说课案例

作品数：57被引量：12H指数：1
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以圆(第1课时)为载体的说课案例及说明
《中学数学杂志（初中版）》2015年第3期29-32,共4页邬云德 
1背景介绍尽管说课是经常使用的教学交流形式,广大教师对它的研究也正在逐步走向深入.但调研发现说课"说什么"和说课"怎样说"的问题仍是困扰教师的难题.怎样解决困扰教师的这个疑难问题?笔者采用"边学习、边实践、边研究"的方式进行了...
关键词：说课 义务教育课程 浙教版 教学背景 认知过程 教学交流 用符号表示 数形结合思想 圆心位置 义圆 
建构主义理论指导下的教学尝试一例—《弦切角定理》说课案例被引量：1
《中学数学杂志（初中版）》2001年第6期11-13,共3页叶红波 姚志敏 
建构主义教学理论认为:知识是人建构的,而不是客观存在于人脑之外的,学习过程不是学习者被动接受知识,而是积极建构知识的过程.
关键词：建构主义理论 《弦切角定理》 说课 数学教学 教学理论 教材分析 自主学习 
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