取效行为

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力动态理论视角下幽默话语的取效行为研究——以岳云鹏孙越历届春晚相声表演为例
《现代语言学》2023年第10期4250-4259,共10页郭皓 
幽默是一种特殊的言语行为,普遍存在于人类交际和日常生活中。本文基于Talmy提出的力动态理论,对岳云鹏和孙越在历届春晚舞台的相声表演中的幽默言语行为进行分析,根据言语行为作用的力动态图式探究其取效行为的达成,即幽默的产生机制...
关键词：幽默言语行为 力动态理论 取效行为 相声 
政治言语行为的理论特征及实践阐释被引量：2
《外语学刊》2022年第3期7-12,共6页刘风光 石文瑞 
国家社科基金一般项目“文学语篇认知语用文体研究”(15BYY182)的阶段性成果;国家语委中国东北亚语言研究中心、大连外国语大学学科带头人经费支持。
政治言语行为的产出和接受具有复杂性和多元性。在述介和梳理政治言语行为研究的基础上,本文探讨其理论特征及实践范式。研究发现,政治言语行为是在政治功能导向下,由核心言语行为及其前后辅助言语行为组成的宏观言语行为,具有多维意义...
关键词：政治言语行为 宏观言语行为 施为语力 取效行为 语用规程 关系联结 
从取效行为角度分析小说《祝福》的人物语言
《河北画报》2022年第8期199-201,共3页潘悦 
取效行为是奥斯汀言语行为三分说的一个重要部分,一直以来因其不确定性和定义模糊性都被研究者束之高阁,亦很少被应用于文学分析中。本文试图厘清取效行为和取效效果的定义、界限,并用它们来分析小说《祝福》的人物语言,以期为今后语言...
关键词：取效行为 取效效果 言语行为理论 人物语言 
力动态理论视阈下策略的取效行为研究被引量：4
《外语学刊》2021年第2期28-34,共7页李水 
国家留学基金国家建设高水平大学公派研究生项目(留金选[2019]110)的阶段性成果。
本文顺应言语行为研究认知转向的发展,以Talmy(2000)力动态理论为理论框架,以劝慰言语行为为研究对象。首先探讨"语力"在劝慰言语行为中共建型策略(被劝慰者源策略、事件源策略、认知源策略、情绪源策略)和分离型策略中的显示情况,提出...
关键词：力动态 言语行为 策略 语力 取效行为 劝慰 
言语行为理论视角下的现代汉语双宾结构研究被引量：1
《浙江外国语学院学报》2020年第4期48-56,87,共10页汪小祥 佟和龙 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“最简方案框架下英汉非核心论元生成的对比研究”(17YJC740079)。
文章通过语感的问卷调查,在言语行为理论视角下对“抢”“寄”“偷”“买”“写”“沏”“舀”构成的双宾结构在句法和语义层面呈现的语用特征进行研究。研究表明:现代汉语中双宾动词可以分为单方向性动词、双方向性动词以及无方向性动...
关键词：双宾结构 言语行为理论 语义特征 取效行为 领属转移 
郁教授的思想实验报告 真“夸夸”,要“言行意”三合一
《中学生天地（高中综合版）（B版）》2019年第6期11-11,共1页
20世纪语言哲学当中有一种理论叫作言语行为(speech act)。它是由英国哲学家约翰·奥斯汀和美国哲学家约翰·塞尔共同建立的。他们认为,人类的语言不仅仅是在描述一件事情,或者指称一个对象,更多的情况下,我们是用语言来做事情——言语...
关键词：以言行事 取效行为 言语行为 
言语行为中取效行为和取效效果的认知研究被引量：11
《外语学刊》2018年第5期35-39,共5页江桂英 孙少文 
国家社科基金项目“非言语情绪交互与外语课堂教学有效性研究”(15BYY082);福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划“认知语言学应用研究”(2013)的阶段性成果
取效行为因其不确定性而成为言语行为理论的薄弱之环。本文继承取效效果的概念，从认知语言学的视角对其定义进行重新梳理，在此基础上利用Talmy的力动态模型对言语行为中的取效行为进行图式性描述和分类．并选取《红楼梦》中的案例进...
关键词：言语行为 取效行为 取效效果 认知语言学 力动态模型 
论言语行为理论在标识语中的运用
《北方文学（中）》2017年第11期230-231,共2页周怡 
言语行为理论是针对当时的逻辑实证主义主张的语言理论而提出的,理论提出者奥斯汀,反对由逻辑实证主义者所提出的观点＂无真假值的句子无意义＂,并指出有很多句子无真假值但却有意义,如施为句,因为人们在以言行事。该理论后来通过舍尔（...
关键词：言语行为理论 施事行为 取效行为 标识语 
从行事语力的角度浅析取效行为的效果被引量：1
《校园英语》2017年第28期216-216,共1页穆衍儒 
英国哲学家奥斯汀所创立的言语行为理论是语言学中的经典理论,中外学者对该作品做了很多研究,使其在语用学领域有重要的地位。本文从行事语力的角度探究取效行为的效果。通过分析,指出言语行为理论内部的关联性以及影响取效行为的诸多...
关键词：言语行为理论 行事语力 取效行为 
教师批评言语行为策略在课堂教学中的应用
《知识文库》2016年第21期61-62,共2页梅王星 
言语行为理论是从行为的角度来阐述人类语言交际的一种重要理论。言语行为主要包括说话者的表达行为和听者的理解行为,说话者经常针对某一事件以'发话行为'为载体,以丰富多样的策略方式来实现表达交际意图和真实意图的'行事行为',听者...
关键词：批评言语行为 言语行为策略 批评策略 行事行为 听话人 取效行为 课堂教学 
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