电子报

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深度教学视域下信息科技“问题链”的设计探究——以“我的电子报刊”单元教学为例
《成才之路》2025年第9期105-108,共4页李明 
信息科技课程作为培养学生信息素养和创新能力的重要平台,其教学设计的深度与广度直接影响学生的学习成效。在深度教学视域下信息科技“问题链”的设计过程中,教师要设计趣味性问题、激发学生求知欲望,设计探究性问题、强化学生互动交流...
关键词:小学信息科技 深度教学 问题链 教学设计 科技素养 
遇见地铁龙
《新少年》2024年第12期30-32,共3页马莎 李维娜(图) 
星期一早上的地铁总是这么拥挤,小澈感觉自己就像一块被拍扁了的芝麻饼,透过人墙的缝隙,百无聊赖地盯着车厢里的电子报站屏。小洪山的下一站就是实验学校,大概需要四分十七秒。毕竟每年要走两百多次这条路,实在是太熟悉了。但是,等一下...
关键词:实验学校 电子报 芝麻饼 水果湖 喇叭声 电子屏 线路图 人墙 
2024台湾地区选举民调准确性与误差研究——以TVBS、ETtoday、美丽岛电子报为例
《台海研究》2024年第3期76-84,共9页刘志 林常青 
2024年台湾地区领导人选举中众多民调机构发布的民调数据引起关注。本文对此次选举中TVBS、ETtoday、美丽岛电子报三家民调机构的数据进行对比研究,就民调预测的准确性作出评判,并分析形成民调误差的原因。文章采用文献梳理与文本分析...
关键词:2024台湾地区选举 选举民调 选举预测 民调误差 
遇见课改:我的素养本位课堂形成记
《中国信息技术教育》2024年第17期44-45,共2页刘世能 
作为一名信息技术教师,我的成长之路与课改的步伐紧密相连,从一名初出茅庐的教师,到成为推动素养本位教育的实践者,我经历了一段充满挑战与收获的旅程。起步阶段:理念的觉醒记得在1996年,那时信息技术课还只是一门新兴的学科,我的任务...
关键词:电子报刊 课程指导纲要 信息技术教师 课改 素养本位 文字处理 成长之路 图形图像 
速览/数字
《传媒评论》2024年第9期6-6,共1页
260.1亿份中国新闻网9月2日讯由国家新闻出版署主办的第三届中国报业创新发展大会在广西南宁召开,会上发布了《中国报业创新发展报告(2023年度)》。2023年,全国报纸出版总体健康有序、稳中向好。在报纸品类上,2023年全国2168家报纸出版...
关键词:报纸出版 总发行量 报业经济 利润总额 营业总收入 国家新闻出版署 报纸印刷 电子报 
工业检测电子报结果系统——郴州钨应用实践
《中国金属通报》2024年第7期85-88,共4页侯贵琼 李飞 张元霞 欧阳子菁 
通过对湖南柿竹园有色金属有限责任公司郴州钨制品分公司工业检测电子报结果系统应用的介绍,阐述了其在实体生产工厂的电子报结果系统应用。即通过线上传输数据—电子储存—系统自动分析—分级管控的设计,解决了长期困扰企业在数据存储...
关键词:电子报结果 钨冶炼 自动预警 分级管控 
电子报版式设计上的视觉元素编排
《中国报业》2024年第7期222-223,共2页刘永漫 
在信息技术和互联网的浪潮中,传媒格局发生了深刻变化。作为一种数字化媒体,电子报已经逐渐崭露头角,成为传媒领域的亮点。随着信息技术和互联网的快速发展,电子报面临新的挑战,版式设计成为在竞争激烈的数字媒体市场中脱颖而出的关键...
关键词:电子报 版式设计 视觉元素 编排 
行业报刊的三种特殊营销模式
《中国科技财富》2024年第3期34-36,共3页章玉兴 
所谓行业报刊,是指专为行业服务的报纸、杂志,包括产业与非产业的政府部门所办报刊,如《电子报》《中国教育报》《中国电力报》等。目前,我国中央部委的行业报有140多种,省级行业报四、五百种,行业期刊就更多了。由于服务对象主要是行...
关键词:《中国教育报》 行业报刊 行业期刊 电子报 营销模式 中央部委 服务对象 省级行业 
变译理论视角下的新闻标题汉译优化策略--基于越南《Vietnamplus电子报》的考察
《汉江师范学院学报》2024年第1期53-58,共6页刘云 陈氏碧叶 
变译理论所述的变通手段对于新闻标题的汉译实践具有重要指导作用。基于越南《Vietnam-plus电子报》新闻标题汉译优化策略的考察表明,增补、删减、语序处理等相关变通手段的应用可有效达成标题信息的保真与识解,从而提高新闻语篇的传播...
关键词:变译理论 变通手段 越南《Vietnamplus电子报》 新闻标题汉译 
基于网络学习空间的小学混合教学活动设计与实施——以“制作电子报刊”为例
《亚太教育》2024年第3期118-121,共4页曾永强 
福建省电化教育馆2021年度教育信息技术研究课题“基于教育资源公共服务平台教与学应用研究”(项目编号:KT21034)的研究成果。
以大数据、人工智能、物联网等信息科技支撑的网络学习空间建设的全面推进,改变了教与学的模式,为实施混合教学模式提供了技术支持和保障。研究基于网络学习空间的混合教学活动设计与实施,有利于探索促进学生核心素养发展的教学新模式...
关键词:网络学习空间 小学 混合教学 核心素养 设计 实施 
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