中小学生心理

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中小学生心理健康教育体系的构建与实施
《中国德育》2024年第19期51-54,共4页杨儿 
当前,中小学生面临的心理问题日益增多,心理健康教育成为教育领域的重要议题。在此背景下,浙江省慈溪市秉持“大心理健康教育观”,以全域加强家庭教育为切口,以网格化建设夯实工作基础,逐步完善心理健康教育体系,护航青少年心理健康成长...
关键词：心理健康教育体系 心理危机干预 家校协同 
中小学生心理健康教育与服务的国际动态与趋势
《中国德育》2024年第16期49-53,共5页王永丽 李玉华 
2023年度教育部教育管理信息中心教育管理与决策研究服务专项委托项目“学生心理健康指导和服务国际比较研究及数据库建设”(MOE-CIEM-20230002)的研究成果。
世界范围内中小学生心理健康问题日益严峻,加强中小学生心理健康教育与服务成为多国共识。通过相关国家的实践动态梳理分析发现,心理健康教育与服务体系建设呈现下列发展趋势:从国家战略层面出台或调整政策;强化家庭、学校、社区和医院...
关键词：心理健康教育与服务 国际经验 国家战略 多主体联动 项目制 
中小学生心理健康“12345”服务体系的宁波经验
《中国德育》2024年第4期58-61,共4页杨娜 
2024年度浙江省教育科学规划课题“全流程·网格化:区域心理健康教育的创新实践”(2024SC179)研究成果。
构建区域中小学生心理健康服务体系是一项系统工程,是保障学生心理健康的重要举措。围绕“一个中心引领、两个方向着力、三大课堂协同、四项关键举措、五项保障机制”,浙江省宁波市构建了具有区域特色的“12345”中小学生心理健康五位...
关键词：中小学生心理健康 服务体系 区域实践 
以心育心,为学生终身发展奠基
《中国德育》2021年第18期61-64,共4页张连奇 唐远琼 
心理健康教育是提高中小学生心理品质的重要途径,也是实施素质教育的重要内容。四川省泸县第二中学结合"成人、成才、成杰"的办学思想,逐渐摸索出"以预防为主,以预警、干预为辅"的心理健康教育"三预"金字塔模型(见图1),坚持以心育心,努...
关键词：心理健康教育 以心育心 预防为主 金字塔模型 办学思想 心理品质 中小学生心理 学生终身发展 
心理健康教育的时代使命
《中国德育》2020年第24期1-1,共1页江峰 
人是所有事物的量度,万物之灵长,就在于人有一颗灵动的心。教育的目的是保护学生心理不受伤害,帮助他们提升能力、产生思想、生成智慧,促进其心理健康、品格完善、心灵自由。心理健康教育是学校培育时代新人的时代主题。分数是学生健康...
关键词：时代新人 心理健康教育 行为障碍 提升能力 心灵自由 万物之灵 违法犯罪 中小学生心理 
大写心理健康教育——访河南省鹤壁市教育局局长王朝庄
《中国德育》2016年第10期56-58,共3页李诗 宋立文 
王局长,您好。心理健康教育是提高中小学生心理素质,促进其身心健康和谐发展的途径,是素质教育的重要组成部分,是当代德育的一个着力点。据悉,鹤壁市孩子被教育部评为首批20个全国中小学心理健康教育示范区之一,那么,鹤壁市开展心理健...
关键词：心理健康 教育内容 河南省鹤壁市 当代德育 中小学生心理 王局长 和谐发展 心理咨询室 城镇学校 健康教育体系 
南京市中小学生心理健康教育的探索与实践
《中国德育》2009年第11期91-93,共3页
南京市中小学生心理健康教育发端于1987年。20多年来，我市注重在理念上创新，学校心理健康教育实现了从“道理灌输”为主到“讲道理”与“讲心理”并举的转变：实现了由1989年时的一部“热线电话”发展为今天覆盖课程、校园，专兼职心...
关键词：学校心理健康教育 中小学生 南京市 实践 热线电话 心理教师 工作网络 道理 
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