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“岗课赛证”融通下汽修专业“六环四进”教学模式的研究——以《新能源汽车检修》课程改革为例
《汽车维护与修理》2024年第18期41-44,共4页金翔 
江苏省第五期教改课题“基于全工作过程的汽修专业岗课赛证一体化教学模式研究”(课题编号:ZYB373,主持人:金翔)阶段性研究成果。
依托产业学院专产协同育人模式,对接新业态新技术新模式,重构《新能源汽车检修》项目化课程,实施“六环四进”混合式教学。在教学中设置“寻故障、知故障、诊故障、排故障、验故障、精故障”六环节,融入三意识、三精神、三赋能思政育人...
关键词：关键键词词::“岗课赛证”综合育人 汽修专业教学改革 混合式教学 
“岗课赛证”融通下的育人模式改革被引量：2
《汽车维护与修理》2023年第20期46-48,51,共4页孟妮 
陕西省职教学会课题——基于“课岗赛证”融通的汽车检测与维修技术专业育人模式改革研究,课题编号:2022SZX168。
“岗课赛证”融通的育人模式是一体实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要突破口。本文在探讨“岗课赛证”意义的基础上,以产教融合、校企深度合作为导向,以培养适应岗位需求的职业技术能力培养为目标,提出了“岗课...
关键词：岗课赛证 育人模式 课程体系 保障机制 
“岗课赛证”融通下的汽车电气课程教学实践探究被引量：1
《汽车维护与修理》2023年第4期21-25,共5页刘倩 周晓健 
汽车电气课程是汽车运用与维修专业的核心课程,本文以汽车照明系统为例进行介绍。以汽车4S店前照灯故障诊断与排除工作过程为学习主线,以“主动获取需求”为学习导线,以结合岗位重构的四环递进检修流程为教学内容亮点,以弘扬工匠精神和...
关键词：汽车运用与维修专业 社会主义核心价值观 终身学习 汽车4S店 蓝墨云班课 诊断与排除 检修流程 教学策略 
探索“岗课赛证”融通下元知能教学的创新实践——以汽车车身涂装课程为例被引量：2
《汽车维护与修理》2022年第12期42-44,共3页王哲涛 
2021年4月,孙春兰副总理在全国职业教育大会讲话中指出,要坚持立德树人,优化类型定位,加快构建现代职业教育体系,“岗课赛证”综合育人,提升教育质量,畅通职业发展通道,增强职业教育认可度和吸引力。2021年10月,中共中央办公厅、国务院...
关键词：现代职业教育体系 育人机制 立德树人 职业发展通道 知能 职业院校 创新实践 中共中央办公厅 
“岗课赛证”融通下的教学设计探究
《汽车维护与修理》2022年第10期8-12,共5页陈静静 卢斌 
2021年浙江省中华职业教育科研项目课题——产教融合视域下“1+X”证书制度的汽修专业课程体系建设(编号ZJCV2021B93);2020年浙江省职业教育与成人教育科研课题——基于“1+X”证书制度的汽修专业课程体系建设(编号20-温01);2021年度温州市教育科学研究课题教科规划课题——汽车领域“1+X”证书制度背景下汽修专业PBL活动设计(编号WK2021022);2020年度温州市教育科学研究课题教学研究课题——基于“1+X”证书制度的汽修专业课程体系建设(编号WY2020031)。
近年来,职业教育的发展和国家职教体系建设的大环境,使中职教育的培养目标要求从注重就业导向转变为升学就业双通道;课程内容从注重技能培养对接企业岗位要求,到重视学生职业生涯发展和知识技能并重;职业教育的课堂从注重理实一体“做...
关键词：职教体系 理实一体 中职教育 就业导向 空气流量传感器 课堂形态 任务驱动教学法 学生为主体 
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