农村职教

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乡村振兴背景下农村职教供给与农业发展需求研究——以山西省为例
《智慧农业导刊》2024年第14期108-111,115,共5页侯向娟 
山西省社会科学院(山西省人民政府发展研究中心)规划课题(YWYB202245);山西省科技战略研究专项课题(202204031401121);2024年度“特”“优”农业高质量发展科技支撑工程项目(TYGC24-72)。
乡村振兴的前提是农业现代化,首要是农民现代化。农民现代化离不开农村职业教育,这既是农民提升自身素质的内在要求,也是现代农业发展的外在需求。适时发展农村职业教育基于两方面,一是推进农业现代化的时机已成熟,二是推进农村现代化...
关键词：乡村振兴 农村职业教育 职业教育供给 农业现代化 农业发展需求 
让无梦者有梦 为有梦者圆梦——记玉田县职业技术教育中心教师娄新
《河北教育（德育版）》2023年第7期124-125,共2页姜蓉蓉 
有“中国职业教育之父”之称的教育家黄炎培,将“使无业者有业、使有业者乐业”作为自已的职教梦想。让无梦者有梦,让有梦者圆梦"则是职教教师娄新的人生梦想。25年前,娄新在杨家套乡农业中学开启了自已的教师梦。25年后,学校由一所只有...
关键词：农村职教 农业中学 中国职业教育 无业者 职教教师 示范校 黄炎培 一所 
农村职业教育助推乡村振兴的机遇、价值与路径选择
《中国成人教育》2022年第23期72-76,共5页汤文华 
国家社会科学基金项目“现代农业产业化联合体合联机制与扶持政策研究”(项目编号:18BJY135);江西省教育科学规划重点项目“乡村振兴战略下农村创业人才培育机制研究——以江西为例”(项目编号:19ZD023);贺州学院博士科研启动基金资助项目“贺州市农户参与农村‘三产’融合机制研究”(项目编号:HZUBS202112)。
农村职业教育是培养乡村人才的重要组成部分,发挥着重要作用:扩展农业生产可能性边界,确保国家粮食安全和重要农产品供给;通过培养乡村各类人才,促进农村创新创业和乡村产业兴旺;提振农村消费市场,构建“双循环”经济发展新格局;通过培...
关键词：农村职教 乡村振兴 乡村人才 
农村职教如何走出三大困境
《安徽教育科研》2021年第24期13-14,共2页吴杰 
国家将职教作为教育兴国的重大战略举措之一,然而对于现实的农村职教而言,实训设施落后陈旧,职业教育的社会认同度很低,招生难、管理难、就业难依然存在。如何破解农村职教的三大难题,是事关农村职教生死存亡的一道坎。本文围绕上述三...
关键词：农村职校 三大难题 特色 创新 
县域农村职教助力人才振兴的实践经验与发展路径——基于“平度样板”的考察被引量：1
《青岛职业技术学院学报》2021年第3期70-74,共5页张水玲 
2018年山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(J18RB082);2019年度青岛市社科规划项目(QDSKL1901157);2019年青岛农业大学继续教育研究课题。
服务区域经济社会发展,为乡村振兴培育技术技能型涉农人才是我国县域农村职教的基本属性和根本任务。要适应新时代职业教育发展的要求,县域农村职教亟需突破服务区域经济社会发展能力孱弱、涉农人才培养模式难以适应乡村振兴的实践困境...
关键词：农村职教 人才振兴 新型职业农民培育 平度样板 
政校农职教共同体谱写乡村振兴新篇章
《中国农村教育》2020年第28期11-11,共1页梁成艾 
贵州省理论创新联合课题“乡村振兴发展战略下武陵山片区职业农民专业化发展路径研究”阶段性研究成果。
乡村振兴战略是我国决胜全面建成小康社会需要坚定实施的七大战略之一。实施乡村振兴战略,无论是产业的振兴、治理的振兴,还是文化的振兴、生态的振兴,关键都是乡民的发展。实现乡村振兴,必须将乡村存量人力资源的数量优势,转化为促进...
关键词：农村职教 乡村振兴战略 人才梯队 数量优势 人力资源 资源要素 农职教 人力资本优势 
浅谈农村职教教师专业素养提升策略
《现代农业》2020年第6期94-95,共2页尹晓娟 
教师作为特殊的脑力劳动者,担负着培养人才和高素质劳动者的天职。而农村职校教师队伍更是基础教育的生力军,这批队伍专业素养的优劣直接关系到学校办学的成败,关系到能否为学生今后成长奠定坚实的基础,关系到整个民族劳动者的素质。
关键词：农村职教 教师专业素养 提升策略 
适合的农村职教:调整专业结构 推动乡村振兴——以江苏省车辐中等专业学校为例被引量：1
《职业》2019年第27期61-62,共2页孙巧巧 
江苏省职业技术教育学会2018-2019年度职业教育重点课题立项子课题“适合的职业教育发展实践研究”（项目编号：XHZDKT201801-7）研究成果
江苏省车辐中等专业学校是徐州市唯一一所地处农村集职业教育、普通教育、成人教育于一体的综合性学校。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,方案提出完善国家职业教育制度体系,提高中等职业教育发展水平。同时特别指出服务乡村...
关键词：适合的 农村职教 乡村振兴 专业结构 
抓好职业技能培训 服务农村经济发展
《职业》2019年第21期19-19,共1页周良山 
六安市叶集职业学校的前身是创建于1964年的姚李农中,历经50多年的不断发展,如今,学校跻身省级示范中等职业学校行列。学校十分重视职业技能培训工作。作为校长,我积极组织参与职业技能培训工作,开展人社部门组织的农村技能脱贫培训等工...
关键词：职业技能培训工作 农村经济发展 培训服务 中等职业学校 农村职教 六安市 带头人 组织 
适合的农村职教：聚焦一本书 活用促养成——以江苏省车辐中等专业学校为例
《江苏教育研究》2019年第21期86-89,共4页袁成峰 梁全德 
江苏省职业技术教育学会2018—2019年度职业教育重点课题立项子课题“适合的职业教育发展实践研究”（项目编号：XHZDKT201801-7）研究成果
作为苏北农村职业学校,江苏省车辐中等专业学校开展了德育读本活动,存在实施吸引力不够等一些现实问题。面对这些问题,针对农村中职生的特点,学校着重运用适合教育的理念,聚焦德育读本,通过活用,寓教于乐,探究适合农村职教的读本内容、...
关键词：适合的农村职教 德育读本 养成教育 职业素养 
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