拟人句

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“非人称主语句”研究存在的问题与对策
《上海理工大学学报（社会科学版）》2024年第5期427-433,共7页吴克炎 童启招 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(20YJA740045)。
非人称主语句是语言研究中关涉人称、物称的重要概念,已有一些相关研究成果,但一直处于混沌状态,存在三个问题:分类不当造成泛化、外延交叉造成含混、概念不清造成误判。提出三个对策:1)科学分类消除泛化:该句式通过句法修辞和隐喻修辞...
关键词：非人称主语句 泛化 拟人句 非人称行为句 “转移责任”功能 
如何写出生动的拟人句
《好作文》2024年第1期66-67,共2页杨春霞 
拟人,是将非人类的事物赋予人的思想、动作、行为、情感、心理活动等,也就是说,将非人类的事物拟人化。在小学作文写作中,运用拟人句称得上是一种很有效、很有趣,富有创造力的方式。文章中,成功的拟人句,能让语言“锦上添花”。一、什...
关键词：拟人句 作文写作 比喻词 拟人化 心理活动 锦上添花 比喻句 人的思想 
基于人物特征增强的拟人句要素抽取方法研究
《中文信息学报》2023年第8期86-94,共9页李婧 王素格 陈鑫 王典 李旸 
国家自然科学基金(62076158,62106130)。
在散文阅读理解的鉴赏类问题中,对拟人句赏析考查比较频繁。目前,已有的工作仅对拟人句中的本体要素进行识别并抽取,因此,存在要素抽取不完整的问题,尤其是当句子中出现多个本体时,需要确定拟人词与各个本体的对应关系。为了解决这些问...
关键词：拟人句 向量表示 要素抽取 关系检测 同步机制 
这样认识拟人句
《小学生必读（中年级版）》2023年第4期22-23,共2页董祥忠 
课外活动时间,小明没有跟同学们一起去操场活动,而是一个人念念有词地在操场边跛着步子,这可没有逃过正好路过的语文老师的眼晴。随后便有了下面的对话。小明:对于拟人这种修辞方法,我还是不能分得很清,希望能够得到老师您的指点!
关键词：语文老师 拟人句 修辞方法 操场 课外活动时间 
拟人句
《小学生学习指导》2023年第1期14-15,共2页丘为 
什么是拟人手法呢?它是修辞方法的一种,是把事物人格化,让事物具备人的动作和感情,就像人一样。同学们经常看的童话故事里,就有很多人格化的事物。在我们的课文中,也不乏这样的例子,如《荷叶圆圆》《小猴子下山》《咕咚》《小壁虎借尾...
关键词：拟人化 童话故事 拟人句 人格化 修辞方法 拟人手法 《小壁虎借尾巴》 课文 
幽默可乐
《少年大世界（小学4－6年级）》2022年第6期27-27,共1页
改成拟人句语文课上,老师让学生把“小鸟在树上叫”这句话改成拟人句,大多数同学都很常规地改成了“小鸟在树上唱歌”,只有小明,改成了“小鸟在树上叫:‘我是人啊,我是人啊!’”
关键词：拟人句 语文课 小鸟 老师 同学 改成 
漫画幽默大王
《故事大王》2022年第3期15-15,31,43,55,共4页
小鸟唱歌语文试卷上有一道题:"请将‘小鸟在树上叫’这句话改成拟人句。"小童答道:"小鸟在树上叫:‘我是人啊!我是人啊!"脂肪肝一吃完饭,爸爸就上床躺着了,小明关心地问爸爸怎么了。爸爸说:"上次体检,医生说我有脂肪肝。"
关键词：语文试卷 脂肪肝 拟人句 小鸟 爸爸 
好美的拟人句
《小学生学习指导》2020年第36期13-15,29,共4页鲁冰 
春游回来,老师要小朋友写一两句有关春天的话,而且要是自己觉得最美的话。不一会儿,豆包就写好了。他看着自己写的两句话,觉得挺美的,就情不自禁地读了起来.
关键词：拟人句 两句话 小朋友 老师 美的 
拟人句
《快乐语文》2020年第15期36-36,共1页苏东 
长颈鹿老师问道:“大家知道什么是拟人句吗?”小猪赶忙举手回答道:“我知道,拟人句就是根据想象把物当作人来叙述或描写。比如:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。”小熊也不甘示弱:“我也会造句:花儿在风中笑弯了腰。”小猫说道:“我也来一句:宁...
关键词：拟人句 花丛中 长颈鹿 举手 造句 
拟人句表现情状下的上海意象英译变化研究——以《长恨歌》弄堂意象为例被引量：1
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2019年第3期62-68,共7页汪晓莉 卢秋真 
安徽省高校人文社会科学重点研究项目(SK2017A0063);合肥工业大学哲学社会科学培育计划项目(JS2017HGXJ0023);合肥工业大学博士专项科研资助基金项目(JZ2019HGBZ0174)
王安忆在《长恨歌》中运用大量拟人句刻画上海的弄堂意象,赋予弄堂生命,讲述上海弄堂的性格特征和背景故事。以塑造弄堂意象的拟人句为研究对象,统计发现原文拟人句多表现静态情状,英译后则多表现动态情状,弄堂意象与原文相比更加客观可...
关键词：《长恨歌》 拟人句 表现情状 弄堂意象 
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