青少年自尊

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青少年自尊发展轨迹及其群组效应分析:基于增长混合模型
《高等学校文科学术文摘》2025年第1期159-159,共1页黎光明 
使用中国家庭追踪调查(CFPS)数据,筛选出471名青少年的自尊水平及其他相关数据,探讨青少年自尊发展轨迹及其群组效应。采用增长混合模型(GMM)对三个波次(T1、T2、T3)青少年自尊水平数据进行追踪分析。结果表明:三个波次数据的拟合结果良...
关键词：家庭社会资本 混合模型 群组效应 追踪分析 预测作用 青少年群体 学业压力 自尊水平 
使用社交媒体对青少年自尊与社交焦虑的影响
《心理学进展》2024年第12期421-427,共7页章诗韵 程啸 
在当今数字化的世界中,社交媒体已经深深嵌入了青少年的日常生活。由于公众越来越依赖线上社交媒体来获取信息,青少年在社交媒体平台上的时间投入几乎翻了一番。社交媒体的普及对青少年的社交、心理、认知和生活方式方面产生了广泛而深...
关键词：社交媒体 青少年 自尊 焦虑 心理健康 
父母差别对待与青少年自尊的关系:一个有调节的调节模型
《心理学进展》2024年第12期118-128,共11页刘田田 张利佳 
安徽省高校自然科学研究重点项目(编号:KJ2021A0108)。
父母差别对待是多子女家庭中的一种普遍现象。有证据显示,父母差别对待与自尊关系密切。本文意在中国二孩家庭中建立一个有调节的调节模型探讨父母差别对待与青少年自尊的关系以及感知公平和同胞相似性(即同胞间的性别组合和年龄间隔)...
关键词：父母差别对待 感知公平 自尊 同胞 青少年 
青少年自尊与非自杀性自伤的关系:疏离感的中介作用
《心理月刊》2024年第21期28-31,35,共5页许春杏 张雨晴 蒙永彩 李萌 张耀木 王雅琴 
广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(Z20210656);广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(Z-A20231057)
目的探讨青少年疏离感在自尊和非自杀性自伤之间的中介作用,以期为青少年非自杀性自伤防治提供参考依据。方法选取南宁市某医院精神心理科门诊就诊的60例伴有非自杀性自伤行为的青少年为研究组,在社会上招募与其性别、年龄、受教育年限...
关键词：非自杀性自伤 青少年 自尊 疏离感 中介效应 
青少年自尊与非自杀性自伤关系的研究进展
《实用临床医学（江西）》2024年第5期125-129,共5页谢煜相 段文静 羊姝 胡达振 王璐 黄鹏 
江西省研究生创新专项资金项目(YC2023-S177)。
非自杀性自伤(NSSI)现已成为青少年中重要的公共卫生问题。自尊作为个人的一种心理状态,受到多方面因素影响,其中家庭和学校对青少年自尊的发展具有重要意义。青少年自尊水平与NSSI呈负相关,自尊可能在其他变量与NSSI关系之间发挥中介...
关键词：非自杀性自伤 青少年 自尊 
青少年自尊发展轨迹及其群组效应分析:基于增长混合模型
《华南师范大学学报（社会科学版）》2024年第5期57-67,共11页黎光明 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“基础教育学业水平质量监测的测验等值研究”(18YJA190006);广东省自然科学基金面上项目“心理测量偏态分布数据概化理论方差分量及其变异量估计”(2021A1515012516)。
使用中国家庭追踪调查(CFPS)数据,筛选出471名青少年的自尊水平及其他相关数据,探讨青少年自尊发展轨迹及其群组效应。采用增长混合模型(GMM)对三个波次(T1、T2、T3)青少年自尊水平数据进行追踪分析。结果表明:三个波次数据的拟合结果良...
关键词：青少年 自尊 发展轨迹 增长混合模型 群组效应 
留守困境下早期青少年自尊发展轨迹的异质性:父母关爱与友谊质量的作用被引量：2
《中国临床心理学杂志》2023年第6期1365-1369,共5页张智慧 王玉龙 
湖南省“十四五”教育科学研究基地重点资助课题(XJK22ZDJD24)。
目的:探讨留守困境下早期青少年自尊发展轨迹的异质性及父母关爱与友谊质量的影响。方法:采用自尊量表、父母关爱问卷和友谊质量量表对461名具有留守经历的青少年从初一到初三进行连续3次追踪调查。结果:留守青少年(包括曾留守和正处于...
关键词：留守困境 自尊 父母关爱 友谊质量 早期青少年 
农村留守青少年自尊与攻击的关系:社会赞许性的中介作用
《社会科学前沿》2023年第12期7117-7124,共8页孙红 于洋 孙浩然 
为探讨农村留守青少年自尊、社会赞许性与攻击之间的关系,采用整群从抽样法对695名青少年进行问卷调查。结果发现,自尊负向预测身体攻击、关系攻击;社会赞许性在自尊与身体攻击之间起完全中介作用,在自尊与关系攻击间起完全中介作用。因...
关键词：农村留守青少年 自尊 攻击 社会赞许性 
青少年自尊发展的研究综诉
《精品生活》2023年第22期0100-0102,共3页吕博聪 张野 杜雅妮 
自尊是社会心理学研究的重要领域,自尊对个体学业成就、认知行为以及心理健康都有重要作用。青少年时期是个体人格发展的关键时期,掌握青少年自尊的发展规律对培育和引导其健康发展具有重要意义。本文介绍了自尊发展的相关研究,重点列...
关键词：自尊 自尊发展 青少年 毕生发展 
“游学”应用于城市贫困青少年自尊和人际交往能力的提高:一项准实验研究被引量：1
《华东理工大学学报（社会科学版）》2023年第4期89-100,共12页吴耀健 郭思源 
启创社会工作服务中心、广东省决策咨询研究基地“岭南地方文化与乡村振兴研究中心”支持。
本文以体验学习理论为指导,设计游学项目以提高贫困青少年的自尊和人际交往能力。本文主要采用准实验研究方法,以开放式问卷法和参与式观察法作为补充。共有116名接受慈善会资助的贫困青少年完成了干预前测、后测。重复测量方差分析结...
关键词：游学 相对贫困 青少年发展 社会工作 干预研究 
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