体育运动能力

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基于终身体育锻炼的线上课堂教学思路与操作方法被引量：1
《中国学校体育》2022年第3期21-21,共1页黄镇敏 王俊璎 魏晓晓 
新型冠状病毒肺炎疫情期间,为落实“停课不停教、停课不停学”的要求,切实保障线上教学期间的教学质量,深圳市教育科学研究院连续举办了4期中小学名师在线公开课活动,充分发挥各级名师、骨干教师优质课程的示范引领作用和学科教研员的...
关键词：终身体育锻炼 体育运动能力 体育与健康 中小学体育教学 中小学阶段 优质课程 线上教学 教研员 
从一体化谈运动能力定位及其分类体系被引量：2
《中国学校体育》2021年第2期8-10,共3页于素梅 
2020年度国家社会科学基金重点项目“基于计算机视觉的学生运动能力等级标准与测评系统研究”(课题编号:20ATY008)。
学生具有一定的运动能力,既是日常生活所需,也是在比赛或特殊环境中做出准确、熟练、灵活应对的必备。2007年,中共中央、国务院出台《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,其中明确提出:“努力改善学生的身体形态和机能,提高运动...
关键词：体质健康标准 体育运动能力 青少年体育 学校体育工作 学生综合素质评价 青少年体质 体质健康状况 分类体系 
体育中考:需要在清醒的认识中坚持科学与规范——基于江苏省常州市体育中考改革的实践与思考被引量：2
《中国学校体育》2017年第4期14-15,共2页甘亦农 
纵观全国体育中考，一方面，体育中考的积极作用得到了充分体现，有力地促进了学生增强体质和体育运动能力的提高；另一方面，由于方法不当，体育中考正成为让体育教育沦落为应试教育的推手。社会各界、教育工作者对体育中考的认识褒贬...
关键词：体育运动能力 中考改革 常州市 江苏省 实践 科学 清醒 教育工作者 
《形体健美操》教学设计
《中国学校体育》2013年第S2期81-82,共2页马翠萍 
一、教材简析《中学女生形体健美操》是以培养学生正确身体姿态锻炼健美体形为主要教学内容,通过身体的基本姿态单个动作技术、动作组合——自由创编组合表演学习,重点是通过对基本动作技能的学习来加强身体姿态、审美观念培养和对美追...
关键词：形体健美操 中学女生 主要教学内容 单个动作 动作技能 动作组合 教学效果 身体姿态 形体美 体育运动能力 
厚积薄发——铸就“区域特色”
《中国学校体育》2013年第6期6-6,共1页费蔚 
国办53号文在“建立健全学校体育的监测评价机制”部分中的第十条要求：实施学校体育工作评估制度。教育部研究制定以评价学生体质健康水平和基本运动技能为主要内容的学校体育工作评估标准和实施办法。要把学生体质健康水平作为学生综...
关键词：厚积薄发 学校体育工作 综合素质评价 体质健康水平 评估标准 运动技能 体质健康状况 体育运动能力 
发展小学生“隐性”体育能力的实践研究被引量：2
《中国学校体育》2009年第1期29-30,共2页孙斌 
一、对小学生“隐性”体育能力的认识与解析1．对学生“隐性”体育能力的认识体育能力是一种特殊能力，是由知识、技术、技能和智力构成的一种个性身心品质的综合体。《体育学总论》认为构成体育运动能力的六种基本成分为身体锻炼能力...
关键词：体育能力 小学生 实践研究 体育运动能力 开拓创新能力 组织管理能力 特殊能力 锻炼能力 
北京市东城区对重点校进行体育能力抽测
《中国学校体育》1992年第4期76-76,共1页刘永祥 
北京市东城区教科研中心为检查体育教学效果,于4月6日至11日对全区7所重点校进行体育运动能力抽测。这次抽测的办法是:采取集体抽签确定年级和项目,抽测前由任课体育教师抽签确定班级。
关键词：体育能力 体育运动能力 体育教学效果 北京市东城区 教科研 日至 
学生体质健康状况是评价学校体育工作的主要标准
《中国学校体育》1990年第3期67-68,共2页李杰晨 胡文瑷 侯锡荣 
《学校体育工作条例》规定:“学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康、增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养...
关键词：学校体育 体育运动能力 运动技术水平 品德教育 组织纪律性 体育后备人才 体育教育 体育经费 体育活动 中学生体育 
学校体育工作条例被引量：7
《中国学校体育》1990年第2期4-6,共3页
第一章总则第一条为保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康成长,制定本条例。第二条学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。第...
关键词：学校体育 体育运动能力 课余体育训练 普通高等学校 体育后备人才 运动技术水平 体育竞赛 品德教育 农业中学 组织纪律性 
在体育教学中培养能力的研究被引量：15
《中国学校体育》1989年第3期17-19,共3页王伯英 刘保明 
能力教育是当代世界经济与科技持续发展的要求,也是人类社会生活发展的要求,许多国家的教育改革都把重点放在培养学生的能力上,这是教育、教学发展的一个大趋势。一。
关键词：体育教学 体育能力 能力教育 当代世界经济 体育运动能力 社会生活发展 教育改革 基本活动能力 体育知识 技能发展 
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