农业机械学

作品数：145被引量：198H指数：8
导出分析报告
相关领域：农业科学文化科学更多>>
相关作者：付威坎杂李兵李景彬江英兰更多>>
相关机构：石河子大学安徽农业大学沈阳农业大学河南农业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家现代农业产业技术体系建设项目教育部新世纪高等教育教学改革工程项目海南省教育厅高等学校科学研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新工科+新农科背景下农林院校农业机械学课程思政建设探索
《安徽农业科学》2025年第5期266-268,共3页张顺 李兆东 况福明 熊玮 王韦韦 秦宽 伍德林 
省级课程思政示范课程项目“《农业机械学》”(2023kcszsf-035);省级研究生教育质量工程项目“农业工程与信息技术专业学位大国三农教学案例库”(2023zyxwjxalk029);研究生教育教学改革研究项目“农林高校工程类专业型硕士产学研推一体化培养模式研究”(2022yjsjy06)。
随着农业现代化的快速发展,乡村振兴战略的持续推进,从事农业生产机械化专业人才需求大,对农林院校机械类学生专业能力培养与职业理想塑造提出了新的要求。课程思政是实现立德树人教学目标的重要抓手,也是“培养什么人、怎样培养人、为...
关键词：农业机械学 课程思政 问题导向 “工农”交叉 
基于“线上+线下”的《农业机械学》混合教学模式改革
《学术与实践》2024年第3期126-132,共7页袁奎 张富贵 闫建伟 卢剑锋 
贵州大学2023年度省级金课(线下课程《农业机械学》);2021年度国家级一流本科专业建设点“农业机械化及其自动化”(教高厅函[2022]14号)
随着互联网和信息技术的快速发展,传统教学模式在课程教学中难以取得理想效果。以农业机械化及其自动化专业为例,为了凸显学生参与教学过程的必要性和重要性,我们亟须从以教师为中心的传统教学模式转向以学生自主学习为中心的教学模式...
关键词：传统教学模式 农业机械学 “线上+线下”混合教学模式 
农业机械学三阶联动式育人教学实践
《农机使用与维修》2024年第12期149-151,共3页李宇飞 邹安妮 胡军 周桂霞 
黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1422180);黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20210638);黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题(23GJYBB125);黑龙江八一农垦大学教育教学研究课题(NDJY2316);黑龙江八一农垦大学教育教学研究课题(NDJY2256);黑龙江省研究生课程思政高质量建设项目(KCSZKC2022026);黑龙江省研究生课程思政高质量建设项目(KCSZAL2021093)。
农业机械学课程传统教学存在学生专业认同感较弱,课程思政育人成果未能得到长效实践,以学生为中心的课堂主体地位尚不明显等痛点。该研究依托国家级一流专业建设点农业机械化及其自动化专业,秉承“立足垦区、服务现代化大农业发展”的...
关键词：以学生为中心 四位一体 三阶联动式育人 
基于科研项目驱动式“农业机械学”课程教学改革与实践
《科研成果与传播》2024年第5期176-179,共4页丁 力 陈新昌 于畅畅 崔功佩 李 赫 
河南农业大学本科教学工程课程建设项目(项目编号:2024KC51)。
在现代农业技术迅猛发展的背景下,农业机械在农业生产中的作用日益凸显,对专业人才的需求也随之增长。“农业机械学”作为农业工程领域的基石课程,其教学质量直接关联到学生能否掌握前沿的农业机械化技术,迎接未来农业发展的挑战。本文...
关键词：科研项目驱动式 农业机械学 教学改革与实践 
基于Unity 3D的农业机械虚拟拆装驾驶仿真平台开发
《农业工程》2024年第11期23-29,共7页梁方 徐菲 杨坤 廖庆喜 廖宜涛 
2022年湖北省高校省级教学研究项目(2022164)。
为实现农业机械学课程农业机械结构虚拟拆装与驾驶教学,应用Solidworks和3Ds Max创建与农业机械学课程教学内容匹配的农业机械三维模型,基于Unity 3D、结合X Dreamer可视化编程与C#脚本编程,开发人机实时交互农业机械拆装驾驶虚拟仿真...
