中学化学教育

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基于人工智能的一节化学探究实验课——人工智能保障未来汽车中气体环境安全
《高中数理化》2020年第10期61-64,共4页晁小雨 贺新 
1 人工智能的迅速发展为中学化学教育带来的新挑战 人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会和世界的面貌,为了抓住人工智能发展的战略机遇,2017年7月国务院颁布了?新一代人工智能发展规划的通知?.通知中明确指出,人工智能将成为国际竞争...
关键词：中学化学教育 中小学阶段 未来人才 人工智能 气体环境 主攻方向 产业变革 智能时代 
氧化还原反应的规律与应用
《高中数理化》2017年第6期51-51,共1页丁森 
氧化还原反应是中学化学课程中的重要理论概念,贯穿于中学化学教育的各个环节,也是学生学习中的重、难点内容.教学与学生解题过程中可将相应问题转化为对氧化还原反应规律的应用与求解,本文以氧化还原反应的各个基本原理为角度展开研讨...
关键词：氧化还原反应 反应规律 应用 中学化学教育 化学课程 问题转化 解题过程 学生 
如何在化学教学中渗透民族教育
《高中数理化》2016年第8期45-46,共2页李亚敏 刘学松 商晓芹 
中学化学教育是基础教育的重要组成部分,结合化学学科的特点和内容,在教学中渗透民族教育,是对民族教育课程的有益补充,也是课程目标中爱国主义教育的要求.收集、整理和挖掘蕴藏在化学课程资源中的民族教育内容,将它们应用到教学中,使...
关键词：民族教育 化学科学 中学化学教育 化学课程 教育内容 爱国主义教育 预科班 备课组 知识接受者 内地西藏班 
新课标下化学实验课初探
《高中数理化》2013年第8期55-56,共2页孔令宇 
培养学生的科学素养是新课程理念下中学化学教育的主要任务，而化学实验课教学则是实施这一目标的重要环节．目前化学实验教学观念的滞后，影响了化学教学促进学生学习方式的转变、激发学生科学探究这一目标的实现．本文就有关中学化学...
关键词：化学实验课教学 新课标 学生学习方式 中学化学教育 实验教学观念 课程理念 科学素养 化学教学 
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