排列组合应用题

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如何突破排列组合应用题的难点被引量：1
《高中数理化》2020年第1期16-19,共4页张辉 
解决排列组合应用问题需要有较强的问题分析能力,要求学生能够将实际问题合理地转化为使用分类加法计数原理与分步乘法计数原理求解的问题.同时需要具有严谨、缜密的思维,分类要不重不漏,分步要连续完整.解决排列组合问题最重要的是要...
关键词：排列组合 计数原理 不重不漏 问题分析能力 分步 突破 
排列组合应用题背景探秘
《高考》2019年第21期137-137,共1页惠丹妮 李德葆 
排列组合是高考常考内容,一般以选择题或填空题出现。它往往与生活实际紧密联系,题目背景千变万化。本文通过梳理归纳常见的排列组合应用题背景,寻找解决排列组合问题的方法。
关键词：高中数学 排列组合 应用题 
排列组合应用题十一种解题策略被引量：3
《职业教育》2018年第23期78-80,共3页王琼 
排列组合几乎是高考必考的内容,排列组合应用题在数学高考中占据了举足轻重的地位。它联系实际,丰富生动,但题型千变万变,是教学中的一大难点。该文通过整理和归纳,发现排列组合解题思路万变不离其宗,可以用十六个字来概括:"分类相加,...
关键词：中职数学 排列组合 应用题 
排列组合题的错解分析及正解
《中学生数学（高中版）》2018年第3期38-39,共2页任亦张 
这道排列组合应用题是百校联盟2016年理科数学模拟（五）的第10题,之后有多处引用,题目是这样的：某马铃薯种植基地将编号分别为1,2,3,4,5,6的六个不同品种的马铃薯种在如图所示的A,B,C,D,E,F这六块实验田上进行对比试验,要求这六块实...
关键词：排列组合题 错解分析 排列组合应用题 正解 种植基地 马铃薯 数学模拟 对比试验 
计数原理中的信息型问题
《高中数理化》2018年第1期7-8,共2页张智刚 王明英 郝松梅 
排列组合问题是高考的必考题，此类问题联系实际、生动有趣，但题型多样、思路灵活，不易掌握，其中不乏与其他数学知识或实际背景相联系的信息型问题．实践证明，准确识别模式，选择合理的解题策略，是解决排列组合应用题的有效途径．...
关键词：信息型 计数原理 排列组合问题 排列组合应用题 解题策略 数学知识 识别模式 考题 
插空法和隔板法的应用
《高中生学习（高考冲刺）》2017年第11期41-43,共3页翁颖 
插空法和插板法是求排列组合应用题的常用方法，也是非常行之有效的方法．这两种求解方法看上去有些相似，但却各有其适用的范围．只有分清楚题型，正确地选择解法，才能快速地求解．
关键词：排列组合应用题 插空法 隔板法 求解方法 常用方法 插板法 
插空法和隔板法的应用
《高中生学习（试题研究）》2017年第11期36-38,共3页翁颖 
插空法和插板法是求排列组合应用题的常用方法，也是非常行之有效的方法．这两种求解方法看上去有些相似，但却各有其适用的范围．只有分清楚题型，正确地选择解法，才能快速地求解．
关键词：排列组合应用题 插空法 隔板法 求解方法 常用方法 插板法 
排列组合应用题中关于分组分配类型题的解法被引量：1
《高中数理化》2017年第16期12-12,共1页陈淼 
排列组合应用题中的分组、分配问题是很多学生学习的难点,笔者在实际教学过程中,摸索出一种解题步骤,可以让学生在解此类题时,思路清晰,不易出错.例6本不同的书,按照以下方式,各有多少种不同的分法？（1）分成3堆,一堆1本,一堆2本,一堆3...
关键词：分法 排列组合 解题步骤 分配问题 教学过程 分配方式 不定向 分组方式 中含 
排列组合应用题教学新思路——导引法被引量：1
《中学数学研究》2016年第12期45-46,共2页王惠萍 
排列组合应用题是高中教学中的难点内容，然而学生在具体解决排列与组合的问题时，往往束手无策，不知从哪下手，出现这种情况的原因实际上有两种：一是数学思维上的障碍，看到题目就往公式上靠；二是数学方法上的问题，学生没能正确理...
关键词：排列组合应用题 应用题教学 导引法 排列组合问题 高中教学 数学思维 数学方法 学生 
排列组合应用题的解题技巧
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第44期112-112,共1页李光荣 
排列组合应用题是高考常见题型，内容独特，解题方法灵活多变，学生普遍感到难以把握，不知怎样解，下面介绍几种常见的解题方法与技巧。一、优先法解排列组合的应用问题应遵循先特殊后一般，先选元素再排列的原则。即对于特殊元素应先...
关键词：排列组合应用题 解题技巧 解题方法 常见题型 边远地区 元素 优先法 分类 
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