四级考试成绩

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基于数据挖掘技术的大学生英语四级考试成绩分析方法探讨被引量：1
《现代科学仪器》2019年第6期138-140,150,共4页梁玮 
广东省高职教育医药卫生专业教学指导委员会教育教学改革课题项目中高职英语课程衔接与网络教学平台建设(项目编号:20171035)。
本文基于某学院教务系统中关于大学生英语四级成绩的相关数据,利用数据挖掘技术对其进行了挖掘研究。通过决策树技术建立了成绩预测模型并对其进行了剪枝,然后提取分类规则。对性别、专业、成绩等多个因素进行了详细分析,得到了各个因...
关键词：数据挖掘技术 决策树 英语四级 英语教学 
试析民族类院校本科阶段阿拉伯语教学中的问题——以西北民族大学阿拉伯语专业四级考试成绩为例
《青年与社会》2019年第26期102-103,共2页马菊香 
西北民族大学2019年度校级教育教学改革项目:“一带一路”背景下本科阶段阿拉伯语教学研究(2019XJJG-31);2015年校级教改项目:“阿拉伯语专业本科教学改革与实践研究:以阿拉伯语四级考试为标准”(2015xjjg17-1001670123)阶段性成果
阿拉伯语专业四级测试是高校阿拉伯语基础阶段最主要的一种教学评估手段,考试目的在于考查教学大纲执行情况,考核学习成效,评估教学质量,改进教学方法等。本文通过对西北民族大学阿拉伯语专业(以下简称民大阿语专业)2011年-2017年四级...
关键词：阿拉伯语专业四级考试 基础阿拉伯语教学大纲 成绩 教学 
英语专业四级考试成绩与模糊容忍度的相关性研究
《佳木斯职业学院学报》2018年第11期303-304,共2页方杰会 李昊旻 
大连外国语大学研究生创新项目阶段性研究成果;项目名称:"英语写作过程中模糊容忍度;自我效能感和策略的关系研究";编号:YJSCX2017-126
本研究调查了英语专业学生的模糊容忍度对TEM4成绩的影响,调查对象为193名英语专业学生。调查结果表明,学生的模糊容忍度呈正态分布,听力理解和总分得分与模糊容忍度显著相关。在听写、完形填空、阅读理解和模糊容忍度之间也存在显著的...
关键词：模糊容忍度 英语专业四级成绩 教学对策 
大学生的“二语理想自我”与大学英语四级成绩的关系
《产业与科技论坛》2018年第20期104-105,共2页魏圆圆 
目的:本研究主要是通过调查问卷的方法去探讨大学生的"二语理想自我"与大学英语四级成绩的关系,以便指导大学生提高英语的水平。方法:随机抽取学校内大二、大三非英语专业学生347人进行调查问卷,回收有效问卷318份,对结果进行统计分析...
关键词：大学生 二语理想自我 大学英语 四级考试成绩 
高职院校不同入学模式学生大学生英语四级考试成绩差异研究被引量：1
《南京工业职业技术学院学报》2016年第1期62-65,共4页谢雪燕 郝梅 
江苏高校哲学社会科学基金指导项目"多元化招生模式下高职学生英语学习水平的差异分析及对策研究"(编号:2014SJD274)
以普通高考、对口单招、自主招生三种入学模式的高职学生为研究群体,以全国大学生英语四级考试成绩为依据,统计分析了学生英语学习水平之间存在的差异。针对三种不同入学模式学生英语四级考试成绩存在显著差异,四级通过率偏低的现象,分...
关键词：高职院校 入学模式 英语四级 
不可控因素与英语四级考试成绩的关系研究被引量：2
《广西民族师范学院学报》2016年第1期131-134,共4页蒋业梅 温露 孔凡壬 
2015年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目"微课应用与大学英语教学变革研究"(2015LGZ113)
运用定量研究的方法,分析学习者不可控因素与大学英语四级考试成绩的关系。研究结果表明,大学生的高考英语成绩、录取层次(一本和二本)和专业与四级成绩呈显著性相关,对四级成绩有直接的影响。基于研究结果,提出建议:高校在制定大学英...
关键词：不可控因素 大学英语 四级考试成绩 
专业英语精读教学与英语专业四级考试成绩的提升
《教育教学论坛》2015年第43期178-180,共3页延丽霞 
本文从语言测试与语言教学的关系入手,分析英语专业四级考试与专业英语精读教学之间相互促进的密切关系。基于此,本文以英语专业四级考试的阅读、语法与词汇和完形填空这三个题型为例,分析如何实现英语专业四级考试与专业英语精读日常...
关键词：英语专业四级考试 专业英语 精读教学 
高校英语四级考试成绩的统计分析--以新疆农业大学为例被引量：4
《科教导刊》2014年第1期54-,69,共2页张瑜 李莉 赵慧娟 柳杰 
本文以新疆农业大学英语四级考试成绩为例，通过调查问卷对四级考试各部分得分进行调查，然后应用SPSS中因子分析对大学生英语四级考试成绩进行分析，从而得出了影响四级考试得分的主要因子，为如何提高四级成绩提供了理论依据。
关键词：大学英语四级 因子分析 SPSS 
2013年英语专业四级考试成绩的统计分析
《中小企业管理与科技》2013年第33期276-277,共2页张焕新 
作为全国权威的语言测试——英语专业四级考试是大学专业英语基础教学水平的评估手段之一,它的反拨作用是不容忽视的。本文以英语系2013年4月英语专业四级考试成绩作为研究对象,借助SPSS数据统计工具进行量化分析,总结问题,提出对策,为...
关键词：英语专业四级考试 成绩 统计分析 SPSS统计工具 
模因理论与英语四级作文
《安徽文学（下半月）》2013年第3期141-142,共2页高付军 
河北省社会科学基金英语教改项目<模因论在大学英语词汇教学中的应用研究>;项目批准号:HB12Y100
本文探讨了利用模因理论指导、训练学生四级作文写作,使学生学会如何写作文,提高学生四级考试成绩。
关键词：模因 四级作文 四级考试成绩 
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