司马光砸缸

作品数：199被引量：26H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：刘文虎王星星方美玲刘怀玉潘文彬更多>>
相关机构：成都市泡桐树小学上海外国语大学北京市第十三中学北京教育学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=小学语文教学x
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
走进文言文,开启“不一样的阅读之旅”——《司马光》教学谈
《小学语文教学》2022年第5期54-54,共1页陈雨花 
三年级上册《司马光》是小学阶段的第一篇文言文。如何引导学生走进文言文,充分感受中华优秀传统文化的魅力呢?一、多样朗读悟节奏文言文带给学生的“不一样”,首先表现在节奏上。教学中,我这样引导学生:“同学们,司马光砸缸救人的故事...
关键词：中华优秀传统文化 文言文 《司马光》 多样朗读 小学阶段 司马光砸缸 如何引导 三年级上册 
借助活动学古文,在古文字句中行走——《司马光》教学手记
《小学语文教学》2021年第27期54-56,共3页孔燕燕 
统编本三年级上册第八单元的人文主题是美好的品质,语文要素是"学习带着问题默读,理解课文的意思;学写一件简单的事"。《司马光》是本单元的首篇课文,也是统编本教材出现的首篇文言文,如何定位,怎么学习,对学生今后学习文言文有着至关...
关键词：人文主题 文言文 古文字 统编本教材 《司马光》 司马光砸缸 三年级上册 
语文元素:语文的自身之魅被引量：1
《小学语文教学》2011年第8期11-13,共3页潘文彬 
在一次语文教研活动中，一位教师上《司马光》一课。课堂上，教师通过提问讲解，让学生弄明白人的生命比缸更重要，教育学生遇事要冷静，从而体会到司马光的机智与聪明。无独有偶，在一次低年段品德与生活教研活动中，一位教师教学《遇...
关键词：语文 《司马光砸缸》 《司马光》 教师教学 引导学生 元素 教研活动 品德与生活 
第二册第二单元看图学文教学建议被引量：1
《小学语文教学》1997年第2期27-28,共2页建豪 
第二册第二单元看图学文教学建议□江苏建豪统编六年制小语第二册第二单元课文，是由四篇看图学文组成的。其特点是，图文并茂且两者结合得非常紧密。现结合本单元课文，具体谈谈如何以基础训练为主线，突破本单元训练的重点和难点。一...
关键词：看图学文教学 第二单元 司马光砸缸 《乌鸦喝水》 《司马光》 小朋友 《画》 教学建议 理解课文 朗读训练 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部