体育教师专业化

作品数:131被引量:236H指数:9
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相关机构:华东师范大学西北师范大学西安体育学院上海体育学院更多>>
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中美体育教师专业化差异对校本培训内容设计的启示被引量:1
《教学与管理(理论版)》2014年第7期151-153,共3页朱元元 
体育新课程背景下促进体育教师专业发展的重要阵地应该是校本培训,因为校本培训最贴近体育教师的教学实际,理论与实践紧密结合,针对性强,有利于解决中小学体育教学中的很多实际问题。本文试图从中美体育教师专业化差异的比较中寻求我国...
关键词:体育教师 专业发展 校本培训 实施方案 
推动学校体育教师专业化发展的主要策略被引量:2
《教学与管理(理论版)》2012年第7期64-65,共2页冉建 
一、体育教师专业化相关概念的界定日本学者石村善助把“专业”理解为,是通过特殊教育掌握了一定的科学知识,而具有了一定的特殊技能,以从事具体的服务工作。而“专业化”是指群体业发展状态处于的水平。教师的专业化是由“教师个体...
关键词:教师专业化发展 学校体育 体育教师专业化 教师个体 “专业化” “专业” 日本学者 科学知识 
河北省农村学校体育教师绩效工资实施现状分析被引量:1
《教学与管理(理论版)》2012年第6期92-93,共2页刘惠芳 邹爱华 
2011年河北省社会科学基金项目(HB11JY003)"河北省新农村义务教育学校体育教师绩效工资实施效果的研究"部分成果
体育是我国教育的重要组成部分,是促进学生全面发展的一个重要环节。学校体育与学校德育、智育共同组成完整的学校教育体系。作为学校体育核心力量的体育教师其工作一直是既劳心又劳力的艰苦职业,体育教师绩效工资情况影响着体育教师...
关键词:体育教师专业化 绩效工资 农村学校 河北省 学校教育体系 现状 学生全面发展 体育教师教育 
江西省城市中学体育教师专业化现状调查分析被引量:1
《教学与管理(理论版)》2010年第4期45-46,共2页谢彬 余万予 秦丽萍 何云霞 李国兰 
江西省教育科学"十一五"规划2007年课题(编号为07YB013)研究成果之一
随着体育教师专业化的逐步实现,体育教师作为专业人员,其社会地位逐步提高,并将成为重要的社会角色。因此,面对知识经济时代的到来,以体育教师专业化为目标,明晰现代社会专业要求对体育教师专业的影响,成为当前体育教师自身发展的重要...
关键词:体育教师专业化 江西省 调查 现状 中学 城市 教师自身发展 专业人员 
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