电路实验

作品数：1031被引量：2503H指数：21
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基于RLC串联谐振电路实验的探究式实验教学研究
《实验科学与技术》2025年第1期55-60,共6页王慧娟 冯文宏 崔桂彦 范海红 
河北省新工科研究与实践项目(2020GJXGK066)。
RLC串联谐振实验是电路实验中的基本实验内容。在实验过程中发现,谐振时电阻电压的实际测量值与理论值之间有误差。通过探究误差产生的原因,引出对电感交流电阻频率特性的研究。经实验方法、仪器测量法比较,从电磁场的角度进行了理论计...
关键词：RLC串联谐振 电路实验 探究式实验 交流电阻 
基于ADS软件的串联谐振电路实验优化设计
《实验科学与技术》2025年第1期90-94,155,共6页沈光煦 王芳芳 谌静 
2020年度教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导委员会研究课题(2020XGK29);南京邮电大学2021年教学改革研究项目(JG10620JX09)。
虚拟仿真软件是进行高校工科实验课程的必备工具,针对研究性强、涉及实验设备及元器件较多的复杂实验,虚拟仿真软件对实验设计有很好的支撑作用。该文针对电工电子基础实验中的串联谐振电路实验,开展了基于ADS电磁仿真软件的射频串联谐...
关键词：虚拟仿真软件 电路优化方法 串联谐振电路实验 电工电子基础实验课程 
基于ENTROPY-TOPSIS算法的电路实验课程综合成绩评定方法
《实验科学与技术》2024年第2期108-112,共5页徐航 孙曼 印月 王东平 吴海祥 
四川大学第十期教改项目(SCU10093,SCU10284)。
针对高校实践教学成绩评定环节中存在的不足,该文将基于修正ENTROPY-TOPSIS算法应用到实验课程成绩评定当中,并推导了具体算法原理。同时将该算法与常用权值算法层次分析法以及CRITIC算法在电路实践成绩客观赋权过程中进行了横向对比。...
关键词：成绩评价 CRITIC算法 ENTROPY算法 TOPSIS算法 赋权 
“虚实交融、点面结合”的非电专业电路实验教学研究被引量：1
《实验科学与技术》2024年第1期82-88,共7页郑重 顾理 陆伟 朱俊株 
中国科学技术大学教学研究项目(2022xjyxm003,2023xjyxm062);安徽省教学质量工程项目(2020jyxm2263)。
电子线路课程内容多、系统性强,对于非电专业学生难度较大。与理论课相配套的电路实验,由于客观条件的限制,在时间上与理论课进度难以同步,且实验内容侧重于单个知识点的验证,综合性相对缺乏,难以充分发挥其对理论课程的支撑作用。基于M...
关键词：实验教学 电子线路 非电专业 MULTISIM仿真 
基于虚实结合的电路实验混合式教学探索与实践被引量：12
《实验科学与技术》2022年第6期89-92,共4页梁占红 廖晓辉 胡玉霞 苏凯 罗勇 
中国电子劳动学会“产教融合、校企合作”教育改革发展课题(Ciel2021001);郑州大学2020年度校级教育教学改革研究与实践项目(2020zzuJXLX143);郑州大学2021年度“四新”教学改革研究项目(2021-ZZUSX-002);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22SZJY0216)。
“电路实验”课程是电气信息类专业学生必修的一门专业基础课程,也是培养学生实践能力和创新意识的重要实践环节。该文针对电路实验教学中存在的问题,依托雨课堂教学平台和Multisim仿真软件,探索并实践了一种基于虚实结合的混合式实验...
关键词：电路实验 虚拟仿真 混合式教学 雨课堂 MULTISIM 
新型模块式可视化模拟电路实验箱的研制被引量：2
《实验科学与技术》2020年第1期106-110,共5页刘杰 文斌 袁懋结 叶继伦 刘昕宇 
该文针对目前用于模拟电路课程实验、实践教学的实验箱存在可操作性不足、接线复杂、不易维护和综合性体现不足等问题,介绍了一款成本低、操作方便、易于维护并具备可扩展的模块式可视化模拟电路实验箱,以提升初学者的学习兴趣和学习质...
关键词：模块式 模拟电路实验 可视化 综合性 
基于实验项目的翻转课堂在电路实验教学中的应用被引量：8
《实验科学与技术》2018年第5期145-148,共4页刘景艳 李玉东 
2015年河南理工大学教育教学改革项目(2105JG071);2018河南省教育科学"十三五"规划课题(2018-JKGHYB-0062)
针对电路实验课程教学中存在的教学内容固定、模式单一和考核方式不完善等问题,该文利用翻转课堂的基本理论,提出了基于实验项目的翻转课堂教学模式。该模式由课前学习(包含项目导向和碎片化学习)、课堂实验和评价反思三个部分组成。结...
关键词：翻转课堂 实验教学 教学模式 电路实验 
数字电路渐进式实验教学探讨被引量：8
《实验科学与技术》2018年第3期57-60,共4页胡媛媛 刘静 
深圳大学实验室与设备管理研究基金(2015008);深圳大学教学改革研究项目(JG2016032)
该文提出了数字电路渐进式实验教学改革模式。将电子设计自动化(EDA)软件Multisim12.0和片上可编程系统PSoC3应用于数字电路实验教学,将数字电路实验教学分为基于"元器件搭接"和Multisim12.0仿真的验证性实验、基于Multisim12.0或PSoC3...
关键词：数字电路实验 渐进式教学 电子设计自动化软件 片上可编程系统 
浅谈关于做好电路实验教学的几点建议被引量：6
《实验科学与技术》2018年第2期121-123,共3页张红 徐慧平 肖波 李开成 
该文在电路测试技术基础实验课程教学的基础上,提出了关于做好实验教学工作的五点建议,包含将实验方法贯穿整个教学过程;紧抓预习报告检查环节;优化实验模块,提高教学质量;开发辅助教学的实际控制对象;充分利用互联网优势,建网站、引进...
关键词：实验方法 实验预习 优化模块 仿真软件教学 
EDA技术在数字电路实验中的应用被引量：7
《实验科学与技术》2017年第2期22-25,共4页杨冬涛 黄杰贤 刘燕 
针对数字电路实验涉及元器件多,连线复杂,易出错等问题,提出了一种基于电子设计自动化技术的实验教学方法。介绍了电子设计自动化技术及可编程逻辑设计开发软件的基本运用方法,给出了基于电子设计自动化技术的设计实例。实验证明,与传...
关键词：电子设计自动化 数字电路 实验教学 可编程逻辑 
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