云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 农业机械化专业

农业机械化专业: 作品数：36被引量：99H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学农业科学更多>>; 相关作者：刘建军李文哲王金武杨绪利区颖刚更多>>; 相关机构：东北农业大学山东农业大学山东理工大学华南农业大学更多>>; 相关期刊：《农机化研究》《长江大学学报（自然科学版）》《中国科技经济新闻数据库教育》《农业科技与装备》更多>>; 相关基金：山东省教育科学规划课题黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目高等学校特色专业建设点项目更多>>

山西农业大学农业工程学科简介: 《中国农机化学报》2024年第10期F0003-F0003,共1页; 学科发展:山西农业大学农业工程学科发展可追溯到1931年铭贤学堂开办的工科;1940年成立铭贤农工专科学校,设有农业工程科;1951年成立山西农学院,1960年开办农业机械化专业;1979年更名为山西农业大学,被列为全国重点高等学校,1993年获批...; 关键词：山西农业大学农业工程学科农业机械化工程农业机械化专业高等学校一级学科学科硕士博士后科研工作站

“新工科+新农科”视域下农业机械化专业课程创新教学模式探索被引量：2: 《黑龙江农业科学》2024年第7期81-86,共6页孙小博周文琪唐汉王奇关睿王金武; 黑龙江省教育厅黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20220161)。; 为了应对“新工科+新农科”背景下农业机械化专业教育的挑战,本研究深入分析了新工科和新农科的理念,以及农业机械化专业教育存在的主要问题,问题主要涉及教学理念、课程内容、教学方法和教学评价等方面,以及教学与实践结合的不足和“...; 关键词：新工科新农科农业机械化

农业机械化专业主干课程实验教学体系改革探讨被引量：4: 《农业与技术》2021年第21期170-172,共3页阮培英蔡善儒宋井玲程卫东赵静牛国栋; 2021年教育部产学合作协同育人项目“基于创新实践能力培养目标的智能农机实验教学体系建设”;2021年度山东理工大学实验室建设项目“基于山东省特色学科和国家级一流本科专业建设要求的农业工程综合实验室管理体系建设与实践”(项目编号:2021015);2020年山东省本科教学改革研究项目“面向一流专业和卓越工程师培养的机电课程群教学模式研究与改革”(项目编号:2020M212);2019年山东理工大学创新方法(TRIZ)融入专业课程试点项目“融入TRIZ方法的拖拉机构造课程教学研究”。; 农业机械化专业的主干课程通常包括《农业机械学》、《拖拉机构造》等课程,其实验环节注重学生实践与创新能力的培养。随着“新农科”概念的提出和执行以及农业机械新的发展方向,这些课程的实验教学体系也需要相应改革和更新。本文以山...; 关键词：实验教学农机专业主干课程贯通式体系

关于提高中职专业课教学质量的探讨: 《真情》2021年第7期229-229,共1页王海燕; 中职、高职农业机械化专业的人才培养,是我国农业机械化专业人才市场的主要供需对象,但是实际上,现阶段农业机械化专业的教学质量却令人堪忧,究其根本,还是一些固有问题没有得到有效的解决。本文以此为出发点,围绕中职农业机械化专业,...; 关键词：中职学校农业机械化专业教学质量

农业机械化专业英语特点及其教学方法探索: 《教育教学论坛》2020年第19期266-267,共2页张红梅王万章何勋; 面对智能农业装备的快速发展,农机专业英语需要培养既懂专业知识又具有较强运用专业外语能力的综合性人才。根据农业机械化专业英语的特点、结合岗位需求和培养要求对其教学方法进行了探索。采用兴趣式教学方法,学生为主导,结合学习内...; 关键词：农业机械专业英语教学方法

针对农业机械化专业的“智能控制及其Matlab实现”案例库设计被引量：3: 《农业工程》2020年第3期95-98,共4页闫银发李晓杰娄伟刘莫尘刘平苏斐; 山东省专业学位研究生教学案例库(项目编号:SDYAL18065);山东省研究生教育质量提升计划项目(项目编号:SDYKC19127)。; 案例教学法作为一种基于实践经验的探索性教学模式,已经成为世界范围内培养高层次应用型人才的重要方式。该文针对农业机械化专业的研究生课程“智能控制及其Matlab实现”进行案例库教学设计,首先分析目前案例教学中存在的问题,明确案...; 关键词：智能控制案例设计研究生教学 MATLAB

浅谈农业机械化专业机械故障诊断与维修课程教学方法被引量：2: 《南方农机》2019年第19期198-198,共1页宋丽群; 毋庸讳言,目前许多农业专业的人才培养并不能适应当前市场对人才的要求,农业机械化专业的人才培养模式已经无法适应当前的人才需求状况,因此,农业机械化专业的教学和课程改革工作迫在眉睫。农业机械化专业故障诊断与维修课程是农业机械...; 关键词：农业机械化专业机械故障诊断与维修课程教学方法

“分类培养、融合发展、实践递推”三位一体的农业机械化专业建设改革与实践研究被引量：2: 《农业科技与装备》2019年第3期81-83,共3页张静韩长杰周军郭辉张绢李雪莲; 新疆农业大学校级教研教改项目基于应用型人才培养目标的农业机械化专业特色实践环节体系改革; 围绕农业工程应用型人才缺乏等问题,以本科生能力培养为目标,以校企融合发展为导向,通过培养方案修订、凝练课程体系、创新教育教学方法、校企协同育人等举措,实施“分类培养、融合发展、实践递推”三位一体的本科应用型人才培养模式,...; 关键词：农业机械化分类培养融合发展实践递推专业建设改革实践

高职院校机械专业推进农业机械化专业技术教育的几点意见被引量：1: 《时代农机》2018年第8期123-123,共1页刘绪勇; 推进高职院校农业机械化专业教育是我国经济建设发展的需要、是传统农业向现代农业转变的需求、是我国城镇化建设的需要;当前我国农村劳动力短缺迫切需要通过一系列农业机械化、现代化、智能化等先进技术的使用,来解决农业生产面临的矛...; 关键词：高职院校农业机械化专业教学

农业机械化专业教学实习基地建设研究: 《数码设计》2018年第10期74-75,共2页陈宝华; 我国是一个农业大国,为了在日后的人才培养方面取得更好的成绩,应加强农业机械化专业教学实习基地建设。通过对该项工作不断提升,能够提高人才的实践能力,并且加强团队建设,为农业项目进步,做出更加卓越的贡献,提高我国农业的综合实力...; 关键词：农业机械化专业教学实习基地建设

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