电解实验

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初中化学探究式学习的效果研究——以“水的电解实验”为例
《数理化解题研究》2025年第2期130-132,共3页黄英 
本研究以初中化学课程中的“水的电解实验”为例,探讨了探究式学习在化学教学中的应用效果.通过对比传统教学方法和探究式学习方法发现,探究式学习能够显著提高学生的学习兴趣、科学探究能力和对化学概念的理解深度.研究结果表明,探究...
关键词：水的电解 探究式学习 教学效果 初中化学 
巧用棉柔巾做可视化的电解实验
《化学教育（中英文）》2024年第21期88-91,共4页王小兰 
利用生活中常见的棉柔巾和紫甘蓝等物品,设计了一种小巧的可视化电解装置,实现将微观离子的移动转化为宏观颜色的迁移。新设计的可视化电解装置具有结构简单、操作简便、现象明显、耗时短、充满趣味性和普适性等优点,便于开展学生分组实...
关键词：棉柔巾 紫甘蓝 可视化 离子移动 电解原理 
电解实验的微型化设计改进
《中学化学教学参考》2024年第18期46-48,共3页刘香苓 
创新电解氯化铜溶液的实验装置,在pH试纸上以铅笔芯作阴、阳极材料电解硫酸铜溶液或硫酸钠溶液,以铅笔芯和铁钉作电极材料对湿润的淀粉碘化钾试纸进行电解。这一系列电解实验装置的微型化设计,实验药品用量少,无污染,操作简便,现象快速...
关键词：电解实验 微型化设计 放电顺序 趣味性 
自制多功能电解瓶在电解实验中的应用
《化学教与学》2024年第9期76-78,共3页张传磊 朱国平 蒋雅静 刘志强 
2022年度安庆师范大学质量工程教学研究重点项目“‘五位一体’构筑无机化学趣味教学体系”(2022aqnujyxm09);安徽省质量工程教学研究重点项目“无机化学课程理论及实践教学改革的探索与应用”(2022jyxm914)的研究成果。
化学是自然科学中的一门重要学科,实验教学在中学的化学教学中占有十分重要的地位。电解池是人教版高中化学选择性必修1中的重点内容,由于电解相关的知识比较抽象,学生仅凭借自主阅读课本与教师讲解,难以理解该部分内容。本文以废弃的...
关键词：自制教具 塑料瓶 电解 实验教学 
基于琼脂基凝胶电解质体系的系列微型化电解实验设计与改进
《教育与装备研究》2023年第11期63-67,共5页姜蓉 陈述 
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(项目批准号:湘教通[2019]291号-475);国家级一流本科专业项目(项目批准号:教高厅函[2022]14号)研究成果。
利用琼脂基凝胶电解质特殊的结构作用,结合棉柔巾的强吸水能力和强韧性,组成琼脂基凝胶电解质体系,对中学化学中“探究水的组成”“电解饱和食盐水溶液”和“电解氯化铜溶液”3个实验进行了微型化创新设计与实践。改进后的实验现象更显...
关键词：琼脂基凝胶电解质 电解实验 棉柔巾 微型化实验 
以STEM理念指导改进电解氯化铜溶液实验装置被引量：1
《中小学实验与装备》2023年第2期52-53,共2页林海龙 
在STEM教育理念的基础上,对人教版“电解氯化铜溶液实验”进行改进,缩短了实验时间,提高了实验效率,使现象明显,优化了课堂教学质量,且改进装置的材料环保易得、能循环利用、便于推广,为STEM教育在化学学科的教学中运用提供了实验素材。
关键词：STEM 实验改进 电解实验 
Y型双液原电池与电解池的“巧用”
《教学考试》2023年第5期52-56,共5页戴跃华 
笔者和同事对苏教版选择性必修1的《原电池的工作原理》中的活动探究实验——铜锌双液原电池实验进行了改进,并写了一篇文章《铜锌双液原电池演示实验创新设计的实践和思考》,改进后的实验不仅简化了实验仪器、减少了试剂用量而且增大...
关键词：实践和思考 原电池 电解池 微量化 实验仪器 电解实验 探究实验 绿色化 
凝胶中的可视化电解实验
《中学化学教学参考》2022年第15期41-42,共2页吴国英 
2022年浙江省绍兴市教育科学规划课题“‘课程思政’视域下高中化学实验教学方法探索”(项目编号:SJG2022270)阶段性研究成果。
利用凝胶设计电解实验,分别用情性电极和非情性电极电解不同的凝胶,呈现不同的实验现象,可明显“看出”离子的移动方向,帮助学生理解电解知识。
关键词：凝胶 可视化 电解 
以电解实验为例探析创新实验
《高中数理化》2021年第20期77-78,共2页亓志德 
“创新实验”是新课程改革背景下提出的先进教学理念,主要指的是对实验方法、原理、装置等内容的创新.创新主要从装置的浓缩化、扩大化、安全化、虚拟化、生活化等入手,从而更好地培养学生的知识迁移、实践探究、理解应用等能力,实现综...
关键词：创新实验 实践探究 讲究策略 电解实验 综合素养 创新设计 知识迁移 虚拟化 
氯化钠溶液电解实验的趣味化改进
《实验教学与仪器》2021年第2期28-30,共3页陈昊天 
在中学化学教学中,教师要善于利用趣味实验进行有效的课堂教学,利用趣味化实验帮助提高课堂教学质量。氯化钠溶液的电解实验可进行趣味化改进。用玻璃导管连接两极,在电解液中加人紫甘蓝指示剂,电解时导管内的酸碱度呈梯度变化,颜色也...
关键词：氯化钠 电解 改进 紫甘蓝 趣味化 
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