全国初中应用物理知识竞赛

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全国初中应用物理知识竞赛试题考查特点及启示
《湖南中学物理》2020年第3期85-87,共3页贾原洁 
以自1991年开始的53套全国初中应用物理知识竞赛试题为研究对象,从题型、知识模块、试题情境三个方面对比分析试题考查特点以及试题对学生能力的考查概况。结果表明,竞赛试题题型逐渐固定,初赛题型相对于复赛题型更加多变;力学、热学、...
关键词：初中物理 应用物理 竞赛 试题 
一道新颖务实的“家电”题——2011年全国初中应用物理知识竞赛第四题赏析
《中学物理（初中版）》2011年第11期60-61,共2页杨国平 王金娜 
题目微波炉是一种利用向食物发射微波,进而以微波形式电磁能转换为内能来对食物加热的厨具.因为微波可以深入食物表面内约5cm,因此与蒸烤类厨具比较,具有加热更加迅速的特点.
关键词：应用物理知识竞赛 赏析 初中 家电 务实 微波炉 食物 电磁能 
2011年全国初中应用物理知识竞赛赛题三则
《数理天地（初中版）》2011年第7期43-44,共2页王春旺 
例1科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房，它具有冬暖夏凉的优点，不仅为人们到海滨旅游提供了方便，而且节约了能源，减少了对环境的污染．某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接收太阳能的功率为9．0×10...
关键词：应用物理知识竞赛 太阳能电池板 赛题 初中 科技人员 海滨旅游 移动式 漂浮 
第21届全国初中应用物理知识竞赛试题赏析
《物理教师（初中版）》2011年第5期23-26,共4页何万龄 
2011年全国初中应用物理知识竞赛已落下帷幕，掩卷沉思，切实感受到试题具有贴近生活实际、突出物理知识应用、重视学生动手能力和科学探究的特点，有利于提高学生的科学素养，培养创新精神．
关键词：应用物理 竞赛试题 物理知识 初中 知识竞赛 生活实际 科学探究 动手能力 
2010年第二十届全国初中应用物理知识竞赛复赛试题
《中学物理教学参考》2010年第6期45-48,共4页
一、（16分）干簧管（也叫干簧继电器）比一般机械开关结构简单、体积小、速度高、工作寿命长；而与电子开关相比，它又有抗负载冲击能力强的特点，工作可靠性很高．如图1甲所示为干簧管的结构简图，其中磁簧片是一种有弹性的薄铁片，...
关键词：应用物理知识竞赛 2010年 复赛试题 初中 电子开关 继电器 可靠性 玻璃管 
对全国初中应用物理知识竞赛辅导的思考
《江西教育（综合版）（C）》2010年第1期86-86,共1页应再兴 
初中应用物理知识竞赛是为了促进初中学生提高学习物理的主动性和兴趣．改进学习方法，使学生能将所学知识与日常生活、生产的有关现象联系起来。提高学生应用所学知识分析、解决问题的能力，促进学生形成学科学、爱科学、留心观察、勤...
关键词：应用物理知识竞赛 物理竞赛辅导 初中学生 学习方法 日常生活 学科学 动手 活泼 
第十九届全国初中应用物理知识竞赛试题
《中学生数理化（初中版．中考版）》2009年第7期86-92,共7页
(答卷时间:2009年3月29日上午9:30～11:10)一、选择题(每小题2分,共12分。
关键词：竞赛试题 应用物理 物理知识 电子节能灯 太阳能电池板 燃气灶 水泥路面 分时电表 洒水车 箱式基础 电热水器 沼气池 床头灯 
全国初中应用物理知识竞赛征题工作公告
《物理教师（高中版）》2009年第7期3-3,共1页
全国中学生应用物理知识竞赛委员会于2008年6月发出“全国初中应用物理知识竞赛”征题公告，得到全国各地中学物理教师的热情支持，并把它作为一个课题开展研究与日常的教学工作相结合，增强了学生“学物理、爱物理、用物理”的热情，...
关键词：应用物理知识竞赛 公告 初中 中学物理教师 教学工作 课程改革 教学质量 中学生 
2009年全国初中应用物理知识竞赛复赛试题
《中学物理教学参考》2009年第9期50-53,共4页
一、（16分）小李把一袋体积为200mL、温度为10℃的牛奶放进微波炉中，用高火加热1min，牛奶被加热至50℃，达到适宜饮用的温度．小李家微波炉的部分技术数据如下表所示，牛奶的密度和比热容与水的密度和比热容接近．请计算说明：
关键词：应用物理知识竞赛 复赛试题 初中 技术数据 微波炉 比热容 牛奶 温度 
2009年全国初中应用物理知识竞赛试题
《中学物理教学参考》2009年第8期55-59,共5页
一、选择题（每小题2分。共12分）：以下各小题给出的四个选项中只有一个是正确的。把正确选项前面的字母填在题后的括号内．1．在2008年北京奥运会的所有运动场馆都安装了光纤网络．
关键词：知识竞赛试题 应用物理 2008年北京奥运会 初中 光纤网络 运动场馆 选择题 选项 
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