中小学体育教师

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中小学体育教师核心素养提升的影响因素与突围路径研究
《体育科技文献通报》2024年第10期233-237,共5页叶立科 张春荣 
湛江经济技术开发区中小学教育规划课题“‘双减’背景下中小学体育教师核心素养提升策略研究”(项目编号:2022ZJJKQYB08)。
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,首先,基于扎根理论构建中小学体育教师核心素养提升的全面影响模型,洞悉6个主范畴与20个细分类别的深层互动。其次,基于解释结构模型(ISM),构建中小学体育教师核心素养的ISM模型,并对相关影...
关键词：中小学体育 体育教师 核心素养 影响因素 突围路径 
新课标背景下中小学体育教师专业化发展的困境与纾解——基于行动者网络理论
《体育科技文献通报》2024年第8期232-236,共5页张向洋 李彦龙 武越婷 
2022年黑龙江高等教育教学改革一般项目“‘新课标’背景下优化体育院校体育教育专业课程体系研究”(项目编号:SJGY20220643)。
中小学体育教师专业化发展是义务教育阶段学校体育高质量发展的必然选择。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于行动者网络理论,以转译过程的4个核心要素(问题呈现、利益赋予、充分征召、积极动员)为分析框架,对新课标背景下...
关键词：新课标 中小学体育教师 专业化 行动者网络 
系统论视角下我国中小学体育教师素质培育体系构建研究
《体育科技文献通报》2024年第4期230-232,共3页徐正可 李宇海 
广东教育学会重点课题“新时期中小学体育教师专业素养提升路径与策略研究”(项目编号:JYGLK002);广州教育学会教育科研一般课题“中小学体育教师专业成长规律研究”(项目编号:1202030400)。
体育教师作为我国教师队伍的重要组成和活力担当,对学校体育的开展以及青少年体育的普及具有关键性作用。本文采用文献资料法等研究方法,从系统论的视角,对我国中小学体育教师素质培育体系进行研究。在分析政策、经济、社会和个人等因...
关键词：系统论 中小学体育教师 素质培育体系 教师专业发展 
中小学体育教师高质量开展跨学科主题教学的困境与破解路径被引量：5
《体育科技文献通报》2023年第10期120-124,共5页喻星艳 张磊 
本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从认知之困、设计之难、实施之艰和评价之惑四方面,对中小学体育教师高质量开展跨学科主题教学的困境进行系统分析和梳理,针对性提出破解路径,以期更好地发展教师与学生的跨学科素养能力,推动跨...
关键词：跨学科主题教学 高质量 中小学体育教师 困境聚焦 
MOOCs背景下中小学体育教师专业核心素养培养模式研究被引量：1
《体育科技文献通报》2020年第4期46-48,135,共4页廖欣敏 易琰 王贝贝 刘文尚 王彦璋 任潇 唐金根 
岳阳市教育科学规划2018年度课题“MOOC平台服务的岳阳市直中小学体育教师专业能力发展路径研究”(项目编号:YJK18JX002);湖南理工学院研究生科研创新项目“MMOCs背景下中小学体育教师专业核心素养培养模式研究”(项目编号:YCX2018A23)。
文章以中小学体育教师专业核心素养为调查对象,从教师的基本信息、教师所在学校受培训的情况、教师对MOOC学习的态度进行调查。调查分析得出,传统培养模式存在学校开设项目有限,限制教师专业核心素养的发展、培训内容无法满足教师专业...
关键词：MOOC 中小学体育教师 专业核心素养 培养模式 
中小学体育教师职业吸引力现状及提升策略研究被引量：6
《体育科技文献通报》2019年第1期97-98,共2页周志运 王娇娇 廖根彪 
中小学体育老师职业吸引力关系到体育老师队伍的人才补充和在职体育教师的工作状态,关乎学校体育教育质量的提升与和谐校园体育文化的建设。提升中小学体育老师职业吸引力,有助于中小学体育教师自我价值的实现,也促进学校体育的和谐发...
关键词：中小学 体育教师 职业吸引力 
中小学体育教师继续教育研究被引量：1
《体育科技文献通报》2018年第5期17-18,共2页董英辉 
2017年陕西省教育科学规划课题<应用型本科院校公共体育课程教学模式改革与实践>(项目编号:SGH17H354);2016年陕西省教育学会课题<应用型本科院校大学体育模块化教学模式构建与实践研究>(项目编号:SJHYBKT2016068);2017年商洛学院教育教学改革项目<应用型本科院校公共体育课程教学模式改革与实践>(项目编号:17jyjx111)
如今的社会是一个发展速度飞快的社会,各种知识和技能每天都在更新换代般的提高和发展。这就要求我们不管是什么年龄段,什么职业,都需要进行继续教育提升自身素质,不至于落伍。而中小学体育教师的继续教育是终身教育不可或缺的一个非常...
关键词：体育教师 继续教育 研究 
合肥市区8所中小学体育教师素质培训的研究
《体育科技文献通报》2018年第5期99-102,共4页仇慧钰 
本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数计分析法等研究方法,对合肥市区中小学体育教师素质培养现状进行调查研究,为合肥市中小学体育教师素质提高提供相应的指导建议。
关键词：合肥市区中小学 体育教师 素质培养 研究 
浅析现阶段珠三角需要的中小学体育教师
《体育科技文献通报》2016年第4期56-59,共4页吴沈宁 黄浩耿 杨管 
探索珠三角需要的体育教师,运用文献综述、实地观察、结构式访谈、逻辑分析等研究方法。以2014年华南师范大学、深圳大学、广州体育学院实习生在珠三角实习为契机,对部分实习学校的权威教师、实习生以及学生进行结构式访谈。得出结论:...
关键词：体育教师 教学 学生 珠三角 
中小学体育教师对开展阳光体育运动认知的调查研究——以成都市为例被引量：1
《体育科技文献通报》2015年第1期79-81,89,共4页魏佐涛 
本文采用问卷调查、实地走访等方法,对成都市中小学一线体育教师就开展阳光体育运动的认知状况进行系统研究。结果表明:体育教师对实现阳光体育运动的健身理念持乐观态度;对实施阳光体育运动的需求主要表现为需要社会、学校、家长的支...
关键词：体育教师 阳光体育运动 运动认知 
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