中师生物学

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中师生物学教学创新探讨
《现代商贸工业》2011年第18期217-217,共1页熊茂荣 
一个民族的振兴依靠创新型人才的培养,创新教育肩负着特殊的使命。而完善学科教育无疑是实现创新教育的主要渠道。从生物学教学过程的经验总结,课堂教学问题设计,生物学实验教学特点三方面来探讨如何培养学生的创新意识、创新精神和创...
关键词：中师生物学 教学 创新教育 
中师生物学学习障碍分析及对策
《黔西南民族师范高等专科学校学报》2008年第3期47-49,59,共4页伍燕 
教与学的过程是互动的,产生错误也是难免的,但如果在学习过程中不能对相关的知识和能力作及时的补充和纠正,很快就会形成学习上的障碍。生物学知识有其学科独特性,从生物学学习过程中学生易形成的几个学习障碍进行分析,提出对策,从而优...
关键词：生物学教学 学习障碍 分析及对策 
浅谈CAI在中师生物学教学中的应用
《宿州教育学院学报》2007年第3期121-,128,共2页周永 
　　目前,我国基础教育领域正在逐步实现从应试教育向素质教育的转轨.在这一转轨过程,计算机这一高科技手段扮演着至关重要的角色,计算机辅助教学(CAI)进人中师生物学学习的课堂了,无疑给传统的中师生物学教学注入了新的活力,充分认识...
关键词：生物学教学 分科教学法 CAI 多媒体课件 多媒体技术 课堂教学 班级授课制 教学方式 心脏 
学生的智力发展在生物教学中的重要性
《赤峰学院学报（自然科学版）》2007年第5期150-150,共1页刘莲霞 
在生物教学中,不仅要使学生掌握系统的科学知识,同时要发展学生的智力.
关键词：中师生物学 教学 智力 
中师生物学教学实施研究性学习的探讨
《河池师专学报》2002年第2期76-79,共4页何海燕 
本文试论中等师范学校生物学教学中如何培养学生进行研究性学习 ,激发学生自主学习兴趣 。
关键词：中师 生物学 教学 研究性学习 学习兴趣 综合能力 教育改革 
浅谈中师生物学活动课中科学素质的培养
《山东教育学院学报》2001年第4期101-102,共2页杨坤林 
科学素质包括科学研究能力、科学方法、科学品质与科学意识。其中 ,科学研究能力是科学素质的核心。
关键词：生物学教学 活动课 科学素质 科学研究能力 科学意识 中等师范教育 
中师生物学教学实施素质教育的探讨
《河池师专学报》2001年第2期78-80,101,共4页刘新华 
素质教育是各学科教育改革的主旋律 ,优化教学过程是实施素质教育的核心。本文就中等师范学校生物学教学过程实施素质教育的途径和方法进行探讨。
关键词：中师 生物学教学 素质教育 教育改革 教学过程 教育途径 教育方法 
中师生物学教学渗透健康教育的意义
《科学教育》2001年第1期17-18,共2页鹿锋 
健康教育一门综合性的应用科学，它是通过有计划，有组织，有系统的教育活动，提高人们对某种行为的认识，促使人们自觉地采以有利于健康的行为，党校健康教育足健康教育的一个方面，是促进全民基础保健教育，提高健康行为的有效途径，...
关键词：中师 生物学教学 健康教育 渗透教育 职业教育 
谈中师生物学教学媒体的运用
《广西师范大学学报（自然科学版）》2000年第S3期62-63,共2页钟秋平 
关键词：教学媒体 中师生 生物学教学 媒体运用 教学过程 多媒体教学 教学效果 生物教学 课堂教学 基本结构 
中师生物学实验教学与素质教育
《科学教育》2000年第2期41-42,共2页任布君 
中师的培养目标是造就合格的小学教师,就生物学教学而言,它的特定任务是对学生进行定向培训,通过生物学教学努力提高学生的科学素质,为将来从事小学科学教育和多学科教学打好生物学科的基础。生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础...
关键词：中等师范学校 生物学 实验教学 素质教育 
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