土木工程教育

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相关领域：文化科学建筑科学更多>>
相关作者：刘西拉李先逵姬旭明方慧中陈艾荣更多>>
相关机构：清华大学浙江大学同济大学哈尔滨学院更多>>
相关期刊：《新西部（中旬·理论）》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《中国科技经济新闻数据库 教育》《世界教育信息》更多>>
相关基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目建设部科学技术计划项目更多>>
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中西方土木工程研究生教育比较研究——基于中国与北美的案例分析
《高教学刊》2025年第10期9-13,18,共6页李波 
广东省2024年度教育科学规划课题(高等教育专项)“基于粤港澳大湾区跨海桥梁驱车监测技术的《高等结构动力学》课程教学改革与实践”(2024GXJK396)。
在全球化背景下,土木工程研究生教育的地位和作用愈发重要。该文从历史发展、教育理念、课程设置、师资力量、科研环境、国际化程度及就业市场等多个角度,系统地比较中国与北美土木工程研究生教育的特点。通过分析两者在教育体系上的差...
关键词：土木工程教育 中国 北美 科研创新 国际合作 跨学科教育 
人工智能背景下土木工程课程改革——以智能建造专业建筑电气课程为例
《赤峰学院学报(自然科学版)》2025年第3期86-89,共4页郑强强 蔡海兵 唐彬 程兵 赵桓庭 
教育部产学合作协同育人项目(231004691085611,230704691103911);安徽省新建专业质量提升项目(2022xjzlts007);安徽省教学研究重点项目(2022jyxm400);安徽理工大学校级教育教学改革研究项目(2023xjjy027);深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室开放基金(SKLMRDPC23KF10)。
本文探讨了人工智能背景下土木工程课程改革的必要性与实施策略,以智能建造专业的建筑电气课程为例。通过文献回顾和案例分析,本文评估了现有课程的内容与教学方法,并指出其在适应人工智能技术发展方面的不足。此外,还讨论了改革方案的...
关键词：人工智能 土木工程教育 课程改革 智能建造 建筑电气 
第十六届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会在渝举办
《高等建筑教育》2024年第6期F0003-F0003,共1页
10月18日至20日,由中国土术工程学会教育工作委员会、教育部高等学校土木工程专业教学指导分委员会主办,重庆大学土木工程学院承办的第十六届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会议在渝举办。来自300余所高校的700余位中国土...
关键词：研讨会议 国家政策调整 工程学会 土木工程教育 政治经济格局 土木工程学院 高等学校 挑战与机遇 
创新创业教育与土木工程教育相结合的实践探索
《四川劳动保障》2024年第12期94-95,共2页杨红艳 颜永勤 刘维 李志伟 肖杰文 
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目(GZJG2022-485);四川建筑职业技术学院校内项目(2020SK12)。
土木工程行业作为国民经济发展的支柱产业,对国家基础设施建设和社会发展起着至关重要的作用。随着科技的进步和社会的发展,土木工程行业对人才的需求已经从传统的技术型人才转变为创新型人才。因此,将创新创业教育融入土木工程教育,培...
关键词：土木工程教育 土木工程材料课程 土木工程学科 创新创业教育 支柱产业 技术型人才 可持续发展 实践探索 
新工科土木工程专业课程思政教学体系构建被引量：3
《山西建筑》2024年第21期191-194,共4页罗征 郑志辉 毛荣一 
2022年浙江省级课程思政教学项目;浙大宁波理工学院专业综合改革一般项目。
针对当前土木工程专业课程思政教育课程体系系统性不足、教学方法较单一及评价体系不够完善等关键问题,结合OBE工程教育理念,构建不同维度下的土木专业课程思政教育目标体系,与工程专业认证通用毕业要求指标体系相关联,实现道德素养与...
关键词：土木工程教育 课程思政 教学改革 思政元素融合 工程师精神 
课程思政融入《砌体结构》课程教学的思路与案例分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0013-0016,共4页焦贞贞 
在当前高等教育改革的背景下,课程思政成为教育的核心组成部分,旨在通过专业课程融入思想政治教育,全面提升学生的综合素质。《砌体结构》作为土木工程专业的必修课,其教学改革不仅需要强调专业知识的传授,还需重视思政教育的整合。通...
关键词：砌体结构 课程思政 教学改革 土木工程教育 
面向卓越工程师培养的土木工程教育创新路径
《科教导刊》2024年第29期36-38,共3页谢行思 
土木工程作为典型的传统工程学科,其在卓越工程师培养和新工科建设的大背景下亟须探索出具备时代特征与未来属性的创新育人模式。文章围绕卓越土木工程师的培养工作,阐述了传道授业、德育协同、授人以渔、知行合一、复合人才、学科交叉...
关键词：卓越工程师 新工科 土木工程 育人机制 课堂教学 
探究基于知识图谱的土木建筑课程微实践改革
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0137-0140,共4页俞静 
本文聚焦于将知识图谱与微实践教学模式相结合,在土木工程教育中的应用与探索。通过这一创新性的教学方法,成功地提高了教学水平,优化了学生的学习体验。知识图谱的结构化信息与微实践教学的结合,不仅有助于学生深化对理论知识的理解,...
关键词：知识图谱 微实践教学 土木工程教育 教学改革 
现代土木工程教育中面临的挑战与机遇——跨学科融合在教学改革中的应用被引量：1
《科技风》2024年第22期83-85,共3页宋戈 
土木工程专业作为传统工科学科,近些年随着社会经济发展、房地产市场影响以及就业环境改变等,使得土木工程专业面临诸多挑战。本文首先针对土木工程专业目前面临的挑战与机遇进行说明,针对计算机、互联网和人工智能等前沿专业在土木工...
关键词：土木工程专业 跨学科融合 项目驱动学习 跨学科思维 
中日结构力学课程教育现状的比较分析
《高教学刊》2024年第9期14-17,共4页李亮 张大英 杨建江 刘平 
2022年河南省高层次人才国际化培养资助项目(无编号);天津仁爱学院2023年教育教学改革研究重点项目“民办高校工程类专业国际化人才选拔与培养机制探索”(JGZ2302)。
结构力学作为土木工程专业的核心基础课程,教学效果的保证至关重要。土木工程专业毕业生作为工程师在设计及建造桥梁、隧道及建筑等结构时,必须掌握力学及强度知识。但是,许多土木工程专业的学生对结构力学掌握程度不高,由于物理及三角...
关键词：结构力学 土木工程教育 中日对比 教学方法 教学效果 
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