汽车概论

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相关领域：交通运输工程机械工程更多>>
相关作者：邓召文刘丽丽左继红康元春沈洁更多>>
相关机构：湖北汽车工业学院吉林化工学院南京航空航天大学湖南铁道职业技术学院更多>>
相关期刊：《陕西交通科教研究》《汽车维修技师》《科技创新导报》《汽车维护与修理》更多>>
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新工科背景下智能网联汽车概论课程教学与育人模式探索
《高教学刊》2025年第S1期153-156,共4页侯文慧 葛俊 张大山 王玉伟 刘莉 
安徽省教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下《智能网联汽车概论》课程建设创新实践研究”(220501094190041)、“面向智慧农业的数字图像处理师资培训”(220601094183732);省级线上线下混合式课程“材料力学”(2021xsxxkc082)。
智能网联汽车概论课程涉及多个专业技术领域,属于跨界交叉方向。在当前新工科背景下,传统的教学模式无法满足创新型人才培育需求。以工程教育认证理念为指导,该文分析校企育人模式,从思政融入、课程重构、新型教学模式探索、多元化教学...
关键词：工程教育认证 新工科 协同育人 教学模式 教学评价 
AI技术赋能新能源汽车概论课程探索
《汽车知识》2025年第4期206-208,共3页张芽 
2023年度陕西机电职业技术学院校内教育教学科研课题“基于产教融合的高职新能源汽车技术专业人才培养模式的研究”(YJ202312)。
随着新能源汽车行业的快速发展,对专业人才的培养提出了更高要求,新能源汽车概论课程教学改革迫在眉睫。本文剖析新能源汽车概论课程特性和人工智能技术应用潜力,深入探讨AI技术与新能源汽车概论课程教学的融合模式与实践经验。其在教...
关键词：新能源汽车概论 人工智能 课程教学改革 
中职汽车概论课程思政探究
《天津职业院校联合学报》2025年第3期3-7,共5页李君 
中职学校汽车概论课程开展课程思政是新时代的必然要求,符合中国特色现代职业教育体系的根本特点,也与中职学生自身发展的必然要求相适应。本文对汽车概论课程开展课程思政的必要性和重要性进行了分析,对当前的现状和在课程教学中存在...
关键词：课程思政 中职学校 汽车概论 教学探究 
智能网联汽车概论课程思政教学设计与研究
《汽车维护与修理》2025年第6期1-4,共4页汪清淼 何宇漾 程岩 丁伟 
2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目(项目编号:KTSJ2024059);江苏信息职业技术学院教改课题“2023年度学校课程思政示范课程智能网联汽车概论”。
随着我国智能网联汽车产业的蓬勃发展,高职院校纷纷增设智能网联汽车专业。为提升人才培养质量,落实立德树人根本任务,将思政教育融入智能网联汽车概论课程,本研究通过对课程思政元素归纳总结,提出“家国情怀、安全意识、劳动意识、创...
关键词：课程思政 智能网联汽车概论 思政元素 课程思政评价 
《智能网联汽车概论》课程剖析与建设挑战
《汽车维修与保养》2025年第1期106-107,共2页王智海 
2023年浙江农业商贸职业学院在线精品课程:智能网联汽车概论(项目编号:ZXJP202304)。
为进一步提升智能汽车类专业的教学效果,帮助学生更好地成人、成长、成才,本文以《智能网联汽车概论》课程为例,分析《智能网联汽车概论》课程基本情况,研判智能网联汽车技术发展趋势,提出该课程教学当前存在的建设挑战,包括技术更新与...
关键词：汽车 智能网联 课程建设 挑战 
《智能网联汽车概论》课程教学模式改革与实践探索
《汽车维修与保养》2024年第11期72-74,共3页柯俊 刘冰琪 马圣涛 吴震宇 向忠 
《智能网联汽车概论》基于智能网联汽车与传统汽车的差异,对课程的知识结构进行了构建,以反映智能网联汽车领域的最新技术进展。为了开展一流本科的课程建设并培养应用型人才,对《智能网联汽车概论》课程的教学模式进行了改革与实践探...
关键词：智能网联汽车概论 校企联合 工程应用案例 项目实践 
基于“学生中心”理念的中职学校“新能源汽车概论”课程教学改革探索与实践
《广东职业技术教育与研究》2024年第5期105-109,共5页卢燕 王锐 
从提升中职学校人才培养质量的目标出发,剖析目前中职学校“新能源汽车概论”课程在教学过程中存在的问题,结合“以学生为中心”的教育理念,提出“项目驱动混合式教学”。经过阶段教学实践,并采用调查法和访谈法验证研究结果,学生满意...
关键词：中职学校 新能源汽车概论 学生中心 项目驱动混合式教学 
课程思政背景下高职新能源汽车概论课程教学改革探究被引量：1
《汽车测试报告》2024年第7期106-108,共3页尧海祥 
在高等职业教育体系中,课程思政旨在将思想政治教育与专业教育相融合,共同发挥二者的正向效应。在推进新能源汽车概论课程教学改革过程中,应遵循课程思政的指导方针,充分考虑学生的思维特性,积极探索并构建与学生职业能力培养相契合的...
关键词：课程思政 高职 新能源汽车概论 教学改革 
《新能源汽车电气技术》课程思政教学研究与实践被引量：1
《鄂州大学学报》2024年第1期46-48,共3页陈梦雅 
安徽国防科技职业学院,安徽省职业与成人教育学会2022年度教育教学研究(Azcj2022095)“岗课赛证融通模式下高职新能源汽车专业课程思政研究——以《新能源汽车电气技术》课程为例”。
文章就高职院校《新能源汽车电气技术》的课程思政教学体系建设进行讨论,在对该学科的课程思政加以了解的同时,明确相应的建设思路,并对有效落实课程思政建设的方法进行深入的探讨和描述,希望能够为相关工作的开展提供一定的参考和借鉴...
关键词：高职院校 新能源汽车概论 课程思政 教学体系建设 
新工科背景下的《新能源汽车概论》课程教学路径实践研究被引量：2
《时代汽车》2024年第3期59-61,共3页张玉龙 赵树朋 周玉宏 袁永伟 张世芳 
教育部产学合作协同育人项目University-Industry Collaborative Education Program:基于工程教育专业认证的新能源汽车课程建设研究(220607031242518);面向新工科的车用动力电池教材建设研究(220607031241713);专创融合的校企协同双创育人模式研究(220607031240933)。
新工科背景下车辆工程专业相关课程如何适应产业变革需求,落实立德树人根本任务,培育较强的专业技能人才是新能源汽车概论课程面临的亟待解决的问题。文章首先进行学情分析,提出了教学实践中的痛点问题。基于建构主义,贯彻OBE理念,对本...
关键词：新工科 课程思政 新能源汽车 教学路径 
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