、共同享受优良的教学资源；终端教师和远端教师共同培养学生、共同教研。其实这是一个能...
关键词：第三代远程教育 课堂教学效果 卫星远程教育 教学资源 现场直播 卫星传播 共同学习 学生 
电大要服务“两创”型人才培养
《今日浙江》2008年第15期52-53,共2页余杰 
自从上个世纪末国家推出“现代远程教育工程”以来，我国的远程教育从单向的广播电视传输手段为主发展到以网络为基础的双向交互手段为主的第三代远程教育—现代远程教育，在推进高等教育大众化和提高全民素质，构建终身教育体系和学习...
关键词：人才培养 现代远程教育工程 第三代远程教育 高等教育大众化 服务 电大 终身教育体系 普通高等教育 
从经济学角度反思网络远程教育的新特征
《开封教育学院学报》2008年第1期69-70,共2页郑果 
互联网的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,网络远程教育已成为以高新技术为主要教学手段的跨时空教育方式。要充分发挥网络教育新特征的优势,应该做到建立伙伴关系,实现真正资源共享;改革教育管理体制,调整教学模式;政府政策支持...
关键词：第三代远程教育 新特征 成本结构 
谈远程教育在农村教育中的应用被引量：3
《中国农村教育》2006年第1期76-77,共2页丁智 
关键词：现代远程教育 农村教育 第三代远程教育 应用 广播电视教育 网络技术 多媒体技术 教育形式 函授教育 教育资源 
浅谈高校网络教育被引量：1
《沈阳干部学刊》2005年第6期60-61,共2页周玲 
高校网络教育可以充分依托母校的一流师资力量和丰富的教学资源,不受所在高校、地区或国家的限制,大大提高了办学质量和教育水平,网络教育势将成为让更多的人接受优质教育的主要途径。本文通过对网络教育的现状和存在问题的分析,探讨了...
关键词：网络教育 第三代远程教育 网络教学服务支持体系 
卫星远程教育中的交互技术
《教育信息化》2005年第5期50-51,74,共3页孙祯祥 
利用卫星实施远程教育,早在以广播电视教育为主的第二代远程教育阶段就是最主要的手段之一。在以网络教育双向交互为主要特征的第三代远程教育中,卫星远程教育仍然占有非常重要的地位,但是此时的卫星远程教育却是不同于以前的概念,它更...
关键词：卫星远程教育 第三代远程教育 广播电视教育 交互技术 教育阶段 主要特征 网络教育 发展趋势 第二代 双向 
美国国家技术大学——第三代远程教育的先驱被引量：8
《中国电化教育》2003年第3期71-75,共5页丁兴富 
创建于20世纪80年代中期的美国国家技术大学是美国众多著名大学的联盟,是美国基于数字通信卫星和计算机网络的第三代远程教育的先驱。其主要目标是提供硕士层次的工程师继续教育,同时开设工程研究专题讲座,向全美工程界传播工程技术的...
关键词：美国国家技术大学 第三代远程教育 数字通信卫星 计算机互联网 工程师继续教育 学季学分制 
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