说话写话

作品数：232被引量：116H指数：5
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把握写话教学的“三阶段”——低年级说话写话教学策略研究被引量：1
《小学教学研究》2018年第3期17-19,共3页黄一丹 
写话起步，学生啥都不会写，需要教师帮助的很多，这就好比“喂饭”阶段。到了一年级下学期，学生慢慢学会了写一句话或几句话，但还不会自己寻找要写的素材，我就称其为“帮其做饭”阶段。写话，总不能一直由教师扶着写，写话最终是为...
关键词：说话写话 引领 主动 寻找素材 
低年级说话写话训练一得
《小学教学研究》2003年第3期16-16,共1页宋彩凤 
关键词：低年级 小学 语文 说话写说训练 教学案例 
低年级看图说话写话的教学程式
《小学教学研究》1996年第6期13-14,共2页吴泓 
如何在课堂上通过看图说话、写话发展学生的观察、想象、思维、语言等能力呢?近年来,本人在教学实践中不断探索,形成了如下一套教学程式。(一)明确目的要求。课本中的看图说话或写话训练前面都有一段话,对该次洲练提出具体要求。教学开...
关键词：看图说话 教学程式 引导学生 写话 低年级 鸭子 小学语文 具体要求 不断探索 编故事 
看图说话写话课堂教学结构
《小学教学研究》1989年第8期14-14,共1页丁国奇 
小学低年级的说话写话训练常常要借助图画。学生经过观察和思维,再用语言文字把图意表达出来。因为图意可以用语言文字表示,所以教学时可把图画当成文章加以处理。采用整体感知——部分研探——整体理解的课堂结构。整体感知,就是图画...
关键词：写话 课堂教学结构 整体感知 小学低年级 整体理解 课堂结构 语言文字 时可 思想政治教育 内在含义 
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