关键词：Unity 3D 三维建模 虚拟拆装 虚拟驾驶 农业机械学 
“农业机械学”课程线上线下混合式教学研究
《南方农机》2024年第10期169-172,共4页李兵 
安徽省科技计划项目“履带自走式采茶机及控制系统开发”(2022296906020005);安徽农业大学校级质量工程项目“‘农业机械学’课程线上线下混合式教学研究”(2021auxsxxkc07)。
传统的线下教学模式在网络化、信息化的时代背景下其局限性已日益显现,根据“农业机械学”课程特点,分析了“农业机械学”课程教学现状,着重论述了“农业机械学”课程线下教学和线上教学实践过程中产生的问题,探讨了线上线下混合教学的...
关键词：“农业机械学” 混合式教学 教学研究 
甜加糯型鲜食玉米留层加工关键工艺研究
《河北工业科技》2024年第2期154-160,共7页牛虎利 张昊宇 常宏杰 田伟 郭明昊 张高帅 闫海鹏 
河北省重点研发计划项目(21321901D);河北省自然科学基金(E2021208004);河北省高等学校科学技术研究青年基金(QN2021061)。
为了最大程度延长并保持甜加糯型鲜食玉米的营养成分和口感,对玉米加工工艺进行研究。首先,确定了需要保留玉米内部2~4片苞叶的加工要求;其次,以冀糯173甜加糯型鲜食玉米为研究对象,掌握了鲜食玉米苞叶包覆状态及其在穗柄上的生长分布规...
关键词：农业机械学 甜加糯鲜食玉米 玉米形态学 玉米加工工艺 苞叶合理留层 
农业机械在农业可持续发展中的作用——评《农业机械学》
《灌溉排水学报》2024年第3期I0002-I0002,共1页李德江 
随着社会的不断进步,农业机械在农业可持续发展中的作用备受关注和重视。基于此,农业工作者需要不断提升自身的专业素质。由李宝筏编著,中国农业出版社于2018年出版的《农业机械学》是农业可持续发展中的重要成果,该书使用理论联系案例...
关键词：农业可持续 中国农业出版社 农业机械 农业工作者 案例知识 发展中的作用 研究和分析 
非工专业农业机械学课程对分课堂教学设计与思考
《江苏农机化》2023年第6期42-45,共4页肖雅文 张宝峰 张瑞宏 
扬州大学卓越本科课程建设工程项目(2022ZYKCB-16);扬州大学新农科研究与改革实践项目(10);扬州大学教学改革研究课题(YZUJX2022—D11)。
农机农艺融合面临着复杂生物系统工程问题的挑战,培养农机农艺复合型人才,是推进农业高质量发展的关键。文章针对非工专业开设农业机械学课程所面临的问题与挑战,采用对分课堂教学模式进行非工专业农业机械学教学设计,为构建农机农艺融...
关键词：非工专业 农业机械学 对分课堂 农机农艺融合 教学设计 
基于翻转课堂的农业机械学课程混合式教学模式创新研究与实践被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2023年第17期171-175,共5页李利桥 李景彬 坎杂 高宗余 蒙贺伟 
2022年度石河子大学国际合作项目“泛在能源互联网配电网侧自适应电能路由器关键技术研究”(KX01210404);2022年度石河子大学教育教学改革研究专项重点项目“人才培养前瞻性研究专项”(JGZZ-2022-01);2022年度新疆维吾尔自治区天池英才人才项目“创新领军人才专项”(CZ002507)
该文在农业机械学课程教学中引入翻转课堂教学理念,进行混合式一体化教学模式实践。以课前学习、课中指导和课后讨论三个学习阶段为主线,将传统课堂教学模式与信息化平台的技术手段相结合,整合农业领域已有的教学资源,按照课程教学大纲...
关键词：农业机械学 翻转课堂 混合式教学 教学资源 课程设置 教学策略 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部