思维容量

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正定二次型问题解法举隅
《中学数学研究》2020年第12期63-65,共3页钱铭 谢广喜 
数学竞赛题思维容量大,解竞赛题有助于学生创造性思维的培养.有些知识点常考常新,在命题者眼中,它们是提高学生数学核心素养的良好载体,本文试举例以分享.
关键词：数学核心素养 命题者 正定二次型 思维容量 竞赛题 问题解法 良好载体 创造性思维的培养 
捕捉教学探究资源 提高课堂思维容量
《中学数学研究》2010年第5期10-14,共5页邵贤虎 
数学教学活动是师生共同活动的过程，在这个过程中师生应表现出对活动对象——数学材料的共同兴趣、思索和探究．如果一节课中从不体现探究过程，那么学生必然没有很好地展开有效的思维活动，也就必然不会出现师生积极地互动，也就缺乏...
关键词：思维活动 课堂氛围 教学探究 资源 容量 数学教学活动 中师生 共同活动 
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