切向加速度

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连续推力非合作航天器切向加速度预辨识方法
《航天控制》2025年第1期62-67,共6页郭雯 胡敏 陶雪峰 
针对非合作连续小推力机动航天器定轨问题,提出了一种基于单弧段轨道确定的推力加速度快速预辨识方法。该方法基于卫星轨道参数变化与加速度大小的关系,利用具有一定时间间隔的两次雷达观测数据的单弧段定轨结果,反解连续切向推力作用...
关键词：连续小推力 切向加速度 轨道确定 雷达观测 
如何下滑时间更短?——由一道模拟题引发的思考
《物理之友》2024年第2期92-93,96,共3页罗金龙 
本文先就一道模拟题给出了解答,基于该题题设的情境提出了更一般化的问题,并分别从几何和积分两个角度定量地对问题作出了解答,得出物体在自身重力作用下沿1/4光滑圆弧下滑的时间小于其沿直线下滑时间的结论。文章最后简单介绍了最速降...
关键词：光滑圆弧 切向加速度 速度 下滑时间 TRACKER 
物理习题教学中彰显发散思维的质疑与讨论
《理科考试研究》2023年第15期40-42,共3页裴晓媛 许步楼 
江苏省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“厚植科学思维的高中物理实验教学实践研究”(项目编号:B/2022/03/181);盐城市教育科学“十四五”规划课题“基于核心素养的初中物理教-学-评一体化实践研究”(项目编号:2021-L-212)。
通过对一道轻杆模型典例提出质疑,详细深刻地阐述和讨论了高中物理轻杆模型中常见的受力问题,指出了平时高中教师在处理这类问题时可能存在的不足以及一些想当然的错误,并从不同角度给出多种解决办法,充分彰显了发散思维,让学生在这样...
关键词：轻杆模型 径向加速度 切向加速度 发散思维 
两种新的机动目标仿真模型被引量：3
《系统仿真学报》2023年第7期1581-1589,共9页李盈萱 王中训 董云龙 
国家自然科学基金(61871392,62101583)。
跟踪模型与目标实际运动是否吻合是影响机动目标跟踪效果的关键,为了验证机动目标跟踪算法性能,需要构建与实际情形相类似的复杂运动仿真模型。借鉴Singer模型思想,引入加速度时间相关系数,构造了时间相关系数可控的机动目标仿真模型,...
关键词：机动目标跟踪 仿真模型 Singer模型 转弯模型 切向加速度 
透析"万有引力与航天"中的"三类加速度"
《中学物理教学参考》2023年第17期46-47,共2页朱新培 曾庆田 
一、与万有引力作用相关的"三类加速度"在高中物理"万有引力与航天"教学中,我们经常会提到加速度、自由落体加速度、重力加速度、向心加速度、切向加速度、法向加速度等概念.在人造地球卫星的发射、运行、变轨等物理情境中,这些加速度...
关键词：高中物理 向心加速度 切向加速度 法向加速度 自由落体 物理情境 万有引力 重力加速度 
关于“加速度瞬心”的性质及其应用被引量：1
《湖南中学物理》2022年第11期88-90,30,共4页郑金 
从多方面归纳了关于无固定转动轴刚体的加速度瞬心的一些性质,结合牛顿第二定律和转动定理巧妙解答几道有关刚体在平面内运动的物理问题。
关键词：刚体 加速度瞬心 角加速度 相对加速度 切向加速度 
立足本源 提升能力 融会贯通——一道习题引发的思考与讨论
《中学物理教学参考》2021年第27期55-57,共3页胡福靖 
针对学生反复出错的问题,指出应当在教学过程中追根溯源,找到错误的根本原因,从而提升学生分析问题的能力,培养学生在实际情境和物理模型之间转换的能力。以一道常见习题为例,深入探讨其中寻在的问题,并给出了解决策略,以实现学生物理...
关键词：圆周运动 向心加速度 切向加速度 
基于惯性技术的风洞试验模型大迎角测量架构被引量：1
《探测与控制学报》2021年第1期95-101,共7页谭强俊 程永生 唐彬 刘显学 周浩 李寅鑫 
针对大迎角测姿时现有加速度计测量架构对姿态信息利用不足,以及现有杆臂处理算法残差过大的问题,提出了一种基于惯性技术的3加速度计加1陀螺仪的系统架构。该架构改进了力学编排方式,在静态条件下有效提高了大迎角测姿精度。在动态条...
关键词：杆臂效应 多加速度计 低通滤波 力学补偿 离心加速度 切向加速度 
航姿参考系统的改进杆臂效应补偿方法被引量：2
《哈尔滨工业大学学报》2020年第5期129-136,共8页谭强俊 程永生 唐彬 刘显学 周浩 李寅鑫 
中国工程物理研究院超精密重点实验室基金(ZM18006)。
振动环境下叠加在航姿参考系统(AHRS)加速度计敏感轴上的杆臂效应会对加速度计测姿精度造成极大的影响.本文对杆臂效应处理算法中的低通滤波法和力学补偿法进行分析.低通滤波法滤除杆臂效应会有整流误差残存.力学补偿法对杆臂效应中向...
关键词：杆臂效应补偿 多加速度计 低通滤波 力学补偿 向心加速度 切向加速度 
用物理方法推导曲率半径公式被引量：1
《教育教学论坛》2020年第6期276-277,共2页谢宁 何钰 
2018年，西南交通大学，本科教育教学研究与改革项目，“以学为中心”的大学物理课程改革与实践(1801012)
采用物理学中直角坐标系加速度和自然坐标系的切向和法向加速度等概念推导曲率半径方程.
关键词：曲率半径 加速度 法向加速度 切向加速度 
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