体育课程教学

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党的二十大精神融入体育课程教学的价值内涵、融入内容和提升路径
《体育世界》2024年第12期35-37,共3页王玉闯 范磊 
2023年全国教育规划教育部重点课题《西藏学校体育铸牢中华民族共同体意识路径研究》(DLA230381);西藏民族大学2023年改革发展专项项目《西藏学校体育铸牢中华民族共同体意识的历史基源与实现路径研究》(2300194)。
将党的二十大精神融入体育课程教学,既是党和国家赓续发展的政治要求,又是课程思政提质增效的实践要求。文章通过系统研究,提出把党的二十大精神融入体育课程教学,对充分发挥体育育人、培养青年学生的体育精神、自我管理能力和社会责任...
关键词:二十大精神 体育教学 价值内涵 逻辑理路 
贵州省高职院校体育课程教学有效性研究
《体育世界》2023年第5期108-110,共3页吴俊洁 
2021年贵州省轻工职业技术学院院级课题《大健康理念下高职院校体育教学有效性研究》(21QY18)
体育课程是学校体育工作重要组成部分,对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者,具有极为重要的作用。本研究将从教师本身及学生群体入手,并深入学生群体中,结合先前学者们的研究...
关键词:高职院校 体育课程教学 有效性 
高职院校体育课程教学改革及发展被引量:1
《体育世界》2019年第6期158-158,160,共2页朱定远 
当前,我国各大高职院校都在提出教育改革创新的理念。体育课程教学作为高职院校的主要课程之一,励志于为国家培养高情商、高智商、高素质的'三高'人才。通过体育课程教学,磨炼学生的意志品质,帮助学生尽快的融入到社会大环境的浪潮里。...
关键词:高职院校体育课程教学 改革 发展 
体育“达标”与体育课程教学关系研究被引量:1
《体育世界》2018年第5期177-178,共2页王晓珑 武超 
对体育教学、体育"达标"的概念与内涵进行厘定,对其存在的冲突进行梳理,发现:体育"达标"的优势在于提高了学校体育工作的整体地位,劣势在于使学校体育蜕变成应试体育,迫使体育课程教学脱离《新课标》的理念,降低了体育课程教学立德树人...
关键词:体育“达标” 体育课堂教学 矛盾 
地方高校体育课程教学应用改革发展与实践——以遵义师范学院体育课程建设发展为例被引量:2
《体育世界》2017年第12期108-109,共2页杨慧玲 
遵义师范学院大学体育课程教学,经历了课程教学构建、发展、应用转型三个阶段,在课程教学、师资队伍、学生竞技能力培养等方面取得了较大的突破,凸显"健康第一"指导思想。随着地方高校应用转型发展,大学体育课程教学面临选择与挑战。按...
关键词:遵义师范学院 大学体育 课程教学 应用转型 
体育课程教学对民族院校学生心理健康干预研究
《体育世界》2017年第7期85-86,共2页陈兵 
湖北民族学院2016年教学研究项目:体育课程教学对民族院校心理健康干预研究--以湖北民族学院为例(项目编号:2016JY031)
从体育教学的角度深入探讨当前民族院校大学生心理健康方面存在的普遍问题,并在体育教学中通过渗透心理健康教育以及提出切实可行的解决办法来进行干预,努力推进我国高等教育全面化进程,切实发挥体育教学的功效,促进学生心理素质的健康...
关键词:体育教学 民族院校 心理健康 干预 
普通高校体育课程教学的专项化与课程策略被引量:1
《体育世界》2015年第10期122-123,45,共3页朱金阁 
大学体育课程的性质、目标、定位,已比较明确。因此,大学体育改革,应充分体现大学体育课程的个性,不断完善专项化的教学方法与模式;在课程的整合中寻求各要素的最优化和最佳结合,以提高大学体育的效果,使大学体育成为真正意义的终身体...
关键词:专项化 课程 策略 
新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的策略探究被引量:1
《体育世界》2014年第7期78-79,83,共3页王永新 
体育课程是高等学校体育工作的中心环节,实施《国家学生体质健康标准》(以下简称标准)是学校体育工作中不可或缺的重要组成部分。两项工作每年都需耗费大量的人力、物力和财力,开展效果都不尽如人意;将两者有机结合以期更好的组织开展...
关键词:国家学生体质健康标准 体育课程教学 融合策略 
普通高校体育课程教学田径内容“边缘化”成因与对策研究被引量:2
《体育世界》2013年第5期85-86,共2页曾播思 
田径是我国体育教学和体育活动的重要内容之一,在学校体育教学中被认为是其他体育项目的基础。然而近年来在普通高校中逐渐处于边缘化的困境,田径教学内容在高校体育选项课中正面临着前所未有的挑战。本研究从田径课程现状及成因分析入...
关键词:通高校 田径 边缘化 对策 
我国高校体育课程目标的发展与实施策略研究被引量:1
《体育世界》2012年第12期85-86,共2页汪艳 王晖 汪贺东 
高校是人们在学校学习的最后一站,高校体育课程目标的设置,对终身体育意识的形成起着决定性的作用。本文以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指导思想为依据,从体育课程的社会、学生等需求主体出发,采用文献资料法对相关文献进...
关键词:高校体育课程 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 标的 终身体育意识 体育课程目标 文献资料法 相关文献 需求主体 
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