体育课程内容资源开发

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相关作者：田菁郑颐乐吴健李林王风玲更多>>
相关机构：河北师范大学北京体育大学华东师范大学唐山师范学院更多>>
相关期刊：《河北体育学院学报》《科教导刊（电子版）》《沧州师范学院学报》《新课程研究（下旬）》更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目浙江省教育科学规划课题云南省教育厅科学研究基金更多>>
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价值判断在体育课程内容资源开发中的应用
《当代体育科技》2019年第10期95-95,97,共2页吴巧浓 
体育课程的价值是多元的,如何精准把握核心价值,对发挥体育的功能和育人有着重要的意义。本文从身体健康、心理健康、社会适应价值三方面判断进行剖析,探讨运用价值判断的意义、方法、途径、价值等问题,得出研究结果并提出建议,为体育...
关键词：价值判断 课程内容 应用 
价值判断视角下谈体育课程内容资源开发实践研究
《体育风尚》2018年第8期217-217,共1页王文斌 
伴随着素质教育进程的推进,体育课程面临改革与升级。而课程内容资源作为构成体育课程的核心要素,在素质教育背景下要做出对内容的全面革新,满足体育课程开发的基本要求。以价值判断为核心,从而更好地找准关键点,为课程内容资源开发与...
关键词：价值判断 体育课程 资源开发 
普定一中体育课程内容资源开发的个案研究
《科教导刊（电子版）》2017年第16期135-136,共2页郑婷 
本文运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、访谈法等对当前普定一中体育课程内容资源开发的现状进行调查分析，结果表明当前普定一中体育课程内容资源开发中所存在的问题有：体育场地、器材配备不完善；学校体育运动项目开展较少，...
关键词：体育课程内容资源 开发 现状 
行动研究在农村民间体育课程内容资源开发中的应用
《沧州师范学院学报》2017年第2期99-104,共6页田菁 王荣 
行动研究运用在农村民间体育课程内容资源开发中能够克服理论研究与实践研究脱节的现象,并将体育教学活动和体育研究活动有效结合.由了解学生鹰爪翻子拳的需求、确定行动研究团队、制定行动研究实施方案、实施行动研究方案、行动研究评...
关键词：行动研究 农村体育课程 民间体育内容 开发 
高校纳西族打跳体育课程内容资源开发的理论研究
《体育世界》2016年第12期74-75,共2页葛锦润 张禄 
云南省教育厅科学研究基金项目(项目编号:2015Y573);丽江师范高等专科学校体育人类学科研团队基金项目
以纳西族打跳在丽江师范高等专科学校体育课程内容资源中的开发为个案,运用文献资料、实地考察等方法,对体育课程内容资源开发的理论依据进行全面梳理,总结出适合纳西族打跳体育课程内容资源开发的理论依据,为纳西族打跳在高校体育课程...
关键词：纳西族打跳 体育课程 课程内容资源开发 开发理论 
体育课程内容资源开发的理论与实践
《新课程学习（下）》2013年第1期169-169,共1页李心磊 
随着新课改的实施，我国新一轮的基础教育课程改革得到了有力的推进。为了更好地进行课程改革，课程资源的开发和利用成为研究的重点。体育课程是基础教育的一个重要组成部分，但是体育课程资源的开发和研究方面有着明显的不足。对体育...
关键词：体育教学 课程资源 创造性研究 
体育课程内容资源开发的理性思考被引量：2
《体育世界》2012年第11期131-132,共2页黄坚 
采用文献资料、归纳综合、逻辑分析等研究方法,对体育课程内容资源开发的概念、价值、方法以及开发中应注意的几个问题进行理性思考,旨为体育课程内容资源开发实践提供理论指导。
关键词：体育课程内容资源 开发 理性思考 
浙江省高校体育课程内容资源开发的研究
《运动》2012年第11期104-105,共2页赵得龙 
浙江省教育科学规划研究课题(项目编号:scc402)
文章运用文献法、调查法、访谈法,分析浙江省高校体育资源现状,从传统项目的改造、民族体育的发展、新兴项目的引进、自然资源的利用、地域文化的挖掘、专业和职业的特点、师生资源的开发等方面进行开发策略的研究。
关键词：浙江省 体育课程内容资源 开发 
新课程背景下体育课程内容资源开发的有效途径探析
《新课程研究（下旬）》2009年第11期95-96,共2页蔡贞建 
现行的体育新课程标准体现了人性化的管理方式，对课程的领域目标进行了分类和分析，但对课程的内容领域却没有做出具体的分类。这就把一个庞大的体育课程内容体系摆在了广大体育教师的面前。处于不同层面的体育教学工作者的能力有着较...
关键词：课程内容体系 体育教师 新课程背景 资源开发 体育课程标准 新课程标准 教学工作者 管理方式 
体育课程内容资源开发的理性思考
《南通航运职业技术学院学报》2009年第2期121-124,共4页吴健 
江苏省教育厅哲学社会科学基金项目(项目编号:08SJD8900005)
文章采用文献整理、归纳综合、逻辑分析等研究方法,对体育课程内容资源开发的概念、主体、方法以及当前体育课程内容资源开发中应该注意的几个认识问题进行理性思考,旨为体育课程内容资源开发实践提供理论指导。
关键词：体育课程内容资源 开发 理性思考 
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