体育教育本科

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“国标”统领下兴义民族师范学院体育教育本科专业的专业教育课程体系设置
《安徽体育科技》2024年第5期1-6,共6页陈祖学 曲静 
2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目:“国标”统领下兴义民族师范学院体育教育专业的专业教育课程体系重构与实践;项目编号:2022351。
本文借助阅读文献、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,在“国标”统领下设置体育教育本科专业的专业课程体系。结果:专业类基础课程7门、核心课程21门、拓展课程17门。加强师资队伍和加快场地建设,发掘当地体育课程资源是学校今后持...
关键词：“国标” 兴义民族师范学院 体育教育 专业教育课程体系 
“国标”统领下兴义民族师范学院体育教育本科专业的专业课程体系重构被引量：2
《运动精品》2021年第11期30-33,共4页陈祖学 曲静 
兴义民族师范学院2020年度教学内容和课程体系改革校级重点项目(JG202019)。
通过阅读文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,在"国标"的统领下重构兴义民族师范学院体育教育本科专业的专业课程体系。专业类基础课程7门、核心课程18门、拓展课程13门。加强师资队伍和加快场地建设,是学校今后完善的重点...
关键词：“国标” 兴义民族师范学院 体育教育 专业教育课程体系 
对云南省普通高校体育教育本科专业体操普修课程教学内容的调查研究被引量：1
《学园》2019年第11期53-54,共2页丁蕊 刘翔 安辉 
对云南省普通高等院校体操普修课教学内容、教学时数及云南省中小学体育教学的体操教学内容、教学时数进行研究分析,提出普通高校体育教育本科专业体操普修课教学时数应在64~96学时,开设两个学期为宜,适当降低器械体操的动作难度等改革...
关键词：体育教育本科专业 体操普修课 教学内容研究 
体育教育本科专业创新人才培养课程体系和教学内容创新研究被引量：2
《体育科技》2018年第2期134-135,共2页唐进昌 
广西高等教育本科教学改革工程项目"新教育视野下体育教育本科专业人才培养模式的研究与实践";项目编号:2016JGA384
创新人才是立足现实面向未来具有创新意识和创新能力全面发展的人才。采用文献资料、问卷调查和数据分析等研究方法,深入分析广西科技师范学院体育教育本科专业改革发展历程,在以"应用型创新人才"为培养目标的前提下,结合社会对人才的需...
关键词：体育教育 创新人才 课程体系 
范式及其反思:我国高校体教专业术科教学改革研究20年
《青少年体育》2017年第1期24-25,共2页曹智 
20世纪末期,我国教育部针对高等学校体育教育本科专业的课程教学计划进行了改革,并依据教学的实际实施状况在教学大纲、组织教学、教学评估等方面进行了调整。教育部连续出台了多种文件来对高校中的课程教学进行规范,给教学改革提供相...
关键词：教学改革 体育教育本科 实施状况 教学评估 课程教学计划 教学研究 教学方法 发展研究 改革策略 终结性评价 
现行体育教育本科专业课程方案存在的问题与改进建议被引量：39
《体育学刊》2014年第2期61-64,共4页唐炎 
上海市教育委员会科研创新重点项目(13ZS110);2013年上海高校本科重点教学改革项目(201343)
现行的《普通高等学校体育教育本科专业课程方案》存在着"整体构思上偏离专业内涵"、"学时分配上缺乏实情关照"、"课程配置上难以适应教师专业化发展"的问题。建议"课程方案"在未来的修订中注意4个方面的问题:1)从体育教育教学工作的多...
关键词：学校体育 体育教育专业课程方案 复合型人才 
河南省体育教育本科专业必修课设置现状研究
《湖北体育科技》2014年第1期80-84,共5页成聪聪 
河南省科技厅项目(112400450130);2013年河南省教育厅人文社会科学研究项目青年项目(2013-QN-335)
采用文献资料法、内容分析法、逻辑分析法等,对河南省普通高校体育教育专业课程方案中的必修课设置进行研究、探讨。结果发现:河南省10所普通高校体育教育本科专业必修课课程基本能满足社会及基础教育课程改革对体育教育专业人才的需求...
关键词：体育教育专业 课程方案 必修课 
2003年《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》认知分歧探微及启示被引量：7
《沈阳体育学院学报》2013年第5期104-107,共4页李凤梅 
为深入理解和全面认识2003年《课程方案》实施后引起的认知分歧,运用文献法和逻辑方法从培养目标定位、教学时数变化、体育教育本科毕业生低就业率以及预期教学目标与实际教学效果之间存在偏差等方面对其进行梳理和分析,并从教育的复杂...
关键词：体育教育 《课程方案》 认知分歧 
《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》实践解读与分析被引量：1
《陇东学院学报》2013年第5期126-129,共4页邵滨 
体育教育本科专业在我国已开设多年,然而各个学校的课程内容却大相径庭。为适应新世纪的要求,进一步规范与改革体育教育专业课程内容,并给予普通高校一定的课程设置灵活性,教育部于2003—2004年颁布实施了《全国普通高等学校体育教育本...
关键词：普通高校 体育教育 课程 
论体育教育本科专业人才培养师范性的缺失及加强被引量：8
《河北体育学院学报》2013年第5期49-53,共5页成聪聪 
河南省科技厅项目(112400450130);2013年河南省教育厅人文社会科学研究项目青年项目(2013-QN-335)
体育教育专业人才培养应同时加强专业教育和师范教育,但受前苏联运动技能教学理念的影响,我国体育教育本科专业人才培养过程中,存在重运动技能教学,轻教学技能教学;重专业教育,轻师范教育现象。具体表现为:教育类课程门类单一、时数不...
关键词：体育教育 人才培养 师范性教育 教育类课程 教育实习 
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