通融

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“岗课赛证”通融背景下计算机类课程模块化构建研究与实践——以云容器技术课程为例
《微型计算机》2025年第3期241-243,共3页万新 
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代职业院校数字媒体技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(ZH2021120201);2023年度湖南大众传媒职业技术学院科研项目“云容器技术课程岗课赛证融通实践与研究”(23YJ21)。
本文阐述高职院校在“岗课赛证”通融背景下进行课程模块化教学设计,通过具体案例云容器技术课程进行模块化的构建与实践,案例课以技术岗位复合型人才需求为目标,从行业认证、技能竞赛的能力和素养要求出发进行课程内容的模块化改革,通...
关键词：岗课赛证 课程模块化 教学改革 
统整通融,有效开展“语文园地”教学——以统编修订版小学语文一年级上册教材为例
《福建教育》2025年第3期76-79,共4页冯洁珏 曹莹 
福建省教育科学规划2024年常规课题“新课标背景下小学语文教师评价素养提升路径的实践研究”(课题编号:FJJKXX24-061)的阶段性成果。
“语文园地”是统编小学语文教材练习系统的重要组成部分,承担着复习巩固、梳理探究和拓展延伸等教学功能。统编修订版小学语文一年级上册教材对“语文园地”做了进一步优化和调整,教师应在总体把握修订情况的基础上,整体理解“语文园地...
关键词：“语文园地” 练习系统 教材修订 
挖掘本地特色,打通融媒传播“最后一公里”——以杭州若干微融媒体中心实践为例被引量：1
《传媒评论》2024年第10期55-56,共2页舒萍 
党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,明确提出“构建适应全媒体生产传播工作机制和评价体系,推进主流媒体系统性变革”的战略部署,这为新时期主流媒体改革明晰了目标任务和重点领...
关键词：传播体系 中国式现代化 主流媒体 舆论阵地 最后一公里 传播平台 融媒体 余杭区 
洪业的思想成长:从鹤龄英华书院走出的中西通融之路
《福建史志》2024年第5期83-90,共8页彭勃 朱峰 
近现代闽籍史学家、教育家洪业,早年在私塾与家庭教育的影响下走上传统儒士的成长道路。鹤龄英华书院带给洪业的新式教育和西方文化熏陶,改变了他的人生轨迹,从新知识、文化观念和思维方法上拓展了洪业的认知边界,将他导向了融汇中西之...
关键词：洪业 鹤龄英华书院 中西文化交流 
法权范式下环境法益的双层构造及保护路径
《江淮论坛》2024年第4期80-87,共8页高雅楠 
国家社会科学基金项目“京津冀协同发展视域下白洋淀流域生态安全法治保障研究”(21AFX023)。
环境法的法权范式表现为环境权利与环境权力的二元互动。环境法权的二元一体架构促成了环境法益的双层构造,即阻挡层的秩序法益和背后层的本体法益,且双层法益之间系手段与目的的关系。环境法权的具体内容促成了环境法益的内容构造。其...
关键词：环境法权 二元通融 环境秩序法益 环境本体法益 
报台融合蹚出融媒发展之路——基于荆门九派通融媒体中心的实践
《新闻前哨》2024年第12期28-29,共2页李小磊 戴永君 
2022年,中宣部、财政部、国家广电总局曾联合下发通知,在全国遴选60家市级融媒体中心建设试点单位,荆门市位列其中。荆门九派通融媒体中心以此为契机,着力打造新型主流媒体。本文以试点实践为例,探讨媒体融合发展之路。
关键词：融媒体中心 新型主流媒体 两微一端 全链条策划 
跨学科作业设计的三重境界:从“同在”到“通融”
《小学教学参考》2024年第14期8-10,共3页许贻亮 
福建省教育科学规划2022年基础教育高质量发展重点专项课题“‘双减’背景下小学数学教育教学方式转变研究”(项目编号FJGHZD22-10,福建德旺基础教育研究院资助)”的研究成果。
从某种意义上来说,作业是数学核心素养落地的“最后一公里”,可谓是小切口、大舞台。跨学科作业设计是“跨学科融合”的重要实践路径,对于提升学生核心素养具有积极的促进作用。文章给出跨学科作业设计的三重境界——同在、精进、通融,...
关键词：跨学科 作业设计策略 小学数学 
“岗课赛证”通融下五年制高职道路与桥梁技术专业教学模式实践研究——以工程测量为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0174-0177,共4页潘红 
随着社会的进步与科技的发展,教育在当前社会中的重要性逐步攀升。为了解决职高阶段学生的学习、实习、就业等问题,衍生而来的岗课赛证通融。目前,岗课赛证通融教学模式作为一种创新的教育方法,已在职业教育领域得到广泛的应用。该模式...
关键词：岗课赛证通融 高职 道路与桥梁专业 教学模式 
地市融媒体助力乡村振兴的场景化传播研究——以荆门九派通融媒体中心为例
《数字化传播》2024年第3期16-20,共5页陈小娟 陈爱平 
媒介融合背景下,场景成为媒体的一大核心要素。荆门九派通融媒体中心在助力乡村振兴的过程中,着力实现多维场景传播,通过乡村在地信息生产,呈现内容场景;通过乡村移动直播搭台,构建交互场景;通过乡村服务多维连接,构建跨界场景。中心的...
关键词：地市融媒体 乡村振兴 场景化传播 
课证通融和产教融合模式下《建筑设备BIM》课程改革探究被引量：2
《砖瓦》2024年第2期165-167,共3页陈越 
武昌首义学院教学改革研究课题“1+X”制度下建筑设备BIM课程改革探究-基于课证通融和产教融合模式(编号:0322208)成果。
《建筑设备BIM》课程不仅是机电BIM模型教学,更重要的是在模型教学过程中融入设计、施工和运维等项目全过程的数字化应用。同时,BIM证书考核的能力与模型的综合应用相匹配,因此,《建筑设备BIM》课程在人才培养方案中将课证通融和产教融...
关键词：BIM技术 课证通融 产教融合 教学改革 
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