通识课

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OBE理念在自然科学类通识课教学中的实践——以武汉大学“地下水与人类文明”课程为例被引量：1
《科教文汇》2024年第12期78-81,共4页黄爽 谢华 查元源 
武汉大学3.0版通识课程建设项目子项目“地下水与人类文明”。
通识课程是高校课程体系的重要组成部分。面向非专业学生开展自然科学类通识课,对教师在教学内容、授课方式等方面提出了挑战。该文以武汉大学自然科学类通识课程“地下水与人类文明”为例,以OBE理念为指导开展课程建设,以“四通六识”...
关键词：OBE理念 自然科学 通识课程 课程建设 
多模态赋能史学通识教育的思政导引模式
《科教文汇》2024年第8期64-67,共4页宋健楠 
西安外国语大学本科教学改革研究项目“多模态视角下外语专业通识教育大思政课创新实践研究——以《中外文明史》英语课程为例”(22BYDSZ08)研究成果。
该文探讨了多模态在史学通识课程中的赋能原理和实施模式,分析了基于多模态信息的供给、推理、构建和合并过程。与传统依托文本的课程思政教育不同,多模态资源本身具有开放性、互动性和多样性等特点。因此,课程思政的引导重点在于利用...
关键词：多模态 史学通识课 课程思政 目标 
基于课程思政理念的通识选修课混合式教学创新研究被引量：2
《科教文汇》2023年第1期1-7,共7页毛中明 马珠 
中南民族大学2020年教研项目“‘全人教育’视域下通识选修课程的O2O教学创新研究”(项目编号:JYX20027)的阶段性研究成果。
课程思政是将思想政治教育以润物无声的方式嵌入课程教学全过程,实现“三全育人”的新实践;混合式教学是数字技术与学科教学深度融合、重构教育教学形态的新探索。两者相融互促成为高校教学模式改革的新趋势。通识课程具有重要的育人价...
关键词：课程思政 通识课程 混合式教学 三全育人 战略推演 
低年级本科生人工智能通识选修课教学方法研究被引量：4
《科教文汇》2022年第3期63-66,共4页武鹤 何友谊 
湖南文理学院校级教改项目“线上+线下混合式的人工智能课程教学改革”(项目编号:JGYB2002);教育部产学协同育人项目“新工科背景下二本院校《人工智能》课程改革的探索与实践”(项目编号:201901007007);国家自然科学基金“基于深度学习的对手真实模型判别方法研究”(项目编号:61703156)的阶段性研究成果。
随着人工智能教育的普及,各高校纷纷开设人工智能课程。文章根据人工智能课程的特点,分析面向低年级本科生开设人工智能选修课时遇到的问题,提出了一套人工智能通识课的教学改革方法,比如:优化教学内容;借助AI Studio学习平台,利用深度...
关键词：人工智能 通识课 深度学习 AI Studio 
课程思政视域下对数学类通识课课堂教学的探索--以高等数学第二重要极限为例被引量：2
《科教文汇》2021年第18期70-71,共2页周轶丽 
2020年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于‘两学一成’教育目标的高校数学类通识课课程思政教育实施策略研究”(项目编号:2020SJA0908)。
该文以高等数学中的一个知识点——第二重要极限为例,探讨高校数学类通识课教师在课程思政视域下实施课堂教学的思路和方法。以立德树人为引领,在专业知识讲授中,不仅要培养学生的数学核心素养,还要传播中国文化与智慧,培养学生锲而不...
关键词：数学类通识课 课程思政 课堂教学 
人文社科类高校自然科学类通识课程教改策略探讨——以地球科学概论课程为例被引量：1
《科教文汇》2021年第14期70-71,共2页李婧 
通识教育是高等教育的核心组成部分。人文社科类高校开设自然科学类通识课程具有十分重要的意义。该文基于广东财经大学地球科学概论课程的教学实践,探讨新时代背景下进行自然科学类通识课程教学改革的策略。在教学模式上采用MOOC与SPO...
关键词：自然科学通识课程 MOOC SPOC 翻转课堂 
专业基础课及通识课思政育人教学研究被引量：1
《科教文汇》2021年第12期54-55,共2页王英 蒋琦玮 夏晓东 刘丽丽 
2019年度中南大学课程思政建设立项“‘水利水电工程概论’课程思政研究”(编号:512030511)。
作为高校专业基础课和通识课教学的教师,如何在传授课程知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在的品德和修养,将个人成长与社会需要、国家发展结合起来?文章作者在“水利水电工程概论”通识课、“流体力学”专业基础课教...
关键词：课程思政 家国情怀 责任意识 集体主义精神 润物无声 
建设法治国家背景下大学生法治教育新探索被引量：1
《科教文汇》2021年第8期79-80,共2页尤佳 
在建设法治中国这一新时代背景下,当代大学生肩负着实现民族复兴的大任,他们是依法治国的参与者以及中坚力量。大学生的法治素养水平必将影响中国的法治进程,法治教育显得更加重要。“思想道德修养与法律基础”课程作为大学生法治教育...
关键词：法治教育 大学生 法律通识课程 
高等院校通识课“环境与健康”课程体系的设计与构建被引量：1
《科教文汇》2021年第9期112-113,共2页苑亚茹 陈强 
黑龙江省普通高等学校青年创新人才培养计划项目(UNPYSCT-2018184)的研究成果。
高等院校开设"环境与健康"通识课是培养大学生健康观念和环境素养的重要途径。该文基于哈尔滨师范大学连续六年的教学探索与实践,对"环境与健康"通识课程体系进行了教学设计与构建,总结分析了该课程的教学目标、教学内容、教学方法及考...
关键词：自然地理环境 人文地理环境 健康 
人文经典类通识课混合式教学模式的优化研究
《科教文汇》2021年第6期52-53,共2页李艳 
湖北经济学院法商学院2020年院级教研项目,人文类通识课程混合式教学模式优化研究(项目编号2020J02)。
近年来,随着我国现代信息技术与教育教学深度融合步伐的加快,混合式教学模式面临着升级优化的新挑战。推进线上教学与线下教学的协调发展,深化交互式学习方式的改革,将成为人文经典类通识课混合式教学优化的重点。
关键词：人文经典类通识课 混合式教学 优化研究 
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