通信原理

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数字化实践教学赋能高水平应用型人才培养——以“通信原理”课程为例
《实验室研究与探索》2025年第4期151-155,共5页魏青 白文乐 杨鸿文 
北京高等教育本科教学改革创新项目重点项目(202310009002);北京市数字教育研究课题重点课题(BDEC2024ZD036);北方工业大学本科教育教学改革项目(10805136024XN140-42)。
针对传统实践教学存在的形式固定、内容单一以及评价不足等问题,从构建数字化实践教学理论体系、创新数字化实践教学形式方法以及完善数字化实践教学评价体系等方面探索了数字化实践教学改革的方向。通过在“通信原理”课程实践教学中...
关键词：应用型人才培养 数字化 实践教学 通信原理 
傅里叶变换轮廓术在通信原理课程的教学应用被引量：2
《实验室研究与探索》2022年第11期140-144,共5页李雪 陶曾杰 雷琳 
湖南省教育厅教学改革项目(HNJG-2021-1236);湖南省教育厅科学研究项目(21C1354)。
通信原理课程涉及载波、调制、解调、频谱提取、频谱混叠等概念,在模拟和数字通信系统教学中,教师通常采用一维信号在时域和频域的变换过程讲解通信原理。由于缺乏三维直观性展示材料,学生常常难以深刻理解信号频谱结构组成、调制解调...
关键词：通信原理 调制解调 频谱操作 傅里叶变换轮廓术 
基于口袋化的软件无线电通信实践教学创新被引量：3
《实验室研究与探索》2022年第9期204-207,共4页刘奕彤 尹良 郑平 顾仁涛 杨鸿文 
教育部高等学校电子信息类专业教指委教学改革研究重点项目(2020-ZD-01);北京邮电大学校级教改项目(2021KCSZ03)。
以5G为代表的现代通信技术发展对通信教学创新提出了更高的要求。面向新工科,面向未来,通信领域人才培养将更强调建模能力、仿真能力的培养,重视理论知识的应用,加强对现代工具的掌握。介绍了基于低成本口袋化软件无线电设备通信教学实...
关键词：通信原理 建模 仿真 软件无线电 口袋化 泛在实验室 
新工科背景下通信原理课程创新性实验的探索研究被引量：11
《实验室研究与探索》2021年第12期126-131,共6页朱艳萍 卞方军 金聪伟 陈金立 
国家自然科学基金项目(61801231,62071238);教育部第二批新工科研究与实践项目(E-SXWLHXLX20202612);江苏省高校品牌专业建设工程二期项目(PPZY2015B134)
为培养学生在通信原理课程中进行创新性实验的能力,设计了一种基于LabVIEW的2×2 MIMO通信系统,系统包括信号形成、信号调制解调、时空分组编码译码和滤波器等模块。软件LabVIEW提供了大量的函数和工具用于数据采集、分析、显示和存储,...
关键词：通信原理 多输入多输出 LABVIEW软件 时空分组编码 
通信原理实验教学改革与探索被引量：18
《实验室研究与探索》2020年第5期156-159,共4页傅志中 李晓峰 曹永盛 周宁 何翔 
国家自然科学基金项目(61671126)。
以通信原理实验教学为例,构建了一套"实践问道、知行合一"的挑战性实验教学方案。按照学生自主探索能力、师生互动交流能力、解决复杂工程问题能力和团队协作能力等培养目标要求,设计了基于现代通信系统结构的实验平台,构建以学生为中...
关键词：通信原理 挑战性课程 实验教学 教学方案 现代通信系统 
基于USRP的AIS接收机实现被引量：2
《实验室研究与探索》2020年第3期93-97,154,共6页郭志恒 曾柏华 洪金城 陈翔 刘敏 
国家自然科学基金资助项目(61501527);教育部-NI产学合作协同育人项目(201702008094);国家重点研发计划政府间合作重点专项(2017YFE0121300-6);广东省现代农业产业技术体系创新团队建设专项资金(2019KJ122)。
船舶AIS是集海上船舶识别、安全监控和通信导航功能为一体的新型数字助航系统,其在甚高频上采用SOTDMA方式实现船舶动态、静态及其他相关信息收发,以确保船舶的检测与识别功能。使用USRP对AIS的船载终端进行设计与实现,以国家GB/T20068-...
关键词：通信原理实验 通用软件无线电外设 自动识别系统 船舶定位 
基于SystemView的通信原理课程设计的改革与探索被引量：2
《实验室研究与探索》2019年第4期209-211,229,共4页胡之惠 
上海电机学院校级重点课程项目(A1-0224-17-010-38)
通信原理课程设计是理论课程通信原理的延伸和总结,是针对通信系统的综合设计。将SystemView软件引入到课程设计中,借助其系统性、模块化和可视化的优势,能有效地培养学生的系统设计能力,促进帮助学生进一步理解通信系统的工作原理。以...
关键词：SystemView软件 通信原理 课程设计 仿真 
Simulink仿真在通信原理课程实例教学中的应用被引量：12
《实验室研究与探索》2018年第9期244-247,共4页李素平 
巢湖学院2017年度校本教材建设项目(ch17xbjc02)
根据通信原理课程特点,分析了该课程教学内容的不足,提出了Simulink仿真语音实例教学法的通信原理课程教学内容改革,并给出了语音信号数字化传输实例,这是通信原理课程实例教学改革的有益探索。将语音实例的通信过程引入到通信原理课程...
关键词：通信原理 实例教学法 语音信号 
通信原理慕课建设与教学改革被引量：12
《实验室研究与探索》2015年第12期208-210,215,共4页张华 
通信原理课程是电子信息专业的核心课程。通信原理课程理论性强,抽象程度高,学时少,造成了学生在学习时,不能熟练、深入地掌握理论知识。为提高学生学习通信原理理论课程的效果,提高学生学习课程的兴趣,本文通过建设通信原理慕课方式,...
关键词：通信原理 慕课 建设 教学改革 
基于SystemView的AM通信系统仿真设计被引量：11
《实验室研究与探索》2015年第9期87-90,共4页李莉 吴迪 
吉林大学实验教学改革项目(2013037)
利用System View实现了AM通信系统。在发送端,产生了临界调幅的AM信号,信道考虑了加性高斯白噪声信道,接收端采用相干解调器解调。利用Sink库显示模块显示了AM系统中的标志性波形,并利用System View的分析功能求出各标志性信号的频谱并...
关键词：通信原理 System VIEW 临界调幅 高斯白噪声 
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