披文入情

作品数：297被引量：105H指数：4
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文以载道,披文入情:中职语文思政教育探究被引量：3
《成才之路》2022年第15期70-72,共3页沈建强 
中职语文课程标准要求中职语文教学要把中职学生语文核心素养的培养与思政教育有机融合,以达到立德树人的教育目标。中职语文教师要顺应时代、职业要求,发挥好语文学科文以载道的育人功能,培育中职学生的文化自信,不断完善中职生的道德...
关键词：中职语文 思政教育 立德树人 核心素养 
语文课堂主问题设计探索
《成才之路》2018年第33期92-92,共1页邵海燕 
教师可以就文章中的某一个情感点入手提问,把握住文章整体的情感线;可以围绕文章的线索点提出问题,进而掌握文章的主题和中心;可以围绕学生感到困惑或者文章情节发展有矛盾的地方提出问题,促进学生思考。
关键词：语文课堂 提问 披文入情 梳理脉络 深化思维 
注重披文入情提高散文教学实效性刍论
《成才之路》2018年第11期24-24,共1页施静 
在散文教学过程中,“披文入情”的阅读方式可以促使学生更好地感受文本之美,从而完善审美体验,提高审美能力。“披文入情”的方式主要有:把握结构,体会布局艺术;品赏词句,领悟语言魅力;联系生活,感受意境之美。
关键词：审美教育 高中语文 散文教学 披文入情 审美体验 审美能力 
让个性飞扬——语文个性化阅读教学浅谈
《成才之路》2007年第12期35-35,共1页戴畅 
有人曾做过这样一个统计:科研人员在一项研究中,用于查找和阅读情报资料的时间,要占完成该项研究课题时间的50.9%,而编写报告的时间仅占9.3%。可见,阅读能力已成为科研的基本能力。因此,如何搞好阅读教学,培养和提高学生的阅读能力,是...
关键词：阅读教学过程 引导学生 阅读能力 语文教师 自主阅读 教学改革 学生个性 作品 披文入情 基本能力 
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