聘任改革

作品数：13被引量：29H指数：4
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高校教师“准聘与长聘”职务聘任改革的制度逻辑反思被引量：10
《中国人民大学教育学刊》2021年第3期104-115,共12页鲁文辉 
江苏省教学改革课题“立基学生中心的‘二维三阶’卓越法治人才培养课堂教学模式改革”(2019JSJG153)。
1986年始,国务院和教育部相继出台多项政策强调要推动高校教师聘任制改革。自此经过32年的实践探索,"准聘与长聘"制作为高校教师聘任制改革的基本方向得以确立。《高等教育法》《劳动合同法》等法律法规为当前实施"准聘与长聘"制提供了...
关键词：高等学校 准聘与长聘 聘任制改革 
挑战与应对:论聘任制改革中的高校教师组织认同
《太原城市职业技术学院学报》2018年第1期61-63,共3页周向伟 常国良 
黑龙江大学研究生创新科研项目资金资助项目:高校教师组织认同现状及影响因素研究--以四所高校为例(YJSCX2017-083HLJU)
当全面的聘任制改革在高等教育顺应市场经济发展和产业化改革趋势中提出时,对学校建设产生了重要的影响。为建设良好的"师校"关系,保持改革环境中较高的教师组织认同度而展开研究。首先,探讨了全面的聘任制改革给教师工作环境带来的巨...
关键词：聘任改革 高校教师 教师组织认同 
专业技术职务聘任制度研究
《中国高校科技》2016年第3期26-27,共2页王逸 曹蓓 梁永倩 赵醒村 
按照创新驱动发展的战略部署,建设创新型社会需要不断推进机制体制改革,构建适应新时期要求的制度框架。基于目前的环境背景以及面临的问题,构建专业技术职务聘任制度需要分类设置岗位类型,引入竞争机制,建立符合PDCA的评价流程。
关键词：科技评价 创新驱动 职务聘任改革 
论我国刑事法律援助的适用障碍与排除
《河北公安警察职业学院学报》2015年第2期56-60,共5页王绍佳 
我国法律援助制度的适用率非常之低,其原因主要表现在三个方面:办案人员法律意识的缺失;法律援助案件的补贴方式制约了法律援助律师队伍的建设;有关法律援助启动的程序细则不够完善。针对这些方面,本文给出了以下方案:第一,加强办案人...
关键词：法律援助 通知义务 律师聘任改革 
苏州副处聘任改革
《决策》2011年第2期52-53,共2页刘长江 
退,才真正是苏州干部制度改革新尝试的最大亮点，才真正体现了苏州干部制度改革的内核。
关键词：制度改革 苏州 聘任 干部制度 
论《劳动合同法》在高校教师聘任改革中的实施被引量：1
《邵阳学院学报（社会科学版）》2010年第3期127-130,共4页李青 
高校劳动关系是社会劳动关系的一个组成部分,其本质是知识资本下的协作劳动——智本协作劳动。《劳动合同法》的实施将对高校教师聘任改革产生极大的推动作用。高校聘任改革应以《劳动合同法》的颁布实施为契机,在充分认识高校劳动本质...
关键词：智本协作劳动 高校聘任改革 《劳动合同法》实施 
从“合二为一”到“适度分离”——基于高校专业技术资格评审与专业技术职务聘任改革的分析被引量：4
《理论观察》2010年第6期128-130,共3页杨占江 
浙江农业大学高教研究项目:校院两级管理体制下的职称评审与岗位聘任机制研究(20080000054);高校岗位设置与聘用工作研究--以浙江农林大学为例(201006)
专业技术资格与专业技术职务"合二为一"模式已经不能适应高校新时期发展的需要,其弊病日益凸显。然而两者"适度分离"不但可以对前者进行"扬弃",而且还可发挥其独特的优势。"适度分离"的运行依赖于一定的既定条件,需要高校决策部门予以关...
关键词：高校 专业技术资格评审 专业技术职务聘任 人事制度 
试论高校教师聘任制度改革对学术评价的新要求被引量：6
《高教探索》2009年第5期118-121,共4页曾凤玲 
2005年度广东省教育科学规划项目(项目批准号05SJY004)的研究成果之一
高等学校实行教师岗位聘任制,是用人制度的一个重大转变。在岗位聘任制度背景下,学术评价的作用越来越重要,学术评价的结果直接影响着教师的聘任。目前高校所实行的学术评价机制还存在着标准单一化、过度量化、评价结果与目的异化等问...
关键词：高校教师 聘任改革 学术评价 新要求 
阜外医院专业技术职务聘任改革
《中国卫生人才》2009年第4期60-61,共2页倪震勇 
我国卫生事业是政府实行一定福利政策的社会公益事业。在社会主义市场经济条件下，发展医院需要引入市场机制，同时又不能将医疗卫生机构变成追求经济利益的场所，不能把医疗服务变成牟利的工具。由此产生的一些政策和制度在保证医院公...
关键词：医院发展 职务聘任 专业技术 改革 社会公益事业 市场经济条件 医疗卫生机构 福利政策 
学术自治与规划制衡——高校教师高级职务聘任改革之探索被引量：1
《中国高校师资研究》2008年第6期19-23,共5页黄金辉 
本文回顾了学校高级职务聘任试点改革的3年实践,介绍其成功的做法和经验,包括"学术自治"与"规则制衡"的合理安排。同时,也发现存在的一些不足,并采用理性行为理论、组织行为理论进行分析,提出相应的完善措施。
关键词：高级职务聘任 学术自治 
